社会主义核心价值观的培育路径——评《大学生社会主义核心价值体系教育研究》

社会主义核心价值观的培育与实践,对促进全国人民共同发展、引导社会风气全面进步以及实现中华民族的伟大复兴,都具有重要的现实作用和历史意义。高职学生作为国家经济建设与发展的重要人才及储备力量,其价值观势必会对民族未来造成一定影响,因此,关于高职学生社会主义核心价值观的培育与实践具有重大意义。本文针对《大学生社会主义核心价值体系教育研究》一书,展开有关新时代高职学生社会主义核心价值观培育的路径分析。

基于社会主义核心价值体系的大学生思政教育研究

随着全球一体化进程的加快,文化多元化、意识形态多元化的趋势日趋明显,大学生思想政治教育面临着前所未有的机遇与挑战。构建社会主义核心价值体系,对于维护国家文化安全,提升国家文化软实力具有重要意义,加强大学生思想政治教育,提高大学生思想道德素质,具有十分重要的理论与实践意义,探究如何基于社会主义核心价值体系基础上开展大学生思政教育为当前教学领域的热议话题。

新时代大学生社会主义核心价值观教育引导路径研究

面对西方文化思潮的冲击,大学生社会主义核心价值观教育面临着前所未有的挑战。文章在阐明新时代大学生社会主义核心价值观教育面临的思想挑战的基础上,指出了具体的引育原则,并重点从三方面指出了具体的引导路径,包括坚守育人本位,加强文化建设;依托新媒体平台,增强社会主义核心价值观传播力;强化群体价值意识,积极发挥朋辈教育作用。

社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育探讨——评《社会主义核心价值观融入高校思政教育研究》

社会主义核心价值观的融入对于大学生思想政治教育具有重要而深远的意义。随着时代的发展和社会变革的推进,大学生群体作为祖国的未来和希望,其思想政治素质的培养和提升显得尤为关键。社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育不仅有助于弘扬社会主义核心价值观,更能引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高他们的文化自信和责任感。笔者在开展南京邮电大学党建与思想政治教育研究校级规划项目“‘后真相’时代高校大学生网络意识形态的治理效能提升研究”(项目编号:XC2023006)过程中对《社会主义核心价值观融入高校思政教育研究》一书进行了深入分析和系统梳理。该书通过上篇和下篇的系统分析。

培养和践行社会主义核心价值观路径探索——评《新时代大学生社会主义核心价值观教育研究》

2023年10月,习近平总书记对宣传思想文化工作作出重要指示,强调围绕在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明这一新的文化使命,坚定文化自信,秉持开放包容,坚持守正创新,并提出“七个着力”,绘制了新时代党的宣传思想文化工作蓝图和实践方法,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴提供坚强思想保证、强大精神力量和有利文化条件。

新媒体时代大学生思政教育现状及发展探究——评《新媒体时代大学生思政教育实效性研究——基于社会主义核心价值观视角》

新媒体的迅猛发展正在深刻改变我们的生活方式和社会结构,尤其对年轻一代的影响更为显著。作为信息传播的主要载体,新媒体不仅为大学生获取知识、交流思想提供了便捷的平台,也成为思想政治教育的新阵地。如何在信息碎片化、传播即时化、受众个性化的背景下,有效开展大学生思政教育,有效培育社会主义核心价值观,已成为高校教育工作者亟待解决的重要课题。

新时期高校社会主义核心价值体系建设研究——评《多维审视与理性涵育——大学生社会主义核心价值体系教育研究》

高校都是人才培育、知识传播、创造前沿的阵地。21世纪以来,经济全球化逐步向前推进,我国社会、经济、文化呈现多元化的发展态势。高校大学生在新的历史条件下,既受当代文化的熏陶,也难免会受错误价值观的影响和阻碍。纠正高校大学生的价值取向,不仅有利于推动大学生健康成长,更有利于高校社会主义核心价值观的培育。由李大健编著,人民出版社于2015年出版的《多维审视与理性涵育——大学生社会主义核心价值体系教育研究》一书对社会主义核心价值观的引领、凝聚、支撑、定势等功能进行了论述。笔者基于绵阳市哲学社会科学研究基地三线建设历史与文化研究中心项目:《三线建设军工文化遗产的传承与利用研究》(sxlswh2020yb04)结合该书内容,对新时期高校社会主义核心价值体系构建方式进行分析。

