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《多彩的民族风情》教学活动设计
1
作者
王雪莲
《中小学电教(综合)》
2003年第8期38-39,共2页
一、教学目标知识目标——通过自主探究、互相协作等学习活动,使学生了解我国各民族的风土人情及生活习俗等;能流利、有感情地为别人讲述自己喜欢的民族故事。能力目标——通过主题探究活动(在教学网上冲浪),培养学生团结协作勇于探索...
一、教学目标知识目标——通过自主探究、互相协作等学习活动,使学生了解我国各民族的风土人情及生活习俗等;能流利、有感情地为别人讲述自己喜欢的民族故事。能力目标——通过主题探究活动(在教学网上冲浪),培养学生团结协作勇于探索的精神及自主学习能力(查找、筛选、汇集资料等能力),提高学生语言表达能力及应用能力。情感目标——通过了解各民族的风土人情,培养学生对祖国大好河山的热爱之情和民族自豪感。
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关键词
《多彩的民族风情》
教学活动
教学设计
教学网
网络学习
初中
原文传递
题名
《多彩的民族风情》教学活动设计
1
作者
王雪莲
机构
长春市天津路小学
出处
《中小学电教(综合)》
2003年第8期38-39,共2页
文摘
一、教学目标知识目标——通过自主探究、互相协作等学习活动,使学生了解我国各民族的风土人情及生活习俗等;能流利、有感情地为别人讲述自己喜欢的民族故事。能力目标——通过主题探究活动(在教学网上冲浪),培养学生团结协作勇于探索的精神及自主学习能力(查找、筛选、汇集资料等能力),提高学生语言表达能力及应用能力。情感目标——通过了解各民族的风土人情,培养学生对祖国大好河山的热爱之情和民族自豪感。
关键词
《多彩的民族风情》
教学活动
教学设计
教学网
网络学习
初中
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
《多彩的民族风情》教学活动设计
王雪莲
《中小学电教(综合)》
2003
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