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题名对《壮丽的青春》内容的思考建议
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作者
冷满红
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机构
安徽太湖县新仓镇道衡希望小学
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出处
《小学教学研究》
北大核心
2006年第11期21-21,共1页
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关键词
《壮丽的青春》
思考建议
学生体会
摩托车
速度
课时
教学
文章
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名让课堂诗意盎然——《壮丽的青春》教学谈
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作者
崔旺洪
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机构
江苏东台市许河镇小学
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出处
《小学语文教学》
2004年第7期104-105,共2页
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关键词
《壮丽的青春》
小学
语文
阅读教学
多媒体教学
阅读期待
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名青春壮歌
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作者
魏国民
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出处
《学语文（B版）》
2004年第5期47-48,共2页
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关键词
《壮丽的青春》
第七册
小学
语文教学
快板词
教学参考
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名让课堂诗意盎然
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作者
崔旺洪
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机构
江苏东台市许河镇小学
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出处
《小学教学研究》
2004年第7期8-9,共2页
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关键词
《壮丽的青春》
阅读教学
四年级
自主阅读
小学
语文教学
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名让人性之美回归语文课堂
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作者
赵珈瑜
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机构
浙江省诸暨市实验小学教育集团荷花小学
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出处
《班主任》
2011年第4期42-43,共2页
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文摘
【例1】生命不能承受之＂轻＂侯老师告诉我,他在我们班讲《壮丽的青春》一课时,当学到＂欧阳海箭步飞身,抢上路心,水淋淋的雨衣扑啦啦地飘起,他脸不变色心不跳,拼出性命把战马推离了轨道……＂这部分内容时,他让学生联想省略号里的内容并将其写下来。学生小何的一段文字让侯老师大跌眼镜,
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关键词
语文课堂
《壮丽的青春》
回归
人性
省略号
老师
内容
学生
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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