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《经典咏流传》中植物诗词歌曲融入高职《园林树木学》课程教学的探索与实践
1
作者
杨逢玉
刘楠楠
马思聪
《产业与科技论坛》
2024年第13期189-191,共3页
本文阐述了将《经典咏流传》中的植物诗词歌曲融入高职《园林树木学》课程的缘由,详细梳理了《经典咏流传》中植物诗词歌曲对应课程教学项目,并阐述植物诗词歌曲融入高职《园林树木学》课程的教学设计以及在课程教学过程中具体的实施步...
本文阐述了将《经典咏流传》中的植物诗词歌曲融入高职《园林树木学》课程的缘由,详细梳理了《经典咏流传》中植物诗词歌曲对应课程教学项目,并阐述植物诗词歌曲融入高职《园林树木学》课程的教学设计以及在课程教学过程中具体的实施步骤,课程结束后通过对教学效果的问卷调查总结了高职《园林树木学》课程融入植物诗词歌曲的效果和意义,通过对园林树木教法改革实施的探索,不但让学生更好理解园林树木专业知识,而且使学生传承了树木诗词文化,也提升了教育者的人文素养,增强了教育者的责任感和使命感,给园林树木课堂教学注入活力,激发学生将中华优秀植物诗词文化融入园林景观的创作力,最终起到教书育人同向同行,提升《园林树木学》课程教学效果的作用。
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关键词
《经典咏流传》
植物诗词歌曲
《园林树木学》
课程教
学
教
学
改革
下载PDF
职称材料
对《园林树木学》实践教学环节的改革和思考
被引量:
3
2
作者
易咏梅
艾训儒
姚兰
《教育教学论坛》
2013年第17期65-66,共2页
《园林树木学》是一门实践性很强的课程,为提高实践教学的质量,在实验内容、教学方式、实习设计、考核评价等方面进行了尝试和改革。
关键词
《园林树木学》
实验
实习
实践教
学
改革
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职称材料
《园林树木学》教学方法探讨
被引量:
3
3
作者
徐德兰
朱正利
《徐州工程学院学报(社会科学版)》
2007年第12期79-81,共3页
整理和归纳了当前园林专业《园林树木学》教学过程中存在的问题,分析了问题的成因,提出了解决问题的方法.这些问题的解决一方面便于学生进一步掌握该课程的学习方法,培养园林树木分类兴趣,提高植物造景能力,另一方面也为专业教师在该课...
整理和归纳了当前园林专业《园林树木学》教学过程中存在的问题,分析了问题的成因,提出了解决问题的方法.这些问题的解决一方面便于学生进一步掌握该课程的学习方法,培养园林树木分类兴趣,提高植物造景能力,另一方面也为专业教师在该课程的教学实践提供理论依据.
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关键词
《园林树木学》
教
学
方法
教
学
改革
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职称材料
园艺专业《园林树木学》实践教学体系改革与实践
被引量:
4
4
作者
李家湘
赵丽娟
《教育教学论坛》
2017年第45期129-130,共2页
《园林树木学》是园艺等专业重要的专业基础课,实践教学是关键环节。本文通过分析该课程在实践教学环节中存在的问题,并结合自身多年的授课经验,进一步提出了以培养学生的观察能力、实践能力、合作与创新能力的实践教学体系,其中还包括...
《园林树木学》是园艺等专业重要的专业基础课,实践教学是关键环节。本文通过分析该课程在实践教学环节中存在的问题,并结合自身多年的授课经验,进一步提出了以培养学生的观察能力、实践能力、合作与创新能力的实践教学体系,其中还包括实验和实习等实践环节的教学内容、教学方法以及考核方法。
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关键词
《园林树木学》
实践教
学
体系
实验和实习
下载PDF
职称材料
利用多媒体优化《园林树木学》教学初探
5
作者
黎建文
《农业职业教育》
2006年第3期46-46,共1页
《园林树木学》是园林专业的主要专业课程之一,它既是一门理论知识型学科,也是一门实践应用型的学科。教材多数内容单一模式化明显,让师生倍感枯燥无味,教师教得吃力,学生学习兴趣不高,是一门教师们普遍认为难教的课程。本文结合...
