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对《大唐新语》中有标志被动句的研究
1
作者 罗庄 《宿州教育学院学报》 2012年第3期38-39,41,共3页
通过对《大唐新语》中的有标志被动句进行穷尽性的探讨分析,并从汉语发展史的角度,比较研究《大唐新语》有标志被动句的结构和语义特点,从而窥见唐初汉语有标志被动句的发展状况。
关键词 《大唐新语》有标志被动句 结构分析 语义分析
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《酉阳杂俎》标志性被动句浅析 被引量:4
2
作者 夏定云 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》 2015年第3期55-59,共5页
《酉阳杂俎》是一部具有博杂性质的唐朝志怪小说集,研究价值巨大。《四库全书总目》誉之为"自唐以来,推为小说之翘楚",以往研究多关注其版本流传、思想内容、艺术特色、与佛教之关系、对其他著作的影响等几个方面,而鲜有文章... 《酉阳杂俎》是一部具有博杂性质的唐朝志怪小说集,研究价值巨大。《四库全书总目》誉之为"自唐以来,推为小说之翘楚",以往研究多关注其版本流传、思想内容、艺术特色、与佛教之关系、对其他著作的影响等几个方面,而鲜有文章论述汉语语法方面的问题。文章全面分析《酉阳杂俎》标志性被动句,对其进行穷尽系统分析,并从汉语语法史的角度进行比较研究,探析其被动句的语法特点,进而窥见唐代汉语被动句式的使用状况,旨在为汉语语法史研究提供可靠的第一手资料。 展开更多
关键词 《酉阳杂俎》 被动 被动标志 语法特征
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古代汉语中典型标志被动句句法结构研究综述 被引量:2
3
作者 安俊丽 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》 2009年第3期80-83,共4页
有关古代汉语中典型标志被动句句法结构的研究文献层出不穷,成果主要集中在:各类标志被动句产生的年代及主要使用年代;谓语部分由单一动词到复杂结构的过程;各类标志被动句变式的产生等。以"于"字式、"见"字式、&qu... 有关古代汉语中典型标志被动句句法结构的研究文献层出不穷,成果主要集中在:各类标志被动句产生的年代及主要使用年代;谓语部分由单一动词到复杂结构的过程;各类标志被动句变式的产生等。以"于"字式、"见"字式、"为"字式和"被"字式等标志被动句的句法结构为研究对象,对几类典型被动句在不同时期的表现及其发展演变的基本脉络进行梳理,认为仍然有一些问题尚待进一步探究。 展开更多
关键词 古代汉语 标志被动 法结构研究 综述
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有“被”字标志的被动小句和有“把”字标志的处置小句连用特点
4
作者 颜力涛 谢晓明 周朋升 《大庆师范学院学报》 2013年第2期103-107,共5页
有"被"字标志的被动小句和有"把"字标志的处置小句是表达上截然相反的两类句式,两类句式如果在同一句中出现(连用),一定有其表达上的特殊需要。通过对两类句式连用现象的考察,进一步探讨了它们在同一句内共现的条件。
关键词 标志 被动 处置 连用
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汉语有“被”字标志的被动小句中各类副词使用频率的计量研究
5
作者 颜力涛 殷树林 +1 位作者 赵春利 姚海萍 《长春工程学院学报(社会科学版)》 2011年第2期79-81,共3页
采用语料统计方法,探讨有"被"字标志的被动小句中各类副词的分布状况与使用频率问题;通过对不同类副词在不同类被动小句中的分布规律与特点,深入探讨不同类被动小句的句式义,从而为今后深入探讨被动小句的类奠定基础。经过研... 采用语料统计方法,探讨有"被"字标志的被动小句中各类副词的分布状况与使用频率问题;通过对不同类副词在不同类被动小句中的分布规律与特点,深入探讨不同类被动小句的句式义,从而为今后深入探讨被动小句的类奠定基础。经过研究发现:被动句式中,被把小句对修饰语的语义要求最低,其次是被字小句和被给小句,最后是被所小句。 展开更多
