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《大学的理想》镜诠 被引量:2
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作者 姜国钧 《大学教育科学》 CSSCI 2009年第5期102-109,共8页
浮华时代需要读经典和名著,因为经典和名著厚重。变革时代也需要读经典和名著,因为经典和名著中饱含了人类前行中的历史智慧。本刊有意推出专栏,刊发诠释外国高等教育名著的文章。专栏名为"名著镜诠",有两个意思。一是借助他... 浮华时代需要读经典和名著,因为经典和名著厚重。变革时代也需要读经典和名著,因为经典和名著中饱含了人类前行中的历史智慧。本刊有意推出专栏,刊发诠释外国高等教育名著的文章。专栏名为"名著镜诠",有两个意思。一是借助他国的高等教育名著镜照中国高等教育中存在的问题。人总是通过认识他人认识自己的,国家也一样。二是通过诠释名著中的经典论述,获得解决当今中国高等教育问题的智慧。因此,名著摘抄的部分并不追求全面性,而是讲究适切性。采用两栏排版,左边是摘录的名著,右边是诠释的文字,两边的小节一一对应;就像一个人,对着左边的镜子在观察自己,在思考问题。 展开更多
关键词 《大学的理想》 中国高等教育 教育名著 历史智慧 时代需要 变革时代 经典论述 教育问题
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试论大学教学地位的回归——基于纽曼《大学的理想》的思考 被引量:2
2
作者 汪雅霜 杨晓江 《煤炭高等教育》 2009年第3期9-11,14,共4页
纽曼在《大学的理想》这本书中认为大学以教学为主,大学教师应把主要精力放在教学上。基于纽曼的这种观点来思考当今的中国大学,发现其不再热衷于教学有三个原因:高校教师评价不重视教学;年青教师不能安心于教学;少数教师不再从事教学... 纽曼在《大学的理想》这本书中认为大学以教学为主,大学教师应把主要精力放在教学上。基于纽曼的这种观点来思考当今的中国大学,发现其不再热衷于教学有三个原因:高校教师评价不重视教学;年青教师不能安心于教学;少数教师不再从事教学。本文在全面分析这几个原因的基础上,提出了以下三个解决办法:改变重科研轻教学的评价方式;改善年青教师的待遇;提升教师自身修养。 展开更多
关键词 纽曼 《大学的理想》 大学教学
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《大学的理想》及其启示 被引量:4
3
作者 黄学茭 《五邑大学学报(社会科学版)》 2006年第3期13-16,共4页
《大学的理想》是英国著名高等教育思想家纽曼系统、全面、综合论述大学教育基本理论问题的专著。纽曼认为,所有的知识构成一个完整的整体,大学应该通过知识传授培养良好的社会公民。纽曼的论述,对世界高等教育产生了广泛而深远的影响,... 《大学的理想》是英国著名高等教育思想家纽曼系统、全面、综合论述大学教育基本理论问题的专著。纽曼认为,所有的知识构成一个完整的整体,大学应该通过知识传授培养良好的社会公民。纽曼的论述,对世界高等教育产生了广泛而深远的影响,对当前我国高等教育的深化改革仍然有着重要的启示。 展开更多
关键词 纽曼 《大学的理想》 启示
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继承与超越——对纽曼《大学的理想》的解读 被引量:2
4
作者 吕向虹 《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》 2007年第6期72-75,共4页
纽曼《大学的理想》认为,大学是传授普遍知识的地方,大学就是通过自由教育的途径造就绅士,同时自由教育与职业教育并不矛盾与冲突。但是纽曼《大学的理想》仍带有个人和时代的局限性,他没有看到科研与教学相互促进的积极作用,因此,从经... 纽曼《大学的理想》认为,大学是传授普遍知识的地方,大学就是通过自由教育的途径造就绅士,同时自由教育与职业教育并不矛盾与冲突。但是纽曼《大学的理想》仍带有个人和时代的局限性,他没有看到科研与教学相互促进的积极作用,因此,从经典中继承与超越是我国大学固本强基的必由之路。 展开更多
关键词 纽曼 《大学的理想》 继承与超越
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纽曼的大学理想及其启示——读《大学的理想》有感
5
作者 潘杰宁 《科技信息》 2013年第6期272-273,共2页
