《思想道德修养与法律基础》课“2+2”实践教学模式探索

《思想道德修养与法律基础》课要达到良好的教学效果,除了理论学习、思想研讨,还需要理论联系实际,通过有计划、有组织的、有针对性的实践教学环节,才能达到教学目的,提高教学实效性。我们探索的《基础》课“2+2”实践教学模式改革,丰富了实践教学形式,改进了组织监督考核形式,有望取得更好的实践教学效果。