关键词 副词 标志 被动 处置
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《世说新语》中的有标志被动句研究
6
作者 王鸿雁 《现代语文(下旬.语言研究)》 2014年第5期92-94,共3页
《世说新语》一书口语性较强,反映魏晋南北朝时期的语言面貌,因此被称为中古汉语的活化石。时间上,《世说新语》上承上古汉语,下接近古汉语,是古代汉语被动句发展过程中的一个重要阶段。本文对于《世说新语》中所有有被动标志的被动句... 《世说新语》一书口语性较强,反映魏晋南北朝时期的语言面貌,因此被称为中古汉语的活化石。时间上,《世说新语》上承上古汉语,下接近古汉语,是古代汉语被动句发展过程中的一个重要阶段。本文对于《世说新语》中所有有被动标志的被动句进行了统计调查,研究《世说新语》中被动句的语法特点,并从历时的角度加以对比分析,找出中古汉语初期汉语被动句式的发展脉络。 展开更多
关键词 《世说新语》 有标志被动 对比 分析
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论《长短经》标志性被动句 被引量:4
7
作者 文洋 程嫩生 《现代语文》 2018年第2期80-83,共4页
《长短经》是唐代学者赵蕤编写的一部谋略奇书,包含了政治、军事、外交等多方面的内容。以往对此书的研究多集中于其版本流传、思想内容等方面,鲜有文章论述语法方面的问题。本文对《长短经》中的标志性被动句进行穷尽性的统计研究,并... 《长短经》是唐代学者赵蕤编写的一部谋略奇书,包含了政治、军事、外交等多方面的内容。以往对此书的研究多集中于其版本流传、思想内容等方面,鲜有文章论述语法方面的问题。本文对《长短经》中的标志性被动句进行穷尽性的统计研究,并从历时的角度加以对比分析,以期找出中古汉语标志性被动句的一些共同的语法特点,填补此书在语法研究方面的空缺。 展开更多
关键词 《长短经》 被动 被动标志 语法特征
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“标志被动句”质疑 被引量:1
8
作者 许进 《济宁师范专科学校学报》 2004年第1期105-109,共5页
古代汉语被动句形式复杂 ,学者论及 ,有“标志被动句”之说。笔者从古汉语的语言实际及理论上对此提出了质疑 ,并阐明了自己的观点。这对正确把握被动句有重要的意义。
关键词 标志被动 古代汉语 语境 判断标志
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关于古汉语无标志被动句的几个问题
9
作者 刘光明 《池州师专学报》 2000年第2期60-62,共3页
文章从古汉语语法实际出发,在分析古汉语语料的基础上认为:无标志被动句是古代语言中的客观存在,不应否认它作为被动句的真正性质;这种被动句中的及物动词不仅能带宾语,而且宾语的类型还比较复杂,进而对似是而非的无标志被动句进行了辨析。
关键词 古汉语 标志被动 语法 及物动词
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中学文言文无标志被动句例说
10
作者 王聚元 《教学与管理(中学版)》 1998年第11期29-30,共2页
高三册“单元知识·常见文言句式”中,介绍了文言被动句的常见形式有四种:①用“于”表示被动;②用“见”、“见……于……”、“受……于……”表示被动;③用“为”、“为……所……”、“……为所……”表示被动;④用“被”... 高三册“单元知识·常见文言句式”中,介绍了文言被动句的常见形式有四种:①用“于”表示被动;②用“见”、“见……于……”、“受……于……”表示被动;③用“为”、“为……所……”、“……为所……”表示被动;④用“被”表示被动。这些都是有标志的被动句,或称... 展开更多
关键词 被动 中学文言文 标志 《廉颇蔺相如列传》 “可” 受事主语 能愿动词 兼语式 意动用法 《马氏文通》
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如何辨认文言无标志被动句
11
作者 张振先 《语文天地(初中版)》 2000年第15期24-,共1页
