基于英国作家故居访游的中文系《外国文学史》教学研究

通过对外国文学作家的故居、博物馆访游既可利用所获取的一手资料厘清作家生平中的重要细节,并激发学生进一步探求这些细节如何影响作家的创作;又可发掘作家重要作品特别是创作动因较难探求的诗作的创作背景与动机,还可深入探究作家故居外部环境与其创作主旨之关联。

徜徉在言语之途——外国文学经典的文本细读与大学生审美素质培养研究

由于语言的差异和史料的众多，中文系《外国文学史》教学中始终存在着对文本的陌生化，很多大学生对文本的解读能力非常低。只有通过文本细读，增强学生细读文本的功夫以及对文学作品的感悟能力，才是符合培养学生的人文精神与科学素养融合的教学改革的指归。