社会主义核心价值观融入大学生思政教育研究

社会主义核心价值观融入大学生思政教育全过程,需要准确把握教育引导的理论遵循,提出指向清晰的原则目标。注重分析教育主体、教育过程和教育渠道,构建涵盖所有参与者的“四导”教育结构;重视教育内容、侧重、语言和方法的选取利用,将教育渠道细化为理论课堂、实践课堂、移动课堂,通过课内课外、线上线下、显性隐性的衔接互动,有效提升教育引导的质量和效果。

高校社会主义核心价值观教育中大学生主体性研究

张扬大学生的主体性,是时代发展的需要,也是我国提升高等教育质量的重要举措。高校社会主义核心价值观教育中大学生主体性的有效发挥对于推动高校社会主义核心价值观教育范式转换,增强高校社会主义核心价值观教育实效性,促进大学生成长成才及全面发展具有重大意义。大学生在认知、实践、评价和决策方面都具有主体性,这些主体性的共同作用和相互联系有效推动了高校社会主义核心价值观教育中大学生主体性发挥。高校社会主义核心价值观教育中大学生主体性发挥要有针对性选择正确科学的路径,包括造就一支主体性较强的师资队伍、搭建丰富的大学生学习平台、完善大学生主体性发挥的科学制度和营造大学生主体性发挥的环境氛围。

新时代深化大学生理想信念教育的路径探析——基于社会主义核心价值观视角

当前,我国大学生理想信念教育面临价值观多元化冲击、实践养成机制不健全等突出问题。社会主义核心价值观以其鲜明的政治属性、深厚的文化底蕴、强大的实践品格,为加强大学生理想信念教育提供了根本遵循。本文在深入阐释社会主义核心价值观的科学内涵、实践要求的基础上,紧密结合高校育人实际,从教育内容、实践养成、工作格局等维度提出创新路径,力求为新时代深化大学生理想信念教育提供理论参考和实践指导。

大学生就业教育过程中社会主义核心价值观的育人功能

高等教育是一项系统性的工程,教育的内容丰富、涉及广泛,不仅仅关注学生的知识技能培养,更会从学生的身心健康、思想塑造、品质养成等方面着手发力。而且,为了让学生更好地适应岗位与社会,还会开展针对性的就业教育,以此来帮助学生获得满意的工作机会,并在岗位上发光发热、更好发展。大学生就业教育是培养和塑造大学生正确取向和积极进取的重要阶段,其中,社会主义核心价值观在育人过程中发挥着重要的功能。本文首先介绍就业教育作用,接着就社会主义核心价值观在大学生就业教育中的育人功能进行深入分析,最后就大学生就业教育中落实社会主义核心价值观的策略与对策进行简单介绍,以供参考。

以党史学习教育推进大学生社会主义核心价值观培育的路径

中国共产党的历史蕴藏着宝贵的精神财富,我们应当深入挖掘百年党史中奋发进取的智慧和力量。以党史学习教育推进大学生社会主义核心价值观的培育。大学生作为新时代的中坚力量,生逢盛世,肩负重任。必须全面系统深入把握社会主义核心价值观的重要性和内涵,才能在正确的方向上实现全面发展,进而推动社会整体进步。然而以党史学习教育推进大学生社会主义核心价值观培育中也面临着一些问题,例如:党史学习教育方式固化、党史学习教育内容僵化、党史学习教育效果弱化等。针对这些存在的问题,本文主要通过“走出去”“引进来”“树榜样”等措施,从而推进大学生社会主义核心价值观的培育。

社会主义核心价值观对思想政治教育的引领——评《社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育研究》

