传统瓦当与现代图形设计——兼谈《图形创意与理论研究》课程学习

瓦当也叫做瓦头，是我国古代建筑的重要组成部分，通过艺术形态的深层加工而具有明确阶级地位和颂祷的特殊功用，本文试从符号学的角度解读传统瓦当图形的文化意味，并论证了其在现代平面设计中的可延伸性，总结出传统图形向现代信息图形转换以及《图形创意与理论研究》课程的现实意义。

图形分形理论在沙漠化定量研究中的应用

以Ｍａｎｄｅｌｂｒｏｔ的分形理论为基础，较详细地推算了图形面积与周长的分数维公式，并以农牧交错带典型沙漠化区内蒙古奈曼旗尧勒甸子村沙区土壤图为例，对沙漠化的现状及发展趋势进行了分数维分析，得到了较好的效果，认为该理论在沙漠化定量研究中具有很大的应用潜力。

中国创意产业区理论研究的进展与问题

创意产业在中国发起于21世纪初的东部大都市,系统收集国内建筑学、产业经济学、人文地理学、区域经济学等学科的创意园区相关研究成果,评述中国自21世纪初创意产业兴起以来的基本概念研究、创意园区成长模式及机制、创意园区空间组织与园区规划、创意园与城市更新、创意园内部空间的研究进展。认为中国大城市内城产业升级与城市再生为创意园区的诞生与发展提供了历史契机。通过近8年努力,国内创意园区研究①已初步形成以创意园区成长模式与机理、创意园区规划建设、创意园区与城市更新为主的研究方向;②研究方法形成了以实证主义为主流的哲学基础;③研究队伍呈现以城市规划学、人文地理学等学科为主的综合交叉。同时,综述认为:中国对创意产业区相关概念认识不清,未能将集群的内核与创意产业的核心有机融合;其次是对于创意产业区的研究应坚持从微观的创意产业的某一类型,甚至是其一项目为分析单元,从制度、经济、文化等宏观方面诠释产业区内核的组织与发育过程;再次是中国创意产业区研究必须从创意经济和"全球性—地方性"博弈视野,探索创意产业区形成与演化的生境和其对城市发展—空间规划的空间效应(也即创意空间的生长)及城市响应策略研究。

图形创意在平面广告设计中的应用研究

随着平面设计的成熟和发展,图形创意在现代广告设计的应用越来越频繁,图形创意的目的是加强人与人的交流,图形创意的过程是一种为运用视觉形象而进行的创造性思维的过程,优秀的广告作品都是以自己独特的图形语言表达设计的主题创意的图形。本文从图形创意的定义及特点出发,详细阐述了图形创意在平面广告设计中的作用,图形创意在广告作品中的表现,并结合实际论述了图形创意的方法和在广告设计中的应用,进而揭示图形创意在平面广告应用中的基本规律。

图形创意教学研究

图形创意是高等院校设计专业学 生从造型基础训练向专业设计课的过渡课程,与 以往一直沿用的三大构成体系相比,图形创意更 具有重要的革新意义。图形创意在设计创作和设 计教育中都广泛的使用,但对于其思想方法以及作 为一门课程的教学方法一直有着很多的争论,本文 从图形创意教学方法出发,结合教学实践中的实际 经验与问题,探讨图形创意教学的思想方法与教学 方法,提出了一些教学的设想与建议,力图为图形创 意的研究做一些有用的、有创造性的工作。

独立学院艺术设计专业《图形创意》课程的教学研究

本文根据独立学院艺术设计专业学生专业及动手能力较强、理论水平较弱的普遍现象,以主干课程《图形创意》为例整理出一套教学实践方法,对传统的教学方法进行改革,让学生成为课堂的主体,对于促进教学工作,提高教学质量有一定的作用和意义。

图形创意在平面设计中的应用研究

随着我国平面设计业的发展,如果可以在有限二维空间有效地表达设计的创意理念,图形创意成为一种重要的设计手段,事实上,图形作为一种直观语言很早就进入了人类生活,而有针对性的图形所呈现的平面视觉造型无论是在公益广告和还是产品宣传上都发挥着极其重要的作用,因此对于图形创意在平面设计中的应用进行研究和探索极为必要。本文首先对图形创意概念与特点进行阐述,其次对平面设计中图形创意的应用原则进行分析,最后对图形创意在平面设计中的应用研究发表己见。

图形创意课程教学实践创新研究

图形创意是开启学生设计意识的一门重要启蒙课,并在学生从绘画基础训练转向专业设计学习的过程中起着过渡与衔接作用。本研究对图形创意课程的教学目的及定位进行了阐释,对图形创意教学实践中的常见问题进行了分析,进而提出了实施图形创意教学创新的几点思路和建议,以期为相关理论研究和教学实践提供参考依据。

再现传统民族图案里的中国梦——《图形创意》教学模块研究

中华民族五千年来从未停止过追求梦想的脚步,这一点可以从中国各时期的民族图案中强烈地感受到。我们艺术美学教育的目的正是要充分挖掘中国传统图案中的丰富思想内涵,加以现代化的设计语言,使得我们的图形设计作品不但烙印历史传统的痕迹,更能展示现代的设计趋势。通过教学模式的增加,使我们培养出来的学生在造型方式、题材选择、表现手法等方面,能够具有浓郁的人文色彩和现代感的设计理念。