《园林树木学》是园林专业的主要专业课程之一,它既是一门理论知识型学科,也是一门实践应用型的学科。教材多数内容单一模式化明显,让师生倍感枯燥无味,教师教得吃力,学生学习兴趣不高,是一门教师们普遍认为难教的课程。本文结合自己多年的教学实践,就《园林树木学》教学中引入多媒体来提高学生学习的积极性与主动性,作一初步探讨。
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关键词
园林
专业
教
学
实践
多媒体教
学
学
习兴趣
《园林树木学》
职业
学
校
教
学
方法
下载PDF
职称材料
运用多媒体优化《园林树木学》教学初探
6
作者
黎建文
《农业职业教育》
2004年第4期47-47,共1页
《园林树木学》是园林专业的主要专业课程之一,它既是一门理论知识型学科,也是一门实践应用型的学科。本文仅就在《园林树木学》教学中引入多媒体来提高学生学习的积极性与主动性,结合自己多年的教学实践,作一初步探讨。
关键词
《园林树木学》
多媒体教
学
课程内容
农业职业教育
培养目标
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职称材料
双创背景下《园林树木学》课程实践教学改革探究
被引量:
4
7
作者
高祥云
《现代园艺》
2021年第22期193-195,共3页
在“大众创业、万众创新”的时代背景下,大学生创新创业不仅能够提高个人动手实践能力、组织协调能力、团结协作能力,同时也可以解决毕业生“就业难”等问题。高职院校作为培育大国工匠的摇篮,更应当将创新创业作为育人的重要目标。《...
在“大众创业、万众创新”的时代背景下,大学生创新创业不仅能够提高个人动手实践能力、组织协调能力、团结协作能力,同时也可以解决毕业生“就业难”等问题。高职院校作为培育大国工匠的摇篮,更应当将创新创业作为育人的重要目标。《园林树木学》课程是一门内容繁冗同时实践性较强的课程,但由于实践教学环节缺少探索创新性、实践教学基地不完善等原因,导致学生创新创业能力提升受到限制。因此,将创新创业教育融入《园林树木学》课程教学内容,优化改革实践教学环节已成为大势所趋。
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关键词
《园林树木学》
创新创业
实践教
学
优化改革
下载PDF
职称材料
浅议如何提高《园林树木学》的讲课效果
8
作者
潘淑芬
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2016年第11期296-296,共1页
《园林树木学》是园林技术专业的一门主要专业课,一般的教材都分为绪论、总论和各论三部分。总论讲授理论,各论主要讲园林树木所属的科属、识别特点、分布、生态习性、繁殖方法和园林应用。一般来说总论讲起来比较容易,各论讲完后得让...
