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培养和选拔创新型大学校长问题值得重视研究--杨选留《大学校长创新特质研究》序
1
作者 张岂之 《西安财经学院学报》 2008年第1期128-128,共1页
关键词 大学校长 创新 创新特质 选拔 培养 办学环境 高等教育 高等学校 杨选留 《大学校长创新特质研究》
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医文结合 培养高素质中医文化传承创新人才——访南京中医药大学校长吴勉华教授 被引量:8
2
作者 张宗明 文庠 《南京中医药大学学报(社会科学版)》 2012年第3期129-136,共8页
吴勉华,教授,医学博士,博士研究生导师,现任南京中医药大学校长。长期从事中医急难症临床与科研工作,现主持国家科技部“973”计划中医理论专项课题“‘瘀热’病因在内科难治病发病中的机制及其分子基础研究”等重大科研项目,科... 吴勉华,教授,医学博士,博士研究生导师,现任南京中医药大学校长。长期从事中医急难症临床与科研工作,现主持国家科技部“973”计划中医理论专项课题“‘瘀热’病因在内科难治病发病中的机制及其分子基础研究”等重大科研项目,科研成果曾获得省科技进步二、三等奖,国家中医药管理局科技进步三等奖。主持教育部“精诚计划——中医人才培养实验区”等教学研究课题多项,“仁德、仁术、仁人——中医人才培养模式研究与实践”获国家教学成果二等奖,江苏省教学成果特等奖。 展开更多
关键词 国家中医药管理局 中医人才培养 大学校长 创新人才 文化传承 教授 南京 教学研究课题
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履行研究型大学使命 寻求创新发展机遇——访堪萨斯大学校长道格拉斯·A·吉伦特
3
作者 陈敏(采访/整理) 吕伊雯(采访/整理) 张力玮(采访/整理) 《世界教育信息》 2019年第14期3-6,共4页
2019年2月,中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》。在提升一流人才培养与创新能力方面,《中国教育现代化2035》指出,要分类建设一批世界一流... 2019年2月,中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》。在提升一流人才培养与创新能力方面,《中国教育现代化2035》指出,要分类建设一批世界一流高等学校,建立完善的高等学校分类发展政策体系,引导高等学校科学定位、特色发展。在推进高等教育内涵发展方面,《实施方案》指出,要加快"双一流"建设,建设一流本科教育,提升研究生教育水平,完善高等教育质量标准和监测评价体系,提升高等学校科学研究与创新服务能力等。在这一新征程中,中外一流高校互学互鉴具有重要的意义。为此,中国驻芝加哥总领事馆与我刊共同组稿、合作开展"美国一流大学校长访谈录",内容涵盖"双一流"建设、一流本科教育、创新创业教育、质量标准和评价以及国际化战略等多个议题,以为我国教育现代化建设提供中美高校对话的平台。此次访谈的对象是堪萨斯大学校长道格拉斯·A·吉伦特(DouglasA.Girod)。1866年,在贫瘠无植被的俄瑞阿得山(MountOread)上一幢未完工的建筑里,堪萨斯大学迎来了第一个拥有55名学生的班级。发展至今,堪萨斯大学已从最初那片贫瘠土地上的单一建筑,发展为拥有5个校区的综合性研究型大学,校园里树木繁茂,被认为是美国最美丽的校园之一。作为美国国家级旗舰大学和一流的研究机构,堪萨斯大学积极服务于本州、国家和世界,它不仅是堪萨斯唯一一所拥有美国大学协会会员资格的大学,而且是优质的学习、学术研究和创新中心。与此同时,堪萨斯大学广泛的国际关系不仅促进了该校的良好发展,而且支持着堪萨斯的经济发展。一方面,该校借鉴全球最先进经验,为提高自身的教学和研究提供参考,同时也促进高校及社会的共同发展;另一方面,堪萨斯大学在世界各地有超过100个国际学习和合作研究项目供师生选择,有助于提升该校的高等教育国际化水平,并助力当地社会经济发展。 展开更多
关键词 综合性研究大学 大学校长 创新能力 道格拉斯 萨斯 大学使命 中国教育现代化 中共中央办公厅
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影响大学校长创新的因素分析 被引量:6
4
作者 周艳春 《教育探索》 北大核心 2007年第4期75-76,共2页
影响大学校长创新的主要因素,既有宏观的政策、体制因素,又有大学内部的制度、文化及高等学校管理团队特征等因素,还有大学校长的个体因素。
关键词 大学校长 创新特质 因素分析
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肩负赠地大学使命,培养下一代创新者和全球领导者——访艾奥瓦州立大学校长温迪·温特斯汀
5
作者 陈敏(整理) 吕伊雯(整理) 王昊(整理) 《世界教育信息》 2019年第20期3-7,共5页
