《地方文化研究辑刊》征稿启事

《地方文化研究辑刊》系四川省社会科学重点研究基地、四川省教育厅人文社科重点研究基地"地方文化资源保护与开发研究中心"创办的学术辑刊,由四川大学出版社出版。现特向海内外学者征集稿源。一、征稿选题范围有关地方文化资源保护与开发的理论与对策研究、岷江流域文化资源保护与开发研究、四川名人资源研究、四川非物质文化遗产研究、全国各地方文化资源保护与开发研究等。

《地方文化研究辑刊》稿约

《地方文化研究辑刊》系四川省社会科学重点研究基地、四川省教育厅人文社科重点研究基地“地方文化资源保护与开发研究中心”创办的学术刊物,由巴蜀书社出版,一年两辑。本刊长期面向海内外学者征集稿源。一、征稿选题范围有关地方文化资源保护与开发的理论与对策研究、岷江流域文化资源保护与开发研究、四川名人研究、四川文化史研究、巴蜀文化研究、非物质文化遗产研究、全国各地方文化资源保护与开发研究、地方文化与文化中国研究、口述历史研究等。

《地方文化研究辑刊》稿约

《地方文化研究辑刊》系四川省社会科学重点研究基地、四川省教育厅人文社科重点研究基地“地方文化资源保护与开发研究中心”创办的学术刊物,由巴蜀书社出版,一年两辑。本刊长期面向海内外学者征集稿源。一、征稿选题范围有关地方文化资源保护与开发的理论与对策研究、岷江流域文化资源保护与开发研究、四川名人研究、四川文化史研究、巴蜀文化研究、非物质文化遗产研究、全国各地方文化资源保护与开发研究、地方文化与文化中国研究、口述历史研究等。

《地方文化研究辑刊》征稿启事

《地方文化研究辑刊》系四川省社会科学重点研究基地、四川省教育厅人文社科重点研究基地'地方文化资源保护与开发研究中心'创办的学术辑刊,由四川大学出版社出版。现特向海内外学者征集稿源。一、征稿选题范围有关地方文化资源保护与开发的理论与对策研究、岷江流域文化资源保护与开发研究、四川名人资源研究、四川非物质文化遗产研究、全国各地方文化资源保护与开发研究等。

《地方文化研究辑刊》征稿启事

《地方文化研究辑刊》系四川省社会科学重点研究基地、四川省教育厅人文社科重点研究基地'地方文化资源保护与开发研究中心'创办的学术辑刊,由四川大学出版社出版。现特向海内外学者征集稿源。

《地方文化研究辑刊》稿约

《地方文化研究辑刊》系四川省社会科学重点研究基地、四川省教育厅人文社科重点研究基地"地方文化资源保护与开发研究中心"创办的学术辑刊,由巴蜀书社出版,一年两辑。本辑刊长期面向海内外学者征集稿源。

《地方文化研究辑刊》稿约

《地方文化研究辑刊》系四川省社会科学重点研究基地、四川省教育厅人文社科重点研究基地"地方文化资源保护与开发研究中心"创办的学术刊物,由巴蜀书社出版,一年两辑。本刊长期面向海内外学者征集稿源。一、征稿选题范围有关地方文化资源保护与开发的理论与对策研究、岷江流域文化资源保护与开发研究、四川名人研究、四川文化史研究、巴蜀文化研究、非物质文化遗产研究、全国各地方文化资源保护与开发研究、地方文化与文化中国研究、口述历史研究等。

《地方文化研究辑刊》稿约

《地方文化研究辑刊》系四川省社会科学重点研究基地、四川省教育厅人文社科重点研究基地“地方文化资源保护与开发研究中心”创办的学术刊物,由巴蜀书社出版,一年两辑。本刊长期面向海内外学者征集稿源。一、征稿选题范围有关地方文化资源保护与开发的理论与对策研究、岷江流域文化资源保护与开发研究、四川名人研究、四川文化史研究、巴蜀文化研究、非物质文化遗产研究、全国各地方文化资源保护与开发研究、地方文化与文化中国研究、口述历史研究等。

《地方文化研究辑刊》征稿启事

《地方文化研究辑刊》系四川省社会科学重点研究基地、四川省教育厅人文社科重点研究基地"地方文化资源保护与开发研究中心"创办的学术辑刊,由巴蜀书社出版。现特向海内外学者征集稿源。一、征稿选题范围有关地方文化资源保护与开发的理论与对策研究、岷江流域文化资源保护与开发研究、四川名人资源研究、四川非物质文化遗产研究、全国各地方文化资源保护与开发研究等。

《地方文化研究辑刊》征稿启事

《地方文化研究辑刊》系四川省社会科学重点研究基地、四川省教育厅人文社科重点研究基地"地方文化资源保护与开发研究中心"创办的学术辑刊,由巴蜀书社出版。现特向海内外学者征集稿源。一、征稿选题范围有关地方文化资源保护与开发的理论与对策研究、岷江流域文化资源保护与开发研究、四川名人资源研究、四川非物质文化遗产研究、全国各地方文化资源保护与开发研究等。