《大学的理想》是19世纪英国维多利亚时代著名的大学教育思想家约翰.亨利.纽曼(John Henry Newman,1801-1890)所作的有关大学教育的一系列演讲集成的对高等教育影响久远的一本书。纽曼在《大学的理想》一书中阐述了他对大学教育的主要... 《大学的理想》是19世纪英国维多利亚时代著名的大学教育思想家约翰.亨利.纽曼(John Henry Newman,1801-1890)所作的有关大学教育的一系列演讲集成的对高等教育影响久远的一本书。纽曼在《大学的理想》一书中阐述了他对大学教育的主要问题的思考。本文将叙述《大学的理想》一书中主要的论点,并阐述从中领悟的现实意义,对现代大学教育提出一些启示。 展开更多
关键词 纽曼 《大学的理想》
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纽曼及其《大学的理想》 被引量:19
6
作者 徐辉 顾建新 《中国大学教学》 CSSCI 2003年第4期23-24,共2页
《大学的理想》(The Idea of a University)是西方高等教育史上较早系统、综合、全面地论述大学教育的基本理论问题的名著。作者约翰·亨利·纽曼(John Henry Newman,1801—1890)是19世纪英国维多利亚时代的著名神学家、教育... 《大学的理想》(The Idea of a University)是西方高等教育史上较早系统、综合、全面地论述大学教育的基本理论问题的名著。作者约翰·亨利·纽曼(John Henry Newman,1801—1890)是19世纪英国维多利亚时代的著名神学家、教育家、文学家和语言学家。1851年,纽曼应邀出任新创办的都柏林天主教大学校长。1852年,他在都柏林为宣传这所新办的大学作了一系列演讲。这些演讲后经修改,再加上他在其他场合所作的有关大学教育的演讲,合成《大学的理想》一书。本译本根据梅·亚德利编的节本译出,该节本选录了原著中的几篇演讲及其他一些演讲中的精彩章节。…… 展开更多
关键词 《大学的理想》 纽曼 书评 自由教育 科学教育 培养目标
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纽曼及其思想——对《大学的理想》的思考 被引量:2
7
作者 张文文 《高教学刊》 2017年第14期187-189,共3页
《大学的理想》是19世纪维多利亚时代著名的教育思想家约翰·亨利·纽曼(John Henry Newman,1801-1890)所作,阐述了对当时大学教育主要问题的思考。文章叙述书中的主要论点,并结合我国高等教育现状进行相应的反思。
关键词 纽曼 《大学的理想》 反思
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理想不灭、经典长鸣——纽曼的《大学的理想》简述
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作者 何宏耀 庞振超 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2006年第4期186-187,共2页
关键词 《大学的理想》 英国高等教育 纽曼 古典人文主义 知识普及 教育传统 30年代 19世纪 入学要求 宗教教育
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纽曼《大学的理想》的解读
9
作者 杜园园 《淮北职业技术学院学报》 2011年第2期68-69,共2页
纽曼的《大学的理想》形成于社会变革的背景下,纽曼认为大学的概念——传播知识的地方;大学目的——超自然宗教的、理智训练的、世俗的目的;大学教育——教学和科研分离;大学学习——大学师生互相合作讨论等,这些思想对当前我国高等教... 纽曼的《大学的理想》形成于社会变革的背景下,纽曼认为大学的概念——传播知识的地方;大学目的——超自然宗教的、理智训练的、世俗的目的;大学教育——教学和科研分离;大学学习——大学师生互相合作讨论等,这些思想对当前我国高等教育的改革和发展具有重要的启示。 展开更多
关键词 纽曼 《大学的理想》 启示
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浅析英国大学职能的转变——读《大学的理想》、《教育的目的》、《科技发达时代的大学教育》
10
作者 王丹 《广东经济》 2017年第6X期286-286,共1页
在世界高等教育发展史上,出现了许多杰出的教育理论家.其中也不乏著书立说之辈,如在英国高等教育的发展史上,纽曼《大学的理想》、怀特海《教育的目的》和阿什比《科技发达时代的大学教育》分别在不同时期阐释了并推进了英国大学职能的... 在世界高等教育发展史上,出现了许多杰出的教育理论家.其中也不乏著书立说之辈,如在英国高等教育的发展史上,纽曼《大学的理想》、怀特海《教育的目的》和阿什比《科技发达时代的大学教育》分别在不同时期阐释了并推进了英国大学职能的发展. 展开更多