2019年2月,中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》。在提升一流人才培养与创新能力方面,《中国教育现代化2035》指出,要分类建设一批世界一流... 2019年2月,中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》。在提升一流人才培养与创新能力方面,《中国教育现代化2035》指出,要分类建设一批世界一流高等学校,建立完善的高等学校分类发展政策体系,引导高等学校科学定位、特色发展。在推进高等教育内涵发展方面,《实施方案》指出,要加快“双一流”建设,建设一流本科教育,提升研究生教育水平,完善高等教育质量标准和监测评价体系,提升高等学校科学研究与创新服务能力等。 展开更多
关键词 中国教育现代化 研究生教育 大学使命 高等学校 双一流 大学校长 创新 艾奥瓦州
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现代大学校长胜任力理论分析 被引量:6
6
作者 古永司 《当代教育论坛(校长教育研究)》 2007年第1期33-34,共2页
近几年来,随着社会对管理学、心理学重要性的认识,胜任力研究也逐渐被关注。对其含义的认识有多种论述。其中一种观点认为:胜任力是指在特定工作岗位、组织环境和文化氛周巾,有优异成绩者所具备的任何可以衡量的个人特质。这些特质... 近几年来,随着社会对管理学、心理学重要性的认识,胜任力研究也逐渐被关注。对其含义的认识有多种论述。其中一种观点认为:胜任力是指在特定工作岗位、组织环境和文化氛周巾,有优异成绩者所具备的任何可以衡量的个人特质。这些特质包括如下几个方而:知识、技能、社会角色、自我概念、人格特质、动机与需要。王重鸣认为:应用领域的深层综合能力称为“综合才能”或“胜任力”。胜任力的概念包含着针对任务、岗位或职务所要达到的要求。“胜任力”的含义,及针对于外部标准来看综合性的能力。 展开更多
关键词 胜任力研究 大学校长 工作岗位 社会角色 自我概念 综合能力 个人特质 人格特质
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浸大愿景育全人 民知学技创通群——访香港浸会大学校长陈新滋院士 被引量:1
7
作者 姚楠 《世界教育信息》 2013年第11期61-66,共6页
香港浸会大学(Hong Kong Baptist University,HKBU,简称"浸大")位于中西文化交流汇聚之地——香港,是香港建校历史第二悠久的高等教育机构,也是获特区政府资助的8所公立大学之一。作为具有基督教高等教育传统的浸大,创校50多... 香港浸会大学(Hong Kong Baptist University,HKBU,简称"浸大")位于中西文化交流汇聚之地——香港,是香港建校历史第二悠久的高等教育机构,也是获特区政府资助的8所公立大学之一。作为具有基督教高等教育传统的浸大,创校50多年来,始终坚持全人教育的办学理念及教育目标。在新时代的环境下,浸大更拓展创新办学,教学与研究并重,以期为学生提供国际化的优质全人教育;浸大还率先开办了一系列适应社会发展需求的本科、授课式研究生课程,成立各类科学研究中心,屡创香港教育先河。1997年香港回归祖国后,浸大进一步加大了与内地高校及教育机构的合作,推动香港和内地教育的共同发展。为了深入了解浸大全人教育办学理念、发展特色及与内地的交流合作情况,本刊近期专访了香港浸会大学校长陈新滋教授。陈校长为中国科学院化学部院士、知名有机化学专家。他1975年毕业于日本东京国际基督教大学化学系,1979年获美国芝加哥大学博士学位,2010年起出任浸大第四任校长,2013年当选第十二届全国政协委员。自上任以来,陈校长为促进香港与内地的学术交流合作作出了重要贡献。在访谈中,陈校长为我们详细介绍了全人教育理念在浸大的形成、发展及未来的目标,提出要秉承传统,创新全人教育理念;加强国际交流合作,培养国际视野专才;密切香港与内地联系,助力内地高校国际化水平提升;致力追求创新研究,打造亚洲最佳全人教育学府。 展开更多
关键词 全人教育理念 大学校长 香港 办学理念 教育信息 内地高校 国际视野 学生 愿景 创新研究
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中国科技大学校长:目前人才观过于偏激 要多培养蓝领 被引量:1
8
作者 何聪 《成才之路》 2008年第4期8-9,共2页
朱清时,1946年生,四川人,1968年毕业于中国科学技术大学近代物理系。现任中国科学技术大学校长、中科院院士、第三世界科学院院士。主持创建中科院选键化学开放研究实验室。
关键词 大学校长 人才观 大学 中国科学技术大学 培养 抓住机遇 创新型人才 开放研究实验室 社会需要 近代物理
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华中师范大学校长杨宗凯 教育信息化的四点体会
9
《中国教育网络》 2017年第6期7-7,共1页
近日,华中师范大学校长、国家数字化学习工程技术研究中心主任杨宗凯教授在参加LINK2017论坛时发表了《信息化促进高等教育教学创新》的主题演讲,谈到他关于推进教育信息化的四点体会。
