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开辟语文教育交流和研讨的园地——叶圣陶与20世纪40年代的语文教学
1
作者
商金林
《文艺理论与批评》
CSSCI
北大核心
2024年第5期77-93,共17页
我国的语文教育园地一向比较贫瘠,而人们对于语文教育的期望却特别高,这固然与全社会都关心语文教育的导向有关,与“语文”的特质也不无关联。“语文”就是语言文字,语言人人能说,人人都有发言权,不像数理化那样有专业知识的门槛,因而...
我国的语文教育园地一向比较贫瘠,而人们对于语文教育的期望却特别高,这固然与全社会都关心语文教育的导向有关,与“语文”的特质也不无关联。“语文”就是语言文字,语言人人能说,人人都有发言权,不像数理化那样有专业知识的门槛,因而一谈到“语文”,就见仁见智,众声喧哗。筚路蓝缕地去开辟语文教育交流和研讨园地、扎扎实实从事语文教育研究的是叶圣陶。叶圣陶主编的成都《国文杂志》、桂林《国文杂志》,以及在开明书店续办《国文月刊》的过程,体现了他对我国现代语文教育事业所作的贡献。
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关键词
叶圣陶
朱自清
成都
《国文杂志》
桂林
《国文杂志》
《国文
月刊》
原文传递
抗战时期大后方的三种语文刊物
被引量:
2
2
作者
陆哨林
《出版史料》
2005年第3期48-53,共6页
关键词
语文刊物
中国
抗日战争时期
《国文杂志》
《国文
月刊》
出版史
原文传递
题名
开辟语文教育交流和研讨的园地——叶圣陶与20世纪40年代的语文教学
1
作者
商金林
机构
北京大学中文系
出处
《文艺理论与批评》
CSSCI
北大核心
2024年第5期77-93,共17页
文摘
我国的语文教育园地一向比较贫瘠,而人们对于语文教育的期望却特别高,这固然与全社会都关心语文教育的导向有关,与“语文”的特质也不无关联。“语文”就是语言文字,语言人人能说,人人都有发言权,不像数理化那样有专业知识的门槛,因而一谈到“语文”,就见仁见智,众声喧哗。筚路蓝缕地去开辟语文教育交流和研讨园地、扎扎实实从事语文教育研究的是叶圣陶。叶圣陶主编的成都《国文杂志》、桂林《国文杂志》,以及在开明书店续办《国文月刊》的过程,体现了他对我国现代语文教育事业所作的贡献。
关键词
叶圣陶
朱自清
成都
《国文杂志》
桂林
《国文杂志》
《国文
月刊》
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
抗战时期大后方的三种语文刊物
被引量:
2
2
作者
陆哨林
出处
《出版史料》
2005年第3期48-53,共6页
关键词
语文刊物
中国
抗日战争时期
《国文杂志》
《国文
月刊》
出版史
分类号
G239.29 [文化科学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
开辟语文教育交流和研讨的园地——叶圣陶与20世纪40年代的语文教学
商金林
《文艺理论与批评》
CSSCI
北大核心
2024
0
原文传递
2
抗战时期大后方的三种语文刊物
陆哨林
《出版史料》
2005
2
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