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他山之石,可以攻玉——《国内外教育文摘》专栏
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《宣武教育》 2004年第1期27-27,共1页
为了开阔眼界,面向国内外先进经验,借鉴和扬弃他人教育改革的体会与做法,介绍国内外最新教育教学信息,从2001年10月开始,刊物设置了《国内外教育文摘》,十分重视有选择、有计划地摘要刊登国内外有关教育的文章精华。
关键词 《国内外教育文摘》 栏目介绍 《宣武教育 教育刊物 教学科研
原文传递
家长与教师的沟通桥梁——设立家庭联系卡,实现教育的互动
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作者 于华 《小学教学参考(综合版)》 2007年第5期91-91,共1页
《国内外教育文摘》上有一篇《有效班级管理十五法》的文章,其中有一条说道:“每一位接任新班级的班主任要在三天内叫得出每个学生的名字。”
关键词 《国内外教育文摘》 联系卡 家庭 桥梁 教师 家长 班级管理 班主任
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批评性操行评语的育人作用
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作者 李青玲 《教师》 2008年第5期11-13,共3页
2003年第9期《国内外教育文摘》第17页,摘录了一篇董老师的文章,题目为《“零批评”的尴尬》,叙述了这样一件事:期终考试成绩刚刚出来,一个平时表现优秀的学生满面愁容地诉苦说:“董老师,我的成绩很不理想,无法面对含辛茹苦的... 2003年第9期《国内外教育文摘》第17页,摘录了一篇董老师的文章,题目为《“零批评”的尴尬》,叙述了这样一件事:期终考试成绩刚刚出来,一个平时表现优秀的学生满面愁容地诉苦说:“董老师,我的成绩很不理想,无法面对含辛茹苦的父母,也对不起您的信任,我心里乱得很……”董老师本想责备他几句,但看到他伤心的目光,转而安慰道:“没关系,谁都有发挥失常的时候,下次再努力吧,我等着你下次考试的好消息。”董老师心想,这些安慰鼓励性的话语,一定会让他阴云转晴。 展开更多
关键词 批评性 育人作用 操行评语 《国内外教育文摘》 考试成绩 老师 鼓励性 安慰
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