接受美学视域下纪录片如何传达铸牢中华民族共同体意识——基于《国宝里的新疆》的考察

探讨接受美学“期待视野”“隐含的读者”与“召唤结构”三大核心理论在纪录片《国宝里的新疆》中的应用,以此为案例,解析纪录片如何通过接受美学的理论提升观众对中华民族共同体意识的认同感。文章为文艺作品如何通过接受美学视角来铸牢中华民族共同体意识提供了必要理论支撑。