《园林树木学》是园林技术专业的一门主要专业课,一般的教材都分为绪论、总论和各论三部分。总论讲授理论,各论主要讲园林树木所属的科属、识别特点、分布、生态习性、繁殖方法和园林应用。一般来说总论讲起来比较容易,各论讲完后得让学生认识所讲的树木,这是教学中的难点。那么怎么突破这个难点,提高讲课的效果,让学生们认识所讲的树木呢?本人在教学实践中摸索了十几年,总结了一些方法,现介绍给大家。
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关键词
《园林树木学》
实践教
学
下载PDF
职称材料
题名
《经典咏流传》中植物诗词歌曲融入高职《园林树木学》课程教学的探索与实践
1
作者
杨逢玉
刘楠楠
马思聪
机构
新疆应用职业技术学院
出处
《产业与科技论坛》
2024年第13期189-191,共3页
基金
2022年度新疆新农科教育联盟首批教育改革创新项目(编号:2022XNJMCX10)研究成果。
文摘
本文阐述了将《经典咏流传》中的植物诗词歌曲融入高职《园林树木学》课程的缘由,详细梳理了《经典咏流传》中植物诗词歌曲对应课程教学项目,并阐述植物诗词歌曲融入高职《园林树木学》课程的教学设计以及在课程教学过程中具体的实施步骤,课程结束后通过对教学效果的问卷调查总结了高职《园林树木学》课程融入植物诗词歌曲的效果和意义,通过对园林树木教法改革实施的探索,不但让学生更好理解园林树木专业知识,而且使学生传承了树木诗词文化,也提升了教育者的人文素养,增强了教育者的责任感和使命感,给园林树木课堂教学注入活力,激发学生将中华优秀植物诗词文化融入园林景观的创作力,最终起到教书育人同向同行,提升《园林树木学》课程教学效果的作用。
关键词
《经典咏流传》
植物诗词歌曲
《园林树木学》
课程教
学
教
学
改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
S688-4 [农业科学—观赏园艺]
下载PDF
职称材料
题名
对《园林树木学》实践教学环节的改革和思考
被引量:
3
2
作者
易咏梅
艾训儒
姚兰
机构
湖北民族学院林学园艺学院
出处
《教育教学论坛》
2013年第17期65-66,共2页
基金
湖北民族学院校级重点教研项目:园林专业建设研究与探讨(2011JZD12)
园林专业校外实践教学的改革与探讨(2012JY033)
+1 种基金
湖北省教育厅教学研究项目(2010270)
湖北民族学院招标项目(2011JZB01)
文摘
《园林树木学》是一门实践性很强的课程,为提高实践教学的质量,在实验内容、教学方式、实习设计、考核评价等方面进行了尝试和改革。
关键词
《园林树木学》
实验
实习
实践教
学
改革
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
《园林树木学》教学方法探讨
被引量:
3
3
作者
徐德兰
朱正利
机构
徐州工程学院
徐州工程学院 江苏徐州
江苏徐州
出处
《徐州工程学院学报(社会科学版)》
2007年第12期79-81,共3页
基金
徐州工程学院高教研究资助项目(ygg0739)
文摘
整理和归纳了当前园林专业《园林树木学》教学过程中存在的问题,分析了问题的成因,提出了解决问题的方法.这些问题的解决一方面便于学生进一步掌握该课程的学习方法,培养园林树木分类兴趣,提高植物造景能力,另一方面也为专业教师在该课程的教学实践提供理论依据.
关键词
《园林树木学》
教
学
方法
教
学
改革
Keywords
The Landscape Dendrology
teaching methods
teaching reform
分类号
S731-4 [农业科学—林学]
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职称材料
题名
园艺专业《园林树木学》实践教学体系改革与实践
被引量:
4
4
作者
李家湘
赵丽娟
机构
中南林业科技大学林学院
中南林业科技大学生命科学与技术学院
出处
《教育教学论坛》
2017年第45期129-130,共2页
基金
中南林业科技大学教学改革项目"园艺专业<园林树木学>实践环节的创新与实践"
文摘
《园林树木学》是园艺等专业重要的专业基础课,实践教学是关键环节。本文通过分析该课程在实践教学环节中存在的问题,并结合自身多年的授课经验,进一步提出了以培养学生的观察能力、实践能力、合作与创新能力的实践教学体系,其中还包括实验和实习等实践环节的教学内容、教学方法以及考核方法。
关键词
《园林树木学》
实践教
学
体系
实验和实习
Keywords
"Landscape Dendrology"
practice teaching system
experiment and practice
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
利用多媒体优化《园林树木学》教学初探
5
作者
黎建文
机构
湖南生物机电职业技术学院
出处
《农业职业教育》
2006年第3期46-46,共1页
文摘
《园林树木学》是园林专业的主要专业课程之一,它既是一门理论知识型学科,也是一门实践应用型的学科。教材多数内容单一模式化明显,让师生倍感枯燥无味,教师教得吃力,学生学习兴趣不高,是一门教师们普遍认为难教的课程。本文结合自己多年的教学实践,就《园林树木学》教学中引入多媒体来提高学生学习的积极性与主动性,作一初步探讨。