人类学文化研究的基本路径——地方性知识的采集与利用

人类学的文化研究是以地方性知识的挖掘分析为主要任务。在文化研究发展过程中,研究者逐渐创建了一套采集与利用地方性知识的理论方法体系。这套理论方法能帮助研究者立足经验主义的治学原理,通过对特定人群社会生活实践的近距离参与,采集包含地方性知识的田野信息,再从田野信息到文本资料的加工转化过程中完成对地方性知识及其功用和意义的客观科学解释。这种地方性知识的采集与利用能帮助研究者有效进行文化研究所需要资料的挖掘、整理和分析,从而形成有助于传统文化创造性转化的创新成果。

文化育人视域下地方文化融入高职院校人才培养改革与实践研究

加强文化育人是推进文化自信教育的关键步骤。地方文化作为中华优秀传统文化不可或缺的一部分,为文化育人提供了珍贵的资源和生动的实地教材。高职教育承载着为地方经济社会发展输送高素质技术技能人才的重要使命。通过将地方文化深度融入高职院校的课程规划、教学方法、校企合作及校园文化建设等多个层面,不仅能够极大丰富教学内容,更可以提升学生的职业素养和文化认同感,有助于推动高职院校培养出既具备专业技能又拥有深厚文化底蕴的高素质人才,为中国教育现代化做出有益的探索,对职业教育高质量发展具有积极意义。

地方传统文化多元融入高校文化育人工作的实证研究——以泉州蟳埔传统文化为例

目前,随着高校闽南优秀传统文化教育创新思路、内容、体制和方法的日益加强,高校思政教师队伍建设在传统文化方面的提升不可避免,这就为新时代思政工作者提出了更高的要求。本文以泉州蟳埔传统文化融入高校文化育人工作为例,在新时代文化生态的建设机制下,将闽南地方优秀传统文化融入闽南地区高校文化育人工作实践,不断推动校园文明建设和大学生思政教育第二课堂内涵建设。

地方红色文化融入医学研究生思想政治教育的路径探析

习近平总书记强调“红色基因是党和国家的宝贵精神财富”“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”。党的二十大报告指出,要“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系,用好红色资源,深入开展社会主义核心价值观宣传教育,深化爱国主义、集体主义、社会主义教育,着力培养担当民族复兴大任的时代新人”。

南宁顶蛳山博物馆地方文化叙事研究

文章旨在深入探讨南宁顶蛳山博物馆的地方文化叙 事。通过对博物馆展品、展览方式及与当地社区的互动等方 面进行研究,揭示顶蛳山博物馆如何讲述地方历史、传承地 方文化,以及其在地方社会中的影响和价值。研究采用定性 和定量相结合的方法,通过实地考察、深度访谈和问卷调查, 全面了解博物馆的地方文化叙事实践。

地方传统文化融入高职英语校本教材的开发及实践研究——以湖南财经工业职业技术学院《新编高职英语综合教程1》为例

随着各高职院校教学体制改革的不断加强,高校统一的英语教材难以满足不同地区的地方特色和实际情况,无法培养出高素质的创新型人才。《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》指出,根据职业学校学生特点创新教材形态,引导地方建设国家规划教材领域以外的区域特色教材,在国家和省级规划教材不能满足的情况下,鼓励职业学校编写反映自身特色的校本专业教材。在新时代背景下,高职院校学生肩负着传播中国优秀传统文化,特别是地方文化的载体,然而,很多学生对于当地的传统文化了解不够,更无法用英语将其正确表达出来。因此,高职院校急需将地方传统文化编入校本教材,从而将英语教学和地方传统文化有机结合起来,为学校高质量发展提供有力保障。

文物保护与地方文化传承研究

中国作为一个拥有丰富文化传统和历史的国家,拥有着丰富多彩的文物和多样性的地方文化。文物保护与地方文化传承之间存在着密不可分的关系。文物作为历史文化的见证,其保护直接影响着地方文化能否成功传承。本研究旨在探讨文物保护与地方文化传承之间的紧密关系,以及如何通过有效的保护措施促进地方文化的传承。通过对文物保护的历史演变、保护与传承的理论分析,以及具体案例研究,本文发现了文物保护对地方文化传承的重要性,同时也提出了一些创新性的观点和建议,以推动文物保护与地方文化传承更好地相互融合。

文化自信视域下皖江地方戏曲文化在地方高职院校传承与创新的路径研究

为了探究文化自信视野下,皖江乡土戏曲文化如何在地方高职院校中得以传承和创新。通过本研究为现代社会探索创新发展之路提出一系列可行的继承和创新策略。研究结论显示:多方面创新能够有效促进皖江地方戏曲文化在皖江地区继承和发扬。这些举措的落实不仅促进了学生对于戏曲文化认知程度和兴趣程度的提高,而且给地方文化繁荣发展带来了新鲜的生机。

《地方文化研究》联办"第三届太行山论坛暨太行山新见文献与乡村社会"学术研讨会

2024年4月27日至28日,江西科技师范大学《地方文化研究》编辑部与邯郸学院、清华大学历史系、山西大学历史文化学院以及《河北学刊》杂志社联合举办的"第三届太行山论坛暨太行山新见文献与乡村社会"学术研讨会于河北省邯郸市邯郸学院召开。此次会议汇集了百余位来自清华大学、山西大学、山西师范大学、河南大学、河南师范大学、河北大学、河北师范大学、曲阜师范大学、浙江师范大学、河北省社会科学院、《地方文化研究》编辑部和《河北学刊》杂志社等多个高校和科研机构的专家学者。