唤起与重构:抗战动员中的“坚守西安”记忆

历史记忆是立足当下对过去记忆的集体性建构。抗战时期在民族救亡的背景之下,1926年的“西安围城”事件被重新发掘和阐述,并转变成包含“苦难”精神、“光荣”历史和“英雄”形象的“坚守西安”历史记忆,适应了抗战动员的现实需要。嘴衔油渣、军阀祸国的“苦难”被铸镕成不畏强权、自强不息、与民更始、团结统一的民族精神基座,成为共赴国难的精神支柱和强大动力;捍卫西北、策应北伐的“光荣”记忆明确了守城即守国的意义,动员着人们保卫国土、收复东北;英雄个人和英雄群体的传播表现了民众对杨虎城与民同休戚、共进退的崇敬之情,塑造出时人苟利国家生死以的爱国情怀。

南太平洋他属岛屿文学中的民族书写与文化记忆

南太平洋他属岛屿是南太平洋三大区域殖民化的结果,他属岛屿文学创作主体主要是岛屿原住民以及部分欧美文人。文章探讨南太平洋三大区域美、法、英和智利属岛屿文学的主要作家作品及其民族文化内涵。研究发现,美属岛屿原住民文学最为丰富,与民族主权运动结合紧密,成为原住民探索民族文化和保存民族优秀遗产的重要阵地,也是追忆民族传统的重要渠道。法属岛屿文学包括较多殖民时期的相关白人文学,而数量较少的原住民文学多与法国军事侵略及核试验相关,原住民作家一部分已被宗主国同化,一部分仍在现实中坚守捍卫传统文化。英和智利属岛屿原住民文学较为稀缺,虽然原住民文化机构团体已然出现,但白人文学似乎提供了更为宝贵的岛屿传统文化和殖民历史资料。

《黄石记忆》开播五周年评点

《黄石记忆》是黄石电视台综合频道的一档展示黄石文化风貌的系列记录专题节目。作为一档具有本土特色的大型系列纪录片,开播5年来明显呈现了两大变化,同时也在两个方面坚守。针对《黄石记忆》栏目更具历史厚重感的问题,本文提出了3个方面的建议,期望促使其作为回望者,更好地透过荧屏之光照亮黄石这座城市的远行。

《囚绿记》备课三问

本文着眼标题“囚绿”,探讨了三个问题。首先是怎样看待“囚绿”的地位问题——是“寻绿”“观绿”“囚绿”“放绿”和“怀绿”等五事并列,还是包括缘起、过程和结果的“囚绿”一事;其次是怎样看待作者和“绿”之“固执”行为的成败;最后是怎样理解“囚绿”的深刻而全面的意蕴。

走进上海四行仓库

一座仓库,因为英雄的坚守,而成为民族永恒的丰碑;一场战斗,因为先辈的热血,而成为民族永远的记忆。一座仓库,因为英雄的坚守,而成为民族的永恒丰碑。一场战斗,因为先辈的热血,而成为民族永远的记忆……四行仓库,依旧保留着昔日的弹痕。虽刻在墙上,但是却痛在无数个热爱祖国的炎黄子孙的心中。心,仿佛被狠狠地拧了一下,这种痛苦却无法用言语表达。

萤火闪亮,永怀少年

"月光还是少年的月光,九州一色还是李白的霜。"余光中先生如是说。少年感,一个熟悉又陌生的名词,那是每个人记忆深处最美的凝望,是眼中藏有的那份清澈,是心里未泯的那棵嫩芽;是人们历经人生沧桑、世间百态后犹存的那点萤火。萤火虽小,却承载着坚守的勇气。漫漫光阴,总有人未曾放弃理想与追求。在他们看来,少年感是时尚大爷王德顺对走秀、健身的热爱,至八十岁未曾停歇;是摩西奶奶未曾停止的作画;是年均七十四岁的清华学霸合唱团高声歌唱"我还是从前那个少年"……他们有着"上马击狂胡,下马草军书"的豁达,毫无"欲买桂花同载酒,终不似,少年游"的无奈与叹息。在他们身上,有的是对自己的热爱不屈的坚守,有的是那份少年感。

令人肃敬的负责精神

记得看电影《大转折》时,有个情节令人非常敬佩:纵队司令陈再道指挥的一场攻坚战,由于天时、地利等多方面的因素,战斗没有达到预期的效果。总指挥员刘伯承在狠狠批评陈再道“蠢”后,语重心长地传授了他长期总结的战略要领。随即,刘伯承以个人的名义,向中央作出了认真的检查,承担责任。这份即将发往中央的电报,他没有按惯例让政委邓小平签名。邓小平知道后,却毫不犹豫地签上自己的名字,主动承担责任,其高风亮节不能不让人油然而生敬意。

浦东年味

年味是什么?每个人都有不同的感受:或是让人唇齿留香的美食,或是记忆深刻的民俗活动,或是亲朋好友团聚、出游的情景,或是与同事一起坚守岗位的时刻。本刊联合浦东摄影家协会开展'寻找浦东年味'随手拍照片征集活动,众多摄影者将他们看到的春节期间最开心、最温馨、最感人的画面拍摄下来。让我们跟着镜头,一起感受浓浓的浦东年味。

弘扬大别山精神 红土地闯出绿色致富路

大别山是一座英雄之山。位于大别山腹地的岳西县,是一片鲜血染红的土地,革命战争年代四分之一的岳西儿女献出了宝贵的生命。“山山埋忠骨、岭岭铸忠魂”的悲壮牺牲是永留史册的红色记忆。“坚守信念、对党忠诚;胸怀全局、甘于奉献;军民同心、团结奋斗;不畏艰苦、勇当先锋”的大别山精神是留给岳西人民最宝贵的财富。

中国十大最受欢迎毕业演讲

华中科技大学校长李培根：《记忆》（2010） “什么是母校？就是那个你一天骂它八遍却不许别人骂的地方。” 北京大学法学院院长朱苏力：《不可能的告别》（2010） “承担责任，有时不是因为你喜欢，而是尽管你不喜欢。这是对成人的要求，理解并做到了这一点就算大人了。这或许是毕业对于你最重要的意味。”