在古汉语中,主语是谓语所表示行为的被动者的句子叫被动句。一般常用介词“于”、“为”、“被”或动词前加“见”,谓语前加“所”,用“为……所…”作标志表被动。那么还有一种就是“没有标志,主语受动”的句子就叫做无标志被动句。无... 在古汉语中,主语是谓语所表示行为的被动者的句子叫被动句。一般常用介词“于”、“为”、“被”或动词前加“见”,谓语前加“所”,用“为……所…”作标志表被动。那么还有一种就是“没有标志,主语受动”的句子就叫做无标志被动句。无标志被动句需仔细辨认。现以《<指南录>后序》一文中无标志被动句为例,谈谈辨认无标志被动句的方法。 展开更多
关键词 标志被动
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当代英语被动句的语篇功能 被引量:6
12
作者 熊前莉 孟志刚 《宁波大学学报(人文科学版)》 2005年第1期79-82,100,共5页
传统的被动句研究通常局限于句法平面,而忽视了其语篇层面。试以语用为视角,在语篇层面上探讨被动句的语篇功能。被动句属于有标志句,并可分为强制性被动和非强制性被动。作为信息重组的一种语用手段,非强制性被动在语篇建构中具有如下... 传统的被动句研究通常局限于句法平面,而忽视了其语篇层面。试以语用为视角,在语篇层面上探讨被动句的语篇功能。被动句属于有标志句,并可分为强制性被动和非强制性被动。作为信息重组的一种语用手段,非强制性被动在语篇建构中具有如下语篇功能:促使信息均匀分布、实现语篇的衔接和连贯、保持句式结构平衡、信息焦点凸显、信息焦点对比、话题导入、语势层进。这些语篇功能共同作用于语篇建构,从而确保语篇上下衔接、前后连贯,成为统一连贯的语义整体,以便恰当地传达交际者的语用意图。因而,对句式进行符合语用意图的安排可以被看成是形成句子、选择句式的重要语用理据。 展开更多
关键词 被动 强制性被动/非强制性被动 有标志/无标志 语篇功能
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布依语被动句研究 被引量:12
13
作者 周国炎 《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2003年第5期101-106,共6页
 布依语的被动意义可通过两种形式来表现,一种是无被动结构标志词的语句,另一种是有标志词的语句。标志词各地分别有te 33(不同地区分别又变读为ti 11、tia 33等)、t k33、tso31(有些地区又变读为t o11)。其中的te 33和t k33是布依语...  布依语的被动意义可通过两种形式来表现,一种是无被动结构标志词的语句,另一种是有标志词的语句。标志词各地分别有te 33(不同地区分别又变读为ti 11、tia 33等)、t k33、tso31(有些地区又变读为t o11)。其中的te 33和t k33是布依语固有词,而tso31及其变读形式t o11则是从汉语贵州土语中借入的,即来源于汉语的"遭"。含标志词的被动句从结构上看大致可以分为6种类型,而所表示的意义可以概括为三条。 展开更多
关键词 布依语 被动结构 被动标志 受事主语 施事宾语
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凉山彝语的被动句 被引量:10
14
作者 小门典夫 《语言研究》 CSSCI 北大核心 2003年第4期118-124,共7页
凉山彝语中不存在被动态的语法标志,而凉山彝语的被动句主要依赖谓语所表示的结果性而成立。
关键词 凉山彝语 被动 语法标志 结果性
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《颜氏家训》的被动句研究 被引量:6
15
作者 刘光明 《安徽师范大学学报(社会科学版)》 2005年第3期358-361,共4页
对《颜氏家训》中具有被动结构标志的被动句进行穷尽性的调查分析,并从汉语发展史的角度,比较研究《颜氏家训》被动句的语法特点,从而窥见魏晋南北朝时期汉语被动句式的使用状况,这对于系统研究汉语被动句式的变迁具有重要的参考价值。
关键词 《颜氏家训》 结构标志 被动
