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中央司法警官学院《国际经济法》课程教学方法改革之思考
1
作者
王妤
李剑
《群文天地》
2009年第3期120-121,共2页
教学方法是围绕人才培养的目标、课程内容和教学对象的特点和现实需求来确定的。就我院法学专业的培养目标为应用型法律人才,国际经济法内容庞杂且相对独立,是一门理论性与实践性都很强的课程。因此,决定了国际经济法的教学方法应该...
教学方法是围绕人才培养的目标、课程内容和教学对象的特点和现实需求来确定的。就我院法学专业的培养目标为应用型法律人才,国际经济法内容庞杂且相对独立,是一门理论性与实践性都很强的课程。因此,决定了国际经济法的教学方法应该是适时适当地将多种教学方法综合运用。简单讲,就是维持讲授式教学方法在课堂教学中的主导地位,辅之以多媒体教学手段,适当穿插案例教学法,
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关键词
《国际经济法》课程
教学方法改革
中央司法警官学院
应用型法律人才
多媒体教学手段
案例教学法
人才培养
现实需求
原文传递
《国际经济法》学习方法及难点释疑
2
作者
董斌
《自考.职教.成教》
2001年第1期29-31,共3页
《国际经济法》是一门理论性与实践性均很强的课程,由于考生在平常学习时多是学习教科书,没有实际操作经验,加之国际经济法方面的案例较少,所以考生对某些问题理解不透,有的则是死记硬背,结果很难取得理想的成绩,根据笔者的阅卷...
《国际经济法》是一门理论性与实践性均很强的课程,由于考生在平常学习时多是学习教科书,没有实际操作经验,加之国际经济法方面的案例较少,所以考生对某些问题理解不透,有的则是死记硬背,结果很难取得理想的成绩,根据笔者的阅卷经验及在阅卷过程发现的问题,本文拟就本课程的学习方法及本课程的学习难点作一剖析,以期对考生有所裨益。
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关键词
《国际经济法》课程
学习方法
难点释疑
原文传递
题名
中央司法警官学院《国际经济法》课程教学方法改革之思考
1
作者
王妤
李剑
机构
中央司法警官学院教师
不详
出处
《群文天地》
2009年第3期120-121,共2页
文摘
教学方法是围绕人才培养的目标、课程内容和教学对象的特点和现实需求来确定的。就我院法学专业的培养目标为应用型法律人才,国际经济法内容庞杂且相对独立,是一门理论性与实践性都很强的课程。因此,决定了国际经济法的教学方法应该是适时适当地将多种教学方法综合运用。简单讲,就是维持讲授式教学方法在课堂教学中的主导地位,辅之以多媒体教学手段,适当穿插案例教学法,
关键词
《国际经济法》课程
教学方法改革
中央司法警官学院
应用型法律人才
多媒体教学手段
案例教学法
人才培养
现实需求
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
D9-41 [政治法律—法学]
原文传递
题名
《国际经济法》学习方法及难点释疑
2
作者
董斌
机构
山东省烟台师范学院
出处
《自考.职教.成教》
2001年第1期29-31,共3页
文摘
《国际经济法》是一门理论性与实践性均很强的课程,由于考生在平常学习时多是学习教科书,没有实际操作经验,加之国际经济法方面的案例较少,所以考生对某些问题理解不透,有的则是死记硬背,结果很难取得理想的成绩,根据笔者的阅卷经验及在阅卷过程发现的问题,本文拟就本课程的学习方法及本课程的学习难点作一剖析,以期对考生有所裨益。
关键词
《国际经济法》课程
学习方法
难点释疑
分类号
D9-41 [政治法律—法学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中央司法警官学院《国际经济法》课程教学方法改革之思考
王妤
李剑
《群文天地》
2009
0
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2
《国际经济法》学习方法及难点释疑
董斌
《自考.职教.成教》
2001
0
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