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《国家数学课程标准》(初中部分)解读 |
王力耕
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《江苏教育研究》
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2002 |
0 |
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把思考还给学生,让创新走进课堂——学习《国家数学课程标准》的点滴体会 |
陈旭阳
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《福建教育学院学报》
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2003 |
0 |
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浅议《国家数学课程标准》应将珠算重新列入小学教程 |
董伟明
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《珠算与珠心算》
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2006 |
0 |
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优化数学教学 促进学生发展——《国家数学课程标准》学习体会 |
王志民
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《福建教育》
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2001 |
0 |
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实践《国家数学课程标准》的尝试 |
陈积梅
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《现代中小学教育》
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2002 |
0 |
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中美分数的概念与运算比较研究——基于数学课程标准与教学参考书 |
程晓亮
高博豪
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《中小学教师培训》
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2024 |
0 |
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数学“综合与实践”课程:内涵、要求与启示--基于三版数学课程标准的比较 |
段振富
谢钦南
章勤琼
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《天津师范大学学报(基础教育版)》
北大核心
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2024 |
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小学阶段过程目标在数学课程标准中的发展研究 |
赵娜
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《天津师范大学学报(基础教育版)》
北大核心
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2024 |
1
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“义务教育数学课程标准”比较研究的回顾与展望 |
汪杨
徐文彬
潘禹辰
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《数学教育学报》
北大核心
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2024 |
0 |
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2000年-2022年《义务教育数学课程标准》研究图景--基于CiteSpace知识图谱分析 |
余闯
段存仙
王源昌
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《甘肃教育》
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2024 |
0 |
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加拿大BC省K-9年级数学课程标准特点及启示 |
李宁
刘鹏飞
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《当代教育与文化》
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2024 |
0 |
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澳大利亚9.0版数学课程标准的特色及启示 |
沈湘瑜
吴颖康
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《教育参考》
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2024 |
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新课程改革背景下高中数学课程标准的实施与评价 |
肖晨
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《中国科技期刊数据库 科研》
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2024 |
0 |
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落实“三个育人”,深化数学课程教学改革 |
李海东
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《中国数学教育(初中版)》
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2024 |
0 |
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《义务教育数学课程标准(2022年版)》学业质量解读及教学思考 |
喻平
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《课程.教材.教法》
北大核心
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2023 |
22
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我国小学数学教育政策中国家认同教育的历史演进——基于小学数学课程标准(教学大纲)的文本分析 |
张紫薇
肖含
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《西部素质教育》
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2023 |
0 |
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两版义务教育数学课程标准的比较研究——基于2011年版与2022年版初中学段的分析 |
张霞
斯海霞
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《中小学教材教学》
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2023 |
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英国国家数学课程标准的确立与变革及其启示——中英国家数学课程标准比较研究之一 |
徐文彬
杨玉东
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《数学教育学报》
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2002 |
22
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《义务教育阶段国家数学课程标准》“空间与图形”的特点 |
孔凡哲
刘晓玫
孙晓天
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《数学教育学报》
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2001 |
8
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改革数学教学 培养创新与实践能力——《国家数学课程标准》学习体会 |
汪锋
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《北京教育(普教版)》
北大核心
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2002 |
1
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