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“心若在,梦就在”:一部教育达人的成长心经——评宋德发教育随笔《大学的痛与梦》
1
作者
刘渐娥
吴广平
《当代教育理论与实践》
2016年第3期165-168,共4页
宋德发教授的教育随笔《大学的痛与梦》分为"痛篇"和"梦篇"两个部分,分别讲述了作者对大学之痛的思考和对大学之梦的憧憬。有别于其它的教育随笔,《大学的痛与梦》展现了作者的学生之思、教师之思、学者之思,清晰...
宋德发教授的教育随笔《大学的痛与梦》分为"痛篇"和"梦篇"两个部分,分别讲述了作者对大学之痛的思考和对大学之梦的憧憬。有别于其它的教育随笔,《大学的痛与梦》展现了作者的学生之思、教师之思、学者之思,清晰地呈现了作者从"学习达人"到"学术达人"到"教育达人"的成长轨迹,是一部教育达人的成长心经。
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关键词
宋德发
教育随笔
《大学的痛与梦》
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题名
“心若在,梦就在”:一部教育达人的成长心经——评宋德发教育随笔《大学的痛与梦》
1
作者
刘渐娥
吴广平
机构
湖南科技大学人文学院
出处
《当代教育理论与实践》
2016年第3期165-168,共4页
基金
2013年湖南科技大学学位与研究生教育改革研究课题(J13202)
文摘
宋德发教授的教育随笔《大学的痛与梦》分为"痛篇"和"梦篇"两个部分,分别讲述了作者对大学之痛的思考和对大学之梦的憧憬。有别于其它的教育随笔,《大学的痛与梦》展现了作者的学生之思、教师之思、学者之思,清晰地呈现了作者从"学习达人"到"学术达人"到"教育达人"的成长轨迹,是一部教育达人的成长心经。
关键词
宋德发
教育随笔
《大学的痛与梦》
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
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发文年
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1
“心若在,梦就在”:一部教育达人的成长心经——评宋德发教育随笔《大学的痛与梦》
刘渐娥
吴广平
《当代教育理论与实践》
2016
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