《图书馆学基础》课程的更新改造

《图书馆学基础》是图书馆学核心课程之一 ,这门课的教材需要根据学科的发展进行发展 ,以满足付出高额学费的大学生的要求 ,以满足社会对图书馆人才的需要。本文介绍了更新改造以后的教材内容 ,对授课效果的调查 。

图书馆学基础理论教学的方向——兼评《图书馆学基础》

北京大学图书馆学系、武汉大学图书馆学系合编的《图书馆学基础》(以下简称《基础》),是图书馆学专业基础教材中最先公开出版的一种。毫无疑问,它为图书馆学专业的教材建设铺设了一块基石,就这点而言,有其不可窿灭的功劳;但是,今天看来,这块"基石"远不是完美无缺的。照金恩晖同志的说法,它令人一直"

对编好、教好、学好《图书馆学基础》的意见和体会

《图书馆学基础》是高等学校图书馆学专业的一门基础课,是学习图书馆学的入门课。1981年北京大学、武汉大学两校图书馆学系合编的《图书馆学基础》,由商务印书馆正式出版以来,已被各大学图书馆学专业采用为教材,也为文化部图书馆事业管理局用作业务职称考核的基本科目之一。由此可见这本教材的出版发行是有一定影响的。

图书馆学生存哲学的历史追问——读《图书馆学基础教程》

在学术界普遍崇尚理性的时代,无论什么研究只要沾上了“基础理论”,研究的身价立即就不一样了。即使在图书馆学这样的源于职业教育的应用性学科中,有些书编得类似图书馆工作简介,然而一旦戴上了“图书馆学基础”的帽子,即可引得图书馆人争相阅读。只是花无百日红,学术界的追求早已多元化,而图书馆学更是寻寻觅觅中进入了数字化时代。在这样一个时代研究图书馆学基础,似乎已经很难唤起人们的兴趣了。然而在上世纪末,自徐引篪、霍国庆的《现代图书馆学理论》以来,图书馆学基础类著作却有了令人耳目一新的进步:《现代图书馆学理论》的立论创新与史料水平是有目共睹的;于良芝的《图书馆学导论》已被本栏目一评再评,说明人们对它的关注;本期评论的《图书馆学基础教程》也是这批优秀著作中的一部。也许是出于对图书馆学基础领域的“职业”兴趣,几乎从着手这个书评栏目的第一天起,我就在期待着对王子舟《教程》的书评。在我看来,不论此教程是不是堪称“优异”,至少它是一部有风格的教材。这种风格无疑是王子舟式的,他恬淡地面对图书馆界的数字化大潮或市场化大潮,静心地思考着图书馆学理论发展进程中的理论,以及与之相关的哲学、社会、文化诸问题,并将自己的思考融入理论的历史积淀中。书评者王龙是一位普通的图书馆员,但其对纯理论与文化的热爱与执着,丝毫不亚于王子舟教授。看得出王龙为书评的篇名动足了脑筋,以至于我不忍改动它。尽管在我看来,这个名字过头了些。本期的另一篇书评也许有些出人意料,我们选了一篇馆庆文集的书评。今年是海宁图书馆的百年馆庆,著名的西泠印社出版了一套四册的纪念文集,华军、言文为这部论文集中的《海宁藏书文化研究》写了评论,并将它上升到了“区域文化研究”的高度。两部被评到的书和两篇书评文章共同的特点,是它们所具有的那种浓浓的“文化”气息。

在科学继承与合理批判中建设图书馆学新理论——就《图书馆学基础教程》中的一些基本理论问题与张玉珍老师商榷

本文就《图书馆学基础教程》所涉的一些基本问题与张玉珍老师进行了讨论。认为,探讨图书馆学研究对象,必须研究"图书馆性质"并准确揭示"图书馆"的本质,而不是揭示其他事物的本质。"知识集合论"因对图书馆缺乏专指性,并非图书馆学研究对象。指出,作为教材,《图书馆学基础教程》必须研究"图书馆事业"。强调,研究图书馆学,不能随意拓展"研究空间",否则图书馆学将不复存在。

