构建适应《基本标准》的高校体育教学模式

本文采用文献查询法、调研、访谈、归纳教学积累等研究方法,依托《高等学校体育工作基本标准》的指导思想,立足于学校体育工作中的工作规划与发展、课程设置与实施、课外体育活动与竞赛、学生体质监测与评价、基础能力建设及保障等五大要素的基本要求,研究构建适应《基本标准》的体育教学模式。

关于《高等学校体育工作基本标准》执行情况的调查研究——以云南省高校为例

2014年6月教育部出台《高等学校体育工作基本标准》,旨在切实加强学校体育工作的领导和规范管理,提高高等学校体育教学质量,提高高校学生体质健康水平,促进学生全面发展。本文从实际出发,对《基本标准》颁布后在云南省高校的执行情况进行调查,结果显示:(1)高校体育课程设置与实施方面依然存在问题;(2)课外体育活动与竞赛开展情况不容乐观;(3)体育教师进修及待遇等问题需要引起重视。提出建议,期望能为高等学校体育工作相关部门和领导提供一定的借鉴和参考。