书名:《社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育研究》作者:邢瑞娟,王纪鹏出版社:中国社会科学出版社ISBN:978-7-5203-7685-3出版时间:2020年12月定价:118元党中央已明确提出社会主义核心价值体系的实践运用,在和谐文化建设占据根本地位的情况下,社会主义核心价值观迅速成为指引和谐社会有序建设与发展的主要引领价值观念。

微时代大学生社会主义核心价值观的隐性教育研究

当前大学生的社会主义核心价值观教育面临的总体挑战,要求新时代的社会主义核心价值观教育在坚持好的传统的同时,继续创新探索新方式,推进社会主义核心价值观教育向纵深发展。历史经验与客观事实说明,隐性教育在大学生的社会主义核心价值观教育中有着独特的优势。在遵循把握有意性、导向性和综合性三大原则的基础上,正确且有效实施微时代大学生社会主义核心价值观对的隐性教育,具体路径主要有通过教师人格感召、大众微媒体牵引、环境氛围熏陶、实践活动养成等。

社会主义核心价值观视域下大学生诚信教育研究

诚信是公民的基本道德品质,也是社会主义核心价值观的重要内容。但在当今社会,诚信缺失的现象时有发生,大学生的诚信意识也不可避免地受到影响。虽然我国对于大学生诚信教育很重视,但大学生诚信教育仍面临着诸多挑战。相关部门和个人要坚持以社会主义核心价值观为引领、营造良好的诚信校园氛围、打造良好的社会诚信环境,以保证大学生诚信教育向正确的方向发展。

社会主义核心价值体系视域下大学生传统文化认同的重构理路

研究大学生的传统文化认同状况具有典型性和重要性。文章重点阐释文化认同与核心价值体系的逻辑关系,以及社会主义核心价值体系对于解决当代大学生传统文化认同这一问题的巨大作用,提出以马克思主义指导传统文化辨析观、以共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想树立传统文化责任观、以社会主义核心价值观引领传统文化践行观的重构理路。

研究生社会主义核心价值观教育的现实困境及优化路径

研究生教育是国家培养高层次人才的重要方式。加强研究生社会主义核心价值观教育,符合高校思想政治教育工作要求,不仅有利于提高研究生培养质量,而且对实现中华民族伟大复兴具有重要意义。基于研究生区别于本科生的显著特点,本文剖析了研究生社会主义核心价值观教育在课堂教学、第二课堂、网络教育等环节中面临的现实困境,并将强化课堂教学“主渠道”、守好第二课堂“主阵地”、抢占网络新媒体“主战场”作为其优化路径,为高校研究生社会主义核心价值观教育提供思想启迪与有益启示。

社会主义核心价值体系融入校园文明建设——评《大学生社会主义核心价值体系教育研究》

社会主义核心价值体系是社会主义中国的精神旗帜,是指导我国社会主义发展建设及深化改革开放的思想基础。对大学生进行社会主义核心价值体系教育,用社会主义核心价值体系的基本内容武装大学生头脑,并在实践中身体力行,不断提高他们的思想政治和道德水平,是高等院校的核心教育任务。

优秀家风家训融入大学生社会主义核心价值观教育研究

优秀家风家训与社会主义核心价值观高度契合,是涵育大学生社会主义核心价值观的有力抓手。将优秀家风家训融入大学生社会主义核心价值观教育,不仅有利于加深大学生对社会主义核心价值观的理论认知、情感认同,还有利于推动相关实践活动。认识家风家训的重要性,并通过课堂教学、课外实践、家校沟通等路径,将优秀家风家训融入大学生社会主义核心价值观教育,有助于推进立德树人目标的实现。

党史文化与社会主义核心价值体系建设研究

党史文化作为中国特色社会主义文化的重要组成部分,不仅承载着革命传统和历史记忆,也是社会主义核心价值体系的重要表现形式之一。在党史文化的建设过程中,社会主义核心价值体系的建设的辅助作用非常重要,需要将党史文化与社会主义核心价值体系相融合,将党史文化建设成为全社会共同努力的指针,进一步推动我国特色社会主义事业的发展。