《多语环境下的母语建构与母语社区规划研究》述评

《多语环境下的母语建构与母语社区规划研究》,方小兵著,北京:中国社会科学出版社,2017年出版,324页。ISBN 978-7-520-31363-6。定价:89.00元(人民币)。[Mother language construction and mother language comm unity planning in the multilingual contexts.By Fang Xiaobing.Beijing:China Social Sciences Press,2017.Pp.324.ISBN 978-7-520-31363-6.$89.00.]

母语环境下美国汉语学习者心理词汇发展的实证研究

本研究从学习者母语与目的语单音节多义形容词词义对比的角度切入,使用实验研究和语料库调查相结合的方法,考察了母语环境下美国学习者汉语心理词汇发展的状况。研究表明,两种语言中的共有义项较早为学习者掌握;中级阶段开始对目的语特有义项有所认识,但是与母语者相比仍有很大差距,同时母语特有义项开始干扰二语心理词汇的发展;到了高级阶段,学习者在保持共有义项的同时,习得目的语特有义项,从而逐步建立较为完善的二语心理词库,与母语者接近,同时逐渐摆脱母语特有义项的干扰。最后,本文进一步提出了教学和学习建议。

第16届世界应用语言学大会征稿启事

时间:2011年8月23-28日地点:北京外国语大学承办单位:中国英语教学研究会、北京外国语大学、外语教学与研究出版社大会主题:多样中的和谐:语言、文化、社会分议题:A.语言习得与加工:母语习得;二语习得;