关键词 英国 大学职能 《大学的理想》 《教育的目的》 《科技发达时代的大学教育》
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读纽曼的《大学的理想》及其启示
11
作者 黄向敏 《西部教育发展研究》 2009年第3期70-72,共3页
《大学的理想》是西方高等教育史上较早系统、综合、全面地论述大学教育的基本理论问题的名著,它所代表的是一种深刻内涵的古典大学观,其中有许多见解仍值得我们现在研究和评析。本文试图从三个方面对纽曼的古典大学观作一较为全面的... 《大学的理想》是西方高等教育史上较早系统、综合、全面地论述大学教育的基本理论问题的名著,它所代表的是一种深刻内涵的古典大学观,其中有许多见解仍值得我们现在研究和评析。本文试图从三个方面对纽曼的古典大学观作一较为全面的叙述:(一)大学为何而设的大学职能观;(二)大学为何教育而设的大学教育观;(三)大学为何对象而设的大学生观。以上三个方面比较系统完整地反映了纽曼的大学理想,对世界高等教育产生了广泛而深远的影响,也对当前我国高等教育的深化改革有着重要的启示。 展开更多
关键词 纽曼 《大学的理想》 启示
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纽曼与《大学的理想》
12
作者 周洪林 《复旦教育论坛》 2005年第3期F002-F002,共1页
纽曼(John Herry Newman,1801-1890),毕业并曾任教于牛津大学,都柏林天主教大学首任校长,19世纪英国自由教育的代表.
关键词 《大学的理想》 纽曼 John 牛津大学 自由教育 19世纪 天主教 都柏林 毕业 校长
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大学的理想——纽曼《大学的理想》导读 被引量:6
13
作者 陈露茜 《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2013年第4期78-80,共3页
《大学的理想》(The Idea of a University)被认为是近代高等教育史上第一本论述高等教育基本理论问题的专著。该书作者约翰·亨利·纽曼(John Henry Newman,1801-1890年)对大学的本质、大学的功能和大学的课程等根本问题... 《大学的理想》(The Idea of a University)被认为是近代高等教育史上第一本论述高等教育基本理论问题的专著。该书作者约翰·亨利·纽曼(John Henry Newman,1801-1890年)对大学的本质、大学的功能和大学的课程等根本问题的阐释,使其成为高等教育思想史上的常青树,在西方高等教育思想由乃至西方思想士工具有永恒的价值。 展开更多
关键词 《大学的理想》 纽曼 导读 教育基本理论 高等教育思想 西方思想 高等教育史 教育思想史
原文传递
纽曼与《大学的理想》 被引量:7
14
作者 单中惠 《教育史研究辑刊》 2001年第1期53-58,共6页
关键词 英国 纽曼 人文主义教育 《大学的理想》
原文传递
重拾大学理想主义的扛鼎之作——评《大学理想主义及其实践研究》
15
作者 陈志忠 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2020年第6期128-128,共1页
大学理想主义是一个古老又常新的话题,从约翰·亨利·纽曼的《大学的理想》到金耀基的《大学之理念》都成为了经典之作,但是长期深耕这个领域的作者凤毛麟角,眭依凡教授却终其一生坚守这块领地,大学理想主义成为作者的梦之所享... 大学理想主义是一个古老又常新的话题,从约翰·亨利·纽曼的《大学的理想》到金耀基的《大学之理念》都成为了经典之作,但是长期深耕这个领域的作者凤毛麟角,眭依凡教授却终其一生坚守这块领地,大学理想主义成为作者的梦之所享、情之所系、心之所往。其最新力作《大学理想主义及其实践研究》(北京师范大学出版社,2019年版)是一部纳入《当代中国教育学家文库》、凝聚了作者毕生大学理想主义研究心血和智慧的自选集。该文集由《理想主义大学及其文化》《理想主义大学与世界--流大学的思考》和《理想主义大学及其人才培养》上中下三篇组成(共计40余万字),既有对理想主义大学的理论探讨,又有对世界-流大学建设和大学人才培养的路径求索。同时,作者还结合高等教育面临的新问题进行了积极、有益的探索。 展开更多
关键词 大学理想主义 金耀基 自选集 扛鼎之作 《大学的理想》 高等教育 人才培养 当代中国教育学
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大学认同危机的人文反思——评比尔·雷丁斯的《废墟中的大学》 被引量:9