关键词
园林
专业
教
学
实践
多媒体教
学
学
习兴趣
《园林树木学》
职业
学
校
教
学
方法
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
TU986-4 [建筑科学—城市规划与设计]
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职称材料
题名
运用多媒体优化《园林树木学》教学初探
6
作者
黎建文
机构
湖南生物机电职业技术学院
出处
《农业职业教育》
2004年第4期47-47,共1页
文摘
《园林树木学》是园林专业的主要专业课程之一,它既是一门理论知识型学科,也是一门实践应用型的学科。本文仅就在《园林树木学》教学中引入多媒体来提高学生学习的积极性与主动性,结合自己多年的教学实践,作一初步探讨。
关键词
《园林树木学》
多媒体教
学
课程内容
农业职业教育
培养目标
分类号
S6-4 [农业科学—园艺学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
双创背景下《园林树木学》课程实践教学改革探究
被引量:
4
7
作者
高祥云
机构
广东科贸职业学院
出处
《现代园艺》
2021年第22期193-195,共3页
基金
广东科贸职业学院校级科研(教改)项目立项资助(编号:GDKM2021-61)。
文摘
在“大众创业、万众创新”的时代背景下,大学生创新创业不仅能够提高个人动手实践能力、组织协调能力、团结协作能力,同时也可以解决毕业生“就业难”等问题。高职院校作为培育大国工匠的摇篮,更应当将创新创业作为育人的重要目标。《园林树木学》课程是一门内容繁冗同时实践性较强的课程,但由于实践教学环节缺少探索创新性、实践教学基地不完善等原因,导致学生创新创业能力提升受到限制。因此,将创新创业教育融入《园林树木学》课程教学内容,优化改革实践教学环节已成为大势所趋。
关键词
《园林树木学》
创新创业
实践教
学
优化改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
S688-4 [农业科学—观赏园艺]
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职称材料
题名
浅议如何提高《园林树木学》的讲课效果
8
作者
潘淑芬
机构
天津农学院园艺园林学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2016年第11期296-296,共1页
文摘
《园林树木学》是园林技术专业的一门主要专业课,一般的教材都分为绪论、总论和各论三部分。总论讲授理论,各论主要讲园林树木所属的科属、识别特点、分布、生态习性、繁殖方法和园林应用。一般来说总论讲起来比较容易,各论讲完后得让学生认识所讲的树木,这是教学中的难点。那么怎么突破这个难点,提高讲课的效果,让学生们认识所讲的树木呢?本人在教学实践中摸索了十几年,总结了一些方法,现介绍给大家。
关键词
《园林树木学》
实践教
学
分类号
S731-4 [农业科学—林学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《经典咏流传》中植物诗词歌曲融入高职《园林树木学》课程教学的探索与实践
杨逢玉
刘楠楠
马思聪
《产业与科技论坛》
2024
0
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职称材料
2
对《园林树木学》实践教学环节的改革和思考
易咏梅
艾训儒
姚兰
《教育教学论坛》
2013
3
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职称材料
3
《园林树木学》教学方法探讨
徐德兰
朱正利
《徐州工程学院学报(社会科学版)》
2007
3
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职称材料
4
园艺专业《园林树木学》实践教学体系改革与实践
李家湘
赵丽娟
《教育教学论坛》
2017
4
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职称材料
5
利用多媒体优化《园林树木学》教学初探
黎建文
《农业职业教育》
2006
0
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职称材料
6
运用多媒体优化《园林树木学》教学初探
黎建文
《农业职业教育》
2004
0
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职称材料
7
双创背景下《园林树木学》课程实践教学改革探究
高祥云
《现代园艺》
2021
4
下载PDF
职称材料
8
浅议如何提高《园林树木学》的讲课效果
潘淑芬
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2016
0
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职称材料
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