声乐表演专业教育策略的创新探索——评《大学声乐表演训练教程》

随着生活水平的不断提高，人们的审美意识不断增强，对音乐文化的鉴赏能力也不断提高。为了满足当前我国社会大众日益丰富的精神文化需求，提高民族音乐艺术综合素养，各大高校纷纷开设了声乐表演专业课程，以培养专业的声乐表演人才来满足市场的需求及大众的精神需求。

高校大学生声乐表演训练方法与实践研究——评《大学声乐表演训练教程》

高校声乐表演训练是舞台表演成功的必经之路,声乐表演训练课程可以帮助高校大学生实现演唱与表演的完美结合,通过优美的声音与得体的表演相结合,充分表达声乐作品所蕴含的思想情感和文化内涵。探究高校声乐表演训练课程教学方法和社会教学实践是广大高校声乐教师面临的共同难题,积极探究有效声乐表演训练课程教学模式,在声乐表演训练时注重与观众进行深层次的情感交流,通过优雅的身段。

新时期大学生声乐表演艺术中的想象力及其培养——评《声乐表演基础教程》

艺术是人类精神世界的花朵,同时也是文化发展过程中重要的方面之一。随着科学技术的进步,人们对艺术文化生活和美的追求逐渐提高。声乐表演作为一种艺术表演形式,在艺术教育中也同样备受人们关注,在各大高校中陆续开设,声乐相关领域的研究者也在为了不断完善和创新声乐表演课程不断探索、不断实践、不断努力。

从表演到审美:声乐艺术实践与理论的全面探究——评《声乐表演训练与声乐审美研究》

声乐艺术是一门以人声为表达形式表述音乐，具有很强表演性和审美性的艺术。与文学的融合性极强。相比国外，我国对声乐艺术的定义有其特殊性，包括歌唱、曲艺演唱和戏曲演唱三种类目。近十年来我国对于声乐艺术的重视和推广可谓不遗余力，各类电视节目对声乐艺术的普及也做出了很大贡献，声乐艺术已然成为广受大众喜爱的艺术门类。与此相应，关于声乐这门学科的书籍也层出不穷，而其中将声乐表演训练和声乐审美研究结合较好的《声乐表演训练与声乐审美研究》（臧学军、岳炳丽、纪璐编著，吉林大学出版社），从实践到理论、从表演到审美，对声乐这门学科进行了全面而深入的探讨和研究，成为了声乐研究浩瀚书海中的佼佼者。