关键词 教育信息化 大学校长 师范 华中 工程技术研究中心 教育教学创新 数字化学习 教授
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创新型科技人才特质研究 被引量:1
10
作者 韩利红 刘权乐 +2 位作者 李虹曼 窦海蓉 王其语 《河北企业》 2012年第6期78-79,共2页
综合目前对创新型科技人才的各种研究成果,并对其进行进一步的梳理、细分和深化,可以从四个方面归纳创造型科技人才的特征:心理特征、素质能力特征、行为特征和绩效特征。
关键词 科技人才 创新 特质 研究成果 心理特征 能力特征 绩效特征 创造型
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研究生思维特质的构成与评价研究——对一所财经类大学的调查
11
作者 张威 程彬鑫 徐宝佳 《天津教育》 2018年第1期37-38,共2页
一、引言 知识经济时代,高素质创新人才是我国经济和社会发展的基础,而创新人才的培养关键在教育。研究生教育位于教育体系的最上层,担负着为国家建设培养高层次专门人才的主要任务,决定着我国科研发展水平和自主创新能力。
关键词 研究生教育 思维特质 高素质创新人才 财经类 调查 大学 评价 自主创新能力
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北京联合大学应用文理学院与江西师范大学合作建立“创新研究院”
12
《北京联合大学学报(人文社会科学版)》 2005年第2期93-93,共1页
关键词 北京联合大学应用文理学院 江西师范大学 研究 创新 合作 揭牌仪式 党委书记 2005年 大学校长 学科教师 重点建设 研究机构 北京市 副院长 负责人 校长
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《大学》(教学与教育)征稿函
13
作者 《大学》编辑部 《大学(教学与教育)》 2024年第8期F0003-F0003,共1页
《大学》创办于2006年,是由国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行的高等教育领域的专业学术期刊。刊物以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以促进科... 《大学》创办于2006年,是由国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行的高等教育领域的专业学术期刊。刊物以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以促进科学技术发展、促进学术交流,培育科技创新人才,为社会主义现代化建设服务为宗旨,聚焦高校建设与管理研究、教学与教育研究、高校思政教育理论与实践研究的新领域、新思想、新学科、新流派,突出学术性、理论性、综合性及前沿性,跟踪及介绍相关领域最新成果。刊物自创办以来,影响深远,由教育部相关领导、部分大学校长、著名专家和学者出任顾问和学术委员,系《新华文摘》、人大《复印报刊资料》重要转载来源期刊。基于学术研究方向的差异,《大学》期刊细分为三大学术领域——研究与管理、教学与教育、思政教研。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 征稿函 高校思政教育 来源期刊 《新华文摘》 大学校长 科技创新人才 学术研究方向
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人格特质对医学研究生创新团队创新绩效的影响
14
作者 范文翼 《鲁东大学学报(哲学社会科学版)》 2021年第2期91-96,共6页
课题组采用问卷法考察医学研究生创新团队成员的人格特质、共享心智模型以及团队氛围对创新绩效的影响,结果发现:人格稳定性与宜人性既可以直接影响团队的创新绩效,也可以通过共享心智模型发挥作用。开放性和严谨性不能直接影响团队的... 课题组采用问卷法考察医学研究生创新团队成员的人格特质、共享心智模型以及团队氛围对创新绩效的影响,结果发现:人格稳定性与宜人性既可以直接影响团队的创新绩效,也可以通过共享心智模型发挥作用。开放性和严谨性不能直接影响团队的创新绩效,但可以通过共享心智模型影响创新绩效。外倾性对创新绩效没有直接预测作用,且共享心智模型无中介作用。团队氛围在人格稳定性、开放性、宜人性与共享心智模型的路径中起调节作用。未来组建及管理创新团队时,要重视在成员中培养积极的人格品质,加强团队沟通,营造良好氛围,鼓励知识和经验共享。 展开更多
关键词 创新绩效 人格特质 共享心智模型 团队氛围 医学研究
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开放式创新平台组织采纳关键因素研究 被引量:3
15
作者 梁乙凯 戚桂杰 周蕊 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2017年第6期1-6,共6页
