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邵祖平《国学导读》探微
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作者 刘瑶 《湖南科技学院学报》 2018年第7期54-58,共5页
邵祖平《国学导读》是民国时期的一本国学教材,用于辅导"读书指导"这门课程,旨在指点中学生及大学生入学门径。该书兼具实用性和指导性双重功能,曾在商务印书馆一版再版,不仅当时广大青年学生受益匪浅,而且对指导当今学生国... 邵祖平《国学导读》是民国时期的一本国学教材,用于辅导"读书指导"这门课程,旨在指点中学生及大学生入学门径。该书兼具实用性和指导性双重功能,曾在商务印书馆一版再版,不仅当时广大青年学生受益匪浅,而且对指导当今学生国学入门也具有重要借鉴意义。 展开更多
关键词 邵祖平 《国学导读》 治学门径 章太炎 辅助教材
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开设《国学元典导读》课程的实践与思考 被引量:1
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作者 张庆利 《继续教育研究》 北大核心 2017年第3期107-108,共2页
为本科学生开设《国学元典导读》课程具有重要意义,可以帮助学生认识中华文化的精髓,引导学生从中汲取人生智慧,激发学生的民族自豪感和历史责任感。在教学实践中,应该完整把握文本,指导学生全面阅读经典;注意综合立体阅读,指导学生整... 为本科学生开设《国学元典导读》课程具有重要意义,可以帮助学生认识中华文化的精髓,引导学生从中汲取人生智慧,激发学生的民族自豪感和历史责任感。在教学实践中,应该完整把握文本,指导学生全面阅读经典;注意综合立体阅读,指导学生整体认识问题;立足于文化建设,注重启迪人生。其特色在于从学生出发,立足学生主体,引导学生阅读;从教学出发,科研带动教学,成果应用教学;从文化出发,体悟传统文化,传承民族精神。 展开更多
关键词 《国学元典导读》 课程教学 人文素养
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