建国以来我国图书馆学基础理论教学工作的回忆、分析和评价

一九七九年我脱离了《图书馆学基础》课程的教学工作,转入情报学教学活动。虽然如此,我仍关心图书馆学教学,况且情报学与图书馆学有天然的紧密联系。党的十一届三中全会以来,我国图书馆学发展势如长江流水,滚滚向前。

“图书馆学基础”课教学中的一点体会

《图书馆学基础》是图书馆学专业课程之一。多年来,本课程不易引起同学的好感,难于取得理想的教学效果,成为专业课中的一个难题。北京大学和武汉大学两个图书馆学系合编之《图书馆学基础》部颁教材正式出版。

当代图书馆学人的学术责任——在“2011年图书馆学博士生学术论坛”的主旨报告

吴慰慈先生，1937年生，安徽省安庆市人。北京大学资深教授。1961年7月毕业于北京大学图书馆学系。1973年起在北京大学信息管理系任教，1991年晋升为北京大学教授、1994年被遴选为北京大学图书馆学专业博士生导师。曾任北京大学信息管理系主任，信息传播研究所所长。著述丰富，发表论文280余篇，代表性著作有《图书馆藏书》、《图书馆学概论》、《当代图书馆学情报学前沿探寻》、《图书馆学基础》、《图书馆学理论与方法》、《图书馆学新探》等。

关于征订图书馆业务职称考核用书《图书馆专业基本科目复习纲要》的紧急通知

我社受文化部委托,将于1982年5月1日起发行《图书馆专业基本科目复习纲要》(暂定名,以下简称《复习纲要》)。本书由文化部图书馆事业管理局主编,书目文献出版社出版。全书约15万字,估计页码220页,定价每册0.73元。

坚持条件 保证质量 做好职称评定工作——湖南省图书资料专业干部业务职称评定工作情况介绍

图书资料专业干部评定业务职称,是促进干部队伍专业化、知识化建设的一项重要措施。早在一九七九年,教育部颁发了《关于试行高等学校实验技术人员和图书资料情报人员职务名称确定和提升的两个〈暂行规定〉的通知》后,我省部分高等院校图书馆就进行了业务职称评定工作。

关于读者借阅率两个问题的商榷

一、关于读者借阅率的计算公式 北京大学图书馆学系、武汉大学图书馆学系合编的高等学校图书馆学专业用的基础教材《图书馆学基础》第九章第五节，是这样讲述读者借阅率（该书叫读者阅读率）的。

图书情报学教材建设的新方向——试论文献科学对教材改革的意义

1988年初，全国优秀教材评奖结果揭晓，图书馆学情报学学科的教材有三种荣获国家教育委员会优秀教材一等奖。它们是：《图书馆学基础》（北京大学、武汉大学图书馆学系合编，商务印书馆1981年版）、《目录学概论》（武汉大学、北京大学《目录学概论》编写组编著，中华书局1982年版）、《中文工具书使用法”（武汉大学图书馆学系《中文工具书》编写组编）。

社科院举办第二期图书资料培训班

为了提高图书资料人员的业务水平和实际工作能力，以适应社会科学研究迅速发展的需要，中国社会科学院组织筹办的第二期图书资料培训班,已于今年二月开学。第二期培训班的学员全部脱产学习五个月，他们都是具有初，高中文化程度，尚未受过图书馆专业训练，最近几年入院做图书资料工作的在职工作人员。培训期间，他们将学习《图书馆学基础》、《图书馆目录》、《图书分类》、《目录学概论》和《中文工具书使用法》五门课程。学员按照教学计划学完垒部课程后，经考试合格，发给结业证书。

新闻所资料室培训干部收获大

为适应四化建设和图书资料情报工作发展的需要，中国社科院新闻研究所图书资科室全体同志．一年多来在繁忙的工作中，经过妥善安排，每人轮流脱产学习半年至一年，收获很大． 他们在中国社科院举办的图书资料干部培训班的学习中，掌握了图书馆学的基础理论，学完了《图书馆学基础》、《图书馆目录学》、《图书分类学》，《目录学概论》，《中文工具书使用法》等五门课程．