运用技术-组织-环境框架与IT匹配理论等创新采纳理论,探索了组织采纳基于互联网开放式创新平台的关键因素及影响机制,揭示了开放式创新平台在组织中的采纳与扩散。运用探索性单案例研究方法,分析了影响开放式创新平台组织采纳的关键因... 运用技术-组织-环境框架与IT匹配理论等创新采纳理论,探索了组织采纳基于互联网开放式创新平台的关键因素及影响机制,揭示了开放式创新平台在组织中的采纳与扩散。运用探索性单案例研究方法,分析了影响开放式创新平台组织采纳的关键因素。研究发现,开放式创新平台的技术特质(相对优势、开放性、协同创新性、网络外部性)、组织情境(组织战略、高层支持、创新文化、组织规模)、外部环境(政策支持、外部压力)等因素对组织采纳决策具有直接影响作用。另外,技术特质与组织因素的匹配以及技术特质与环境因素的匹配不仅对采纳决策具有直接影响作用,而且对技术特质、组织情境、外部环境与采纳决策间关系发挥中介作用。 展开更多
关键词 开放式创新平台 组织采纳 技术特质 组织情境 外部环境 IT匹配 案例研究
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研究型大学的创新之路——复旦大学校长王生洪访谈录 被引量:2
16
作者 王毅 王生洪 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2006年第10期5-12,共8页
关键词 大学校长 研究大学 访谈录 创新 联合国秘书长 知名高校 安南
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军校拔尖创新人才心理特质分析——以长沙某军校为例
17
作者 徐英雪 《高等教育研究学报》 2015年第3期11-17,117,共8页
拔尖创新人才是满足我军未来信息化战争挑战的有生力量。培养军事领域拔尖创新人才,是我军目前承担的重要任务。除智力因素外,心理特质对拔尖创新人才的培养与选拔也十分重要。本研究采取质性研究方法,以某军校"钱学森拓展班"... 拔尖创新人才是满足我军未来信息化战争挑战的有生力量。培养军事领域拔尖创新人才,是我军目前承担的重要任务。除智力因素外,心理特质对拔尖创新人才的培养与选拔也十分重要。本研究采取质性研究方法,以某军校"钱学森拓展班"及"卓越指挥人才班"学员为主要研究对象,对比军、地高校研究结果,分析军校拔尖创新人才突出心理特质。研究发现,军校拔尖创新人才在公共关系能力、自信、责任感、理想与抱负以及团队合作精神方面表现更加突出。 展开更多
关键词 拔尖创新人才 心理特质 质性研究
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欧洲研究型大学联盟探讨研究型大学在经济发展中的作用
18
作者 王昕 《世界教育信息》 2012年第7期76-76,共1页
据欧洲研究型大学联盟网站消息.2012年5月9日。10日.欧洲研究型大学联盟成立十周年会议在西班牙巴塞罗那大学举行。会议主题为“欧洲研究型大学——2050年欧洲的向导和引擎”.欧洲顶尖研究性大学校长齐聚一堂.与来自其他国家的学界... 据欧洲研究型大学联盟网站消息.2012年5月9日。10日.欧洲研究型大学联盟成立十周年会议在西班牙巴塞罗那大学举行。会议主题为“欧洲研究型大学——2050年欧洲的向导和引擎”.欧洲顶尖研究性大学校长齐聚一堂.与来自其他国家的学界、政界及商界代表就研究型大学在欧洲目前和未来的角色进行了交流.特别讨论了未来几年到几十年欧洲的研究和创新政策。 展开更多
关键词 研究大学 欧洲 经济发展 联盟 巴塞罗那 大学校长 创新政策 西班牙
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主导多元 综合创新——评《路与灯——文艺学建设问题研究》
19
作者 许家竹 《齐鲁艺苑(山东艺术学院学报)》 2004年第1期92-94,共3页
关键词 《路与灯——文艺学建设问题研究》 李衍柱 北京大学出版社 价值取向 思维特质 马克思主义 主体意识 多元化 创新
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基于新工科背景创新创业型人才培养的包装工程教育课程体系研究 被引量:2
20
作者 陈文革 蒋文燕 《今日印刷》 2021年第6期20-23,共4页
如何通过学校教育培养学生的创新思维、创新能力和创业特质,特别是在高等教育大众化的背景下,地方高校的包装工程类专业如何培养基层创新创业型人才的创新思维和创新能力,是一个急需解决的重要课题。浙江经济的快速发展推动了浙江包装... 如何通过学校教育培养学生的创新思维、创新能力和创业特质,特别是在高等教育大众化的背景下,地方高校的包装工程类专业如何培养基层创新创业型人才的创新思维和创新能力,是一个急需解决的重要课题。浙江经济的快速发展推动了浙江包装的快速发展。 展开更多
关键词 创新创业型人才 工程类专业 创业特质 工科背景 创新能力 课程体系研究 包装 学生的创新思维
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