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现代汉语被动句的界定及其分类 被引量:8
16
作者 张兴旺 《阴山学刊》 2008年第1期47-50,共4页
被动句作为一种特殊的句式,历来受到人们的重视。通过对被动句进行界定,确定了其范围,依据被动句是否有标记词进行了分类,同时依据标志词的语法性质对被动句进行划分,指出被动句首先可分为标志型被动句和无标志被动句,标志型被动句子可... 被动句作为一种特殊的句式,历来受到人们的重视。通过对被动句进行界定,确定了其范围,依据被动句是否有标记词进行了分类,同时依据标志词的语法性质对被动句进行划分,指出被动句首先可分为标志型被动句和无标志被动句,标志型被动句子可分为介标型被动句及动标型被动句两类,无标志被动句又称意念被动句,在现代汉语中占大多数。 展开更多
关键词 现代汉语 被动 界定 分类 标志被动 介标型被动 动标型被动 标志被动
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英语被动句的语篇功能 被引量:1
17
作者 孟志刚 《长江论坛》 2008年第3期91-95,共5页
传统的被动句研究通常局限于句法平面,而忽视了其语篇层面。本文试以语用为视角,在语篇层面上探讨被动句的语篇功能。被动句属于有标志句,并可分为强制性被动和非强制性被动。作为信息重组的一种语用手段,非强制性被动在语篇建构中具有... 传统的被动句研究通常局限于句法平面,而忽视了其语篇层面。本文试以语用为视角,在语篇层面上探讨被动句的语篇功能。被动句属于有标志句,并可分为强制性被动和非强制性被动。作为信息重组的一种语用手段,非强制性被动在语篇建构中具有如下语篇功能:促使信息均匀分布、实现语篇的衔接和连贯、保持句式结构平衡、信息焦点凸显、信息焦点对比、话题导入、语势层进。这些语篇功能共同作用于语篇建构,从而确保语篇上下衔接、前后连贯,成为统一连贯的语义整体,以便恰当地传达交际者的语用意图。因而,对句式进行符合语用意图的安排可以被看成是形成句子、选择句式的重要语用理据。 展开更多
关键词 被动 强制性被动/非强制性被动 有标志/无标志 语篇功能
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小议英汉被动句
18
作者 陈艳颖 《文教资料》 2010年第17期34-36,共3页
本文拟就英汉语的被动意义的各种表现形式进行归纳、分析和探讨。英汉语的被动句可分为两大类,一是有形式标志的被动句,二是表达被动含义的主动形式,即无形式标志的被动句。该文从英语是形态型语言,汉语是语义型语言进行分析。
关键词 被动意义 被动 有标志 标志
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汉语标志型被动表述的历史沿革
19
作者 张兴旺 程语诗 《阴山学刊》 2010年第6期82-88,共7页
汉语以介词为标志的被动表述分为四个时期:甲骨文、西周铭文时期;春秋战国、秦朝时期;两汉至明朝;清朝至今。被动表述的历史沿革具有传承性,其演化过程是渐变的。
关键词 汉语 介词 标志 被动 历史沿革 语法格式
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古汉语被动句式的多层次分类
20
作者 周崇谦 《张家口职业技术学院学报》 2001年第2期26-28,共3页
先根据有无被动标志对古汉语被动句进行分类,然后根据被动标志出现的情况对有被动标志的被动句作第二、第三层次的分类,根据有无施动者及其位置,有无能愿动词对无被动标志的被动句进行第二、第三层次的分类。多层次分类,不仅避免了常见... 先根据有无被动标志对古汉语被动句进行分类,然后根据被动标志出现的情况对有被动标志的被动句作第二、第三层次的分类,根据有无施动者及其位置,有无能愿动词对无被动标志的被动句进行第二、第三层次的分类。多层次分类,不仅避免了常见古汉语教材对古汉语被动句分类中的属种并列的错误,而且使古汉语被动句句式形成了系统,具备了开放性、层次性、结构性、整体性。 展开更多
关键词 古汉语 被动 多层次分类 被动标志 深层次分类
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