16
作者 蒋凯 《北京大学教育评论》 CSSCI 北大核心 2009年第2期170-179,共10页
自纽曼的《大学的理想》问世以来,著书立说成为人们反思大学的主要方式之一。大学发展到一个新的阶段,就会出现相应的新思考。在全球化和消费主义的世界潮流下,大学能否安之若素?大学的境况如何?它们要走向何方?大学的角色和功能... 自纽曼的《大学的理想》问世以来,著书立说成为人们反思大学的主要方式之一。大学发展到一个新的阶段,就会出现相应的新思考。在全球化和消费主义的世界潮流下,大学能否安之若素?大学的境况如何?它们要走向何方?大学的角色和功能究竟何在?在关于当代大学的浩瀚著述中,比尔·雷丁斯的《废墟中的大学》一书就大学认同危机提出了独特的思考,措辞犀利,笔调感伤,深刻的质疑和批判发人深省。 展开更多
关键词 《大学的理想》 认同危机 人文反思 废墟 比尔 著书立说 大学发展 消费主义
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美国大学人文教育课程评述与启示 被引量:12
17
作者 王滨 《辽东学院学报(社会科学版)》 2007年第1期106-109,共4页
虽然美国大学在自身的发展中创造了自己的传统——实用主义倾向,但也保留了重视人文教育的传统——那种将人文教育与科学教育相结合的古老传统。现代大学引入中国后,由于近代历史和传统文化等方面的原因,西方式的大学理念很难在中国被... 虽然美国大学在自身的发展中创造了自己的传统——实用主义倾向,但也保留了重视人文教育的传统——那种将人文教育与科学教育相结合的古老传统。现代大学引入中国后,由于近代历史和传统文化等方面的原因,西方式的大学理念很难在中国被完全继承和发展,其中包括西方大学重视人文教育的传统。研究美国大学文理科学生通识教育的课程设置,能为我国提供许多宝贵的借鉴,使中国大学教育逐步融合科学精神与人文精神。 展开更多
关键词 美国大学 人文教育 《大学的理想》
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纽曼大学教育观的现实思考
18
作者 周凌晓 《科技信息》 2010年第36期358-358,共1页
纽曼在《大学的理想》这本书中认为大学的基本职能是教学,而不是科学研究;大学应注重人文精神的培养,其培养目标应该是通过自由教育而非专业教育培育通识人才。今天回顾他的大学观,对于我国现阶段大学教育实践具有重要的借鉴意义。
关键词 纽曼 《大学的理想》 大学职能
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守护好大学育人的“初心”
19
作者 吴琪琼 《江苏教育宣传》 2017年第5期36-37,共2页
《礼记·学记》中有云:“建国君民,教学为先”。教学为先,实则道出了教育的初心。英国著名教育家纽曼在《大学的理想》一书中强调“大学是传授普遍知识之地”,亦阐明了大学之道。无独有偶,我校八字校训“明德格物、立己达人”,也铭... 《礼记·学记》中有云:“建国君民,教学为先”。教学为先,实则道出了教育的初心。英国著名教育家纽曼在《大学的理想》一书中强调“大学是传授普遍知识之地”,亦阐明了大学之道。无独有偶,我校八字校训“明德格物、立己达人”,也铭记了大学的初心。可见,时易世移,不管大学职能如何多变,人才培养始终是大学的安身立命之本。理想很丰满,现实很骨感。 展开更多
关键词 《大学的理想》 著名教育家 育人 普遍知识 大学之道 大学职能 安身立命 人才培养
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知识即目的?——纽曼知识观的价值和历史局限 被引量:1
20
作者 李运庆 《扬州大学学报(高教研究版)》 2006年第3期15-18,42,共5页
纽曼是19世纪自由教育的伟大倡导者和捍卫者。在他看来,知识是统一的,所有知识是一个有机整体,各分支学科都是这一整体的有机组成部分;知识本身即为目的;大学教育的目的在于知识传承和人才培养,而不是学术研究和知识创新。他的这些观点... 纽曼是19世纪自由教育的伟大倡导者和捍卫者。在他看来,知识是统一的,所有知识是一个有机整体,各分支学科都是这一整体的有机组成部分;知识本身即为目的;大学教育的目的在于知识传承和人才培养,而不是学术研究和知识创新。他的这些观点既有一定的存在价值和作用,也有某些缺陷和不足。他的知识观、教育观对我国现阶段高等教育的发展具有重要的借鉴意义和指导作用。 展开更多
关键词 纽曼 知识观 《大学的理想》
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