夸夸我自己

我叫杨雨璇，今年八岁，是承德市实验小学二年级的学生。我有一头乌黑的头发，白白的皮肤，一双漂亮的大眼睛，整天笑眯眯的。爸爸说我是“笑娃娃”。我喜欢画画、弹琴、跳舞。我活泼开朗，在爸爸妈妈眼里我是个很懂事的孩子。我最突出的优点是有爱心。

夸夸我的姓氏

王老师一进教室，就让我们想一想跟自己同姓氏的古代和现代的名人有哪些，然后上台夸夸自己的姓氏。

夸夸我的家

【习作要求】 同学们，我们都有一个幸福的家。家，充满着温馨，充满着快乐，我们就来夸夸自己的家。你家有几口人，他们具有什么特点呢？请你重点介绍一两位成员，用具体事例讲述他们的特点。写一两段话，字数约300字。题目自拟。

夸夸我的小主人

小主人的作业有错误了，轻轻用我一擦，嘿，错误没有啦！ 用好后，小主人及时把我收到文具盒里。

夸夸我的好同学

我的同学夏舟晨高高的个子,白白的皮肤,脑后梳着一条乌黑的马尾辫,一双水汪汪的大眼睛特别漂亮.她还能歌善舞,乐于助人,值得我们夸赞.

夸夸我自己

每个人都有自己想夸的人，我呢，就夸夸我自己吧!我有充分的理由。 我多才多艺 别看我一副弱不禁（jīn）风的样子，我可是琴艺高超，身怀绝技哟!

夸夸我自己

俗话说：“丝瓜花，南瓜花，人家不夸自己夸。”你一定会说，自己夸自己，太不谦虚了吧。不，这你就说错了，我确实值得夸一夸。

夸夸我自己

我兴趣广泛．对什么都挺感兴趣。我参加过一些课外班，如：轮滑、游泳、笛子、书法、京剧、朗诵．还坚持学习华罗庚数学和英语。

夸夸我自己

一上课，王老师就告诉大家，这节课全班要玩一个叫作“夸夸我自己”的游戏。听了这话，大家先是很兴奋，但紧接着，有的同学就提出了疑问。 妮妮说：“夸别人我会，可是夸自己，这不就是骄傲自大吗？”

夸夸我自己

我，张萌格，今午9岁，捧龙，是县实验小学三年级六班的学生。我感觉我的优点很多，缺点也有几个，但不多。

学会倾听 学会思考 学会表达——《夸夸我的同学》教学设计

人教版教材三年级上册第八组口语交际课。 教学目标 1．能够通过具体的事例说清楚同学的优点，做到表达清楚明白。

夸夸我的同学

我有一个同学叫胡杨雅苛，她长得胖乎乎的，苹果似的圆脸上一双水汪汪的大眼睛总是忽闪忽闪的，充满了智慧的光芒，那张樱桃小嘴一笑起来就露出两排洁白的牙齿，别提多可爱了。

夸夸我的外公

我的外公已经七十出头，但还是长着一头黑发，脸上没几丝皱纹，最重要的是，他仍然童心未泯，是个十足的“老顽童”。

夸夸我的外婆

我的外婆年纪大了，额角有了皱纹，发际也染上了白霜，可我却觉得她是最美的，今天我要来夸夸她。

夸夸咱们的全二平

合 霓虹闪不夜天， 载歌载舞大联欢。 我们几个走上台， 喜气洋洋唱起来。

夸夸我的好老师

我有一位好老师，今天我要向大家夸夸她!如果让我用她的优点列一道数学公式，那就是美丽＋可爱＋认真=她！

夸夸我的同学——吴苏蒙

小作者用两件具体的事例，详细地写出了吴苏蒙“爱帮助同学”和“热爱集体”的优点，道出了他的优秀以及“我”的崇拜之情，主题鲜明、详略得当。

夸夸咱爸妈

哈哈猪：今天我们来夸夸我们的大朋友——爸爸妈妈，咱们的爸爸妈妈都很伟大呢!

夸夸人民调解员

甲：锣鼓一敲响连天，夸夸人民调解员。 扎根乡村邻里间，化解纠纷不言烦。 不图名利求奉献，只为乡亲和谐安。