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带有华南特色的创意写作发展道路——评江冰、黄健云《大学创意写作实训教程》
1
作者
葛红兵
《广西科技师范学院学报》
2018年第4期1-2,共2页
《大学创意写作实训教程》以创意激发为主线,以案例教学法为重点,以充分的实践性作为特色,是创意写作学科近年非常重要的一项成果,显示了当下创意写作在华南地区的特色发展之路。
关键词
《大学创意写作实训教程》
创意
激发
华南特色
下载PDF
职称材料
创意观照下的写作课程教学设计——评《大学创意写作实训教程》
被引量:
1
2
作者
季艳茹
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2018年第7期J0001-J0001,共1页
在新的时代需求下,如何进行写作思维转变,如何立足于新的社会需求进行文学教育变革,如何提升文字从业者、作家的培养效率和质量,等等,已经成为人们新的关注焦点。“创意写作”作为一种新的文字理念和教育学科,一经诞生就获得国际的广泛...
在新的时代需求下,如何进行写作思维转变,如何立足于新的社会需求进行文学教育变革,如何提升文字从业者、作家的培养效率和质量,等等,已经成为人们新的关注焦点。“创意写作”作为一种新的文字理念和教育学科,一经诞生就获得国际的广泛关注,并已取得良好的人才培养效果。
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关键词
课程教学设计
写作
创意
教程
实训
大学
观照
人才培养
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职称材料
大学语文专题教学的再思考
3
作者
李岩
《滨州学院学报》
2015年第5期93-96,共4页
大学语文专题不应仅指作为教材框架的"主题"化,也不是文学史专题、作家专题的代名词,而应是以"问题"为导向的注重语文素养提升的教学内容与教学方法,其内容应该更具体,更具可操作性。将大学语文专题设计为讲读专题...
大学语文专题不应仅指作为教材框架的"主题"化,也不是文学史专题、作家专题的代名词,而应是以"问题"为导向的注重语文素养提升的教学内容与教学方法,其内容应该更具体,更具可操作性。将大学语文专题设计为讲读专题、创意写作专题、课堂实训专题三大模块,分别针对大学生的阅读、写作、表达能力的培养,有助于其母语素养与综合素质的提升。
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关键词
大学
语文
专题教学
人文学科
讲读专题
创意
写作
课堂
实训
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职称材料
题名
带有华南特色的创意写作发展道路——评江冰、黄健云《大学创意写作实训教程》
1
作者
葛红兵
机构
上海大学文学院
出处
《广西科技师范学院学报》
2018年第4期1-2,共2页
文摘
《大学创意写作实训教程》以创意激发为主线,以案例教学法为重点,以充分的实践性作为特色,是创意写作学科近年非常重要的一项成果,显示了当下创意写作在华南地区的特色发展之路。
关键词
《大学创意写作实训教程》
创意
激发
华南特色
Keywords
Liang Chao
Duxiu writers group
ComplementalT Bipolarity
Gender narrative
Temporal and spatial metaphor
分类号
I04 [文学—文学理论]
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职称材料
题名
创意观照下的写作课程教学设计——评《大学创意写作实训教程》
被引量:
1
2
作者
季艳茹
机构
南阳理工学院
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2018年第7期J0001-J0001,共1页
文摘
在新的时代需求下,如何进行写作思维转变,如何立足于新的社会需求进行文学教育变革,如何提升文字从业者、作家的培养效率和质量,等等,已经成为人们新的关注焦点。“创意写作”作为一种新的文字理念和教育学科,一经诞生就获得国际的广泛关注,并已取得良好的人才培养效果。
关键词
课程教学设计
写作
创意
教程
实训
大学
观照
人才培养
分类号
H193.6 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
大学语文专题教学的再思考
3
作者
李岩
机构
滨州学院人文学院
出处
《滨州学院学报》
2015年第5期93-96,共4页
基金
滨州学院教学研究重点项目"大学语文专题教学及评价体系研究"(BYJYZD201310)
文摘
大学语文专题不应仅指作为教材框架的"主题"化,也不是文学史专题、作家专题的代名词,而应是以"问题"为导向的注重语文素养提升的教学内容与教学方法,其内容应该更具体,更具可操作性。将大学语文专题设计为讲读专题、创意写作专题、课堂实训专题三大模块,分别针对大学生的阅读、写作、表达能力的培养,有助于其母语素养与综合素质的提升。
关键词
大学
语文
专题教学
人文学科
讲读专题
创意
写作
课堂
实训
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
带有华南特色的创意写作发展道路——评江冰、黄健云《大学创意写作实训教程》
葛红兵
《广西科技师范学院学报》
2018
0
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职称材料
2
创意观照下的写作课程教学设计——评《大学创意写作实训教程》
季艳茹
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2018
1
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职称材料
3
大学语文专题教学的再思考
李岩
《滨州学院学报》
2015
0
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职称材料
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