汲取民间美术文化精华 做好图形创意研究

丰富多彩的民间美术文化是中华民族的宝贵财富,民间美术文化中蕴含着丰富的创意资源,其价值不容小觑。高等学校的美术教学要善于汲取民间美术文化精华,以便更好地进行图形创意研究,从而将民间美术文化元素进行更好的继承与发展。

图形—背景理论视角下的英汉对比研究

图形—背景理论起源于心理学,后被认知语言学家拿来研究语言结构的意义。在伦纳德.泰尔米理论研究的基础之上,从空间关系、时间关系和因果关系对这一理论在英汉语中的运用进行了对比研究,这对于该理论的进一步完善以及学者们的进一步学习研究都具有借鉴意义。

基于传承与创新的图形创意教学研究

图形创意课程是高校艺术设计专业基础课的重要教学环节,笔者结合多年的实际教学经验,针对本课程存在的不合理问题进行分析,提出基于传承传统图案的学习和教学方法创新的课程改革方案。

基于研究式教学模式的“图形创意”课程改革与实践

设计教育的核心是创新能力的培养,"图形创意"课程则是培养设计艺术类大学生图形表达能力与创造性思维的重要基础课,对学生从造型基础训练转向专业设计学习起着重要的衔接、过渡作用。作为教育实践者,应把握教学理论发展的新趋势,通过引入新兴的教学方法、手段和模式来构建更加合理的"图形创意"课程;从研究式教学模式出发,合理设置议题,以学生为主体,从平等的角度出发进行分析探讨,充分调动学生的主观能动性,培养学生的创意发散思维,并以能力发展为导向进行互动式评价,以期培养出具备创新素质、创新品格、适应市场需求的设计人才。

《图形创意》课的创新教学研究

图形作为各项设计的基本元素之一，在各项设计中发挥着重要作用。优秀的创意图形能传达一定的哲学思想和文化内涵。无论是广告设计．包装设计、CI设计，还是网页设计．工业产品设计等都离不开图形创意。因此，“图形创意”课的教学如何创新才能培养出更好为社会服务的创新型人才，是艺术设计教学工作者应该深入思考的问题。

“无中生有”美学理论在不完全图形中的创意表达

本文试从“无中生有”这一中国传统美学理论出发,通过对不完全图形的整体之美和创意表达的论述,阐明不完全图形的设计中映射到的“无中生有”理论。不仅体现了虚和实的演变,而且对不完全图形中由于省略或中断而形成的“空白”赋予了更多更新的启示。

现代图形设计中创意思维的表现研究

在当今读图时代,图形成为信息交流与传播的基本视觉元素之一,也是一种信息传播媒介。现代图形设计的发展离不开创意思维。该文阐述了现代图形设计中的创意思维,从创意思维的需求着手,分析了现代图形设计中适应时代发展的创意思维表现形式。

浅析平面设计中图形创意设计研究与实践

随着时代的发展以及现代化进程的不断推进,对于平面设计中创新想法的应用也尤为突出,只有一个好的设计才能够更好地将图形创意展示给大众并取得良好的效果,但是从某种意义上来讲,设计并不是毫无目的的进行,而是根据策划来进行有目的的设计,这样才能够有效地满足商业需求,并在其中取得良好的效果。随着社会经济的快速发展,对平面设计中图形创意设计的要求也越来越高。这篇文章主要对此问题进行了具体的研究和实践,目的是使创意思路和具体的创意实践,能够和商业潮流的发展相呼应。这样设计师所设计出来的产品,既能够取得良好的观赏效果,且还具有很大的商业实用性并能够突出商业重要性,所以在进行平面图形创意设计时,就必须考虑到大众审美的特点,根据大众的审美需求来进行平面图形创意设计,这样才会形成良好的艺术创作风格,符合大众的审美标准。从而促使平面设计的图形更加具有风格的创意美感。所以创意者就必须要在进行设计时不断的运用发散思维,展示独特的艺术手法。

图形创意与平面设计的关系问题研究

平面设计的三大关键要素分别为图形、文字、色彩,这三种要素在平面设计中发挥着各自不同的作用。本文详细的阐述了图形创意的基本概念,平面设计的基本概念,图形创意在平面设计中起到了哪些作用,图形创意在平面设计中的实践和图形创意与平面设计之间的关系等。

关于图形创意在现代平面广告设计的应用研究

平面设计逐渐走上社会大舞台,发展越发迅速。与此同时,图形创意越发受到人们的广泛关注,频繁被应用于现代广告设计之中,这样就可以加强人和人之间的相互交流。图形创意实际上是通过视觉观察事物形象,并将其进行思维转化,附加一定的创造性思维,得到图形创意。一个优秀的广告作品就是把自己图形语言融入创意之中所设计出来的图形。

文化创意产业理论研究综述

当前知识经济与后工业时代背景下,文化创意产业是当之无愧的朝阳产业。文化创意产业的兴起,是产业结构优化升级的必然结果。在此背景下,国外许多学者从不同角度进行了研究,本文从文化创意产业的含义、文化创意产业的相关理论、文化创意产业的实践发展等方面进行了综述。