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论纪录片《奶奶最懂得》对中国饮食文化的传播
被引量:
2
1
作者
陈节
刘光磊
《卫星电视与宽带多媒体》
2020年第7期133-134,共2页
随着我国的国际地位不断提高,我国饮食文化在国际上的影响力日益提高。纪录片作为文化传播的重要载体,对饮食文化的承载与传播发挥着越来越重要的作用。美食纪录片《奶奶最懂得》通过英国人主持,一系列烹饪环节和奶奶讲美食背后温情故...
随着我国的国际地位不断提高,我国饮食文化在国际上的影响力日益提高。纪录片作为文化传播的重要载体,对饮食文化的承载与传播发挥着越来越重要的作用。美食纪录片《奶奶最懂得》通过英国人主持,一系列烹饪环节和奶奶讲美食背后温情故事等技巧,架起了中西文化交流的桥梁,为中国饮食文化的跨文化传播提供了借鉴。
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关键词
《奶奶最懂得》
饮食文化
中国故事
跨文化传播
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职称材料
跨文化理论视域下美食纪录片的创新影像书写——以《奶奶最懂得》为例
被引量:
1
2
作者
周鹏
《视听》
2021年第9期148-150,共3页
随着经济发展,人民生活水平日益提高,最突出的表现就是吃得越来越讲究。在技术的推动下,各色美食纪录片应运而生,成为中国饮食文化传播的重要载体。2019年10月热播的美食纪录片《奶奶最懂得》与以往同类题材纪录片的最大不同之处在于它...
随着经济发展,人民生活水平日益提高,最突出的表现就是吃得越来越讲究。在技术的推动下,各色美食纪录片应运而生,成为中国饮食文化传播的重要载体。2019年10月热播的美食纪录片《奶奶最懂得》与以往同类题材纪录片的最大不同之处在于它的视角新,邀请外国人走进偏远村落,以拜师学艺的方式,关注奶奶的手艺。本文以文化感知、文化组织模式和重返文化休克等跨文化理论为理论参照,以《奶奶最懂得》为具体个案,从内容形式、镜头组织以及突出作用三个层面,思考跨文化交流语境下美食纪录片影像书写的基本问题。
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关键词
美食纪录片
《奶奶最懂得》
跨文化理论
影像书写
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职称材料
《奶奶最懂得》跨文化传播中的“他者”共情分析
3
作者
田茹
《新闻研究导刊》
2022年第7期58-60,共3页
从“自我讲述”到“他者叙事”,是当前全球化背景下跨文化传播发展的重要趋势。美食纪录片《奶奶最懂得》以“他者”叙事视角讲述奶奶的传统美食故事,充分实现“自我”与“他者”的文化间性统一,用情感互通消解文化间的隔阂与差异,触发...
从“自我讲述”到“他者叙事”,是当前全球化背景下跨文化传播发展的重要趋势。美食纪录片《奶奶最懂得》以“他者”叙事视角讲述奶奶的传统美食故事,充分实现“自我”与“他者”的文化间性统一,用情感互通消解文化间的隔阂与差异,触发众多观众在内心深处对美食、故乡及亲情的情感共鸣,在共情传播中实现文化交流和价值共享。文章主要使用内容分析法对《奶奶最懂得》影片内容及其评论进行分析,旨在探索该纪录片是如何在“他者”视域下讲述中国故事,以及其赢得众多中外观众的认可并取得良好跨文化传播效果的原因。当今纪录片作为跨文化传播、塑造国际形象的重要渠道,应坚持文化间性,在真实传播中注入人文关怀,以真情唤共情。
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关键词
《奶奶最懂得》
他者叙事
共情传播
文化间性
跨文化交流
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职称材料
《奶奶最懂得》 与奶奶一起,烹调出“家”的味道
被引量:
2
4
作者
徐蕾
《广电时评》
2019年第24期39-41,共3页
在英国人大米的中国之旅中,他与遇见的奶奶们,共同烹调出舌尖上的好滋味。英国人大米,爱好在中国旅行,寻觅美味,他说:"美食,是我的第一语言。"为此,他去往中国8个城市,深入遥远山村,探访16位奶奶,做客她们的厨房。而奶奶们,...
在英国人大米的中国之旅中,他与遇见的奶奶们,共同烹调出舌尖上的好滋味。英国人大米,爱好在中国旅行,寻觅美味,他说:"美食,是我的第一语言。"为此,他去往中国8个城市,深入遥远山村,探访16位奶奶,做客她们的厨房。而奶奶们,则以看家绝活、祖传手艺,用最地道的家乡风味招待这位外国朋友。
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关键词
《奶奶最懂得》
饮食文化
主持人
原文传递
题名
论纪录片《奶奶最懂得》对中国饮食文化的传播
被引量:
2
1
作者
陈节
刘光磊
机构
广东技术师范大学文学与传媒学院
出处
《卫星电视与宽带多媒体》
2020年第7期133-134,共2页
基金
2017年广东省联合培养研究生示范基地——广东广播电视台
2020年广东省研究生学术论坛——新闻传播学分论坛(项目号:2020XSLT33)
2019年广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目——广东广播电视台大学生校外实践教学基地。
文摘
随着我国的国际地位不断提高,我国饮食文化在国际上的影响力日益提高。纪录片作为文化传播的重要载体,对饮食文化的承载与传播发挥着越来越重要的作用。美食纪录片《奶奶最懂得》通过英国人主持,一系列烹饪环节和奶奶讲美食背后温情故事等技巧,架起了中西文化交流的桥梁,为中国饮食文化的跨文化传播提供了借鉴。
关键词
《奶奶最懂得》
饮食文化
中国故事
跨文化传播
分类号
TS9 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
跨文化理论视域下美食纪录片的创新影像书写——以《奶奶最懂得》为例
被引量:
1
2
作者
周鹏
机构
南宁师范大学新闻与传播学院
出处
《视听》
2021年第9期148-150,共3页
文摘
随着经济发展,人民生活水平日益提高,最突出的表现就是吃得越来越讲究。在技术的推动下,各色美食纪录片应运而生,成为中国饮食文化传播的重要载体。2019年10月热播的美食纪录片《奶奶最懂得》与以往同类题材纪录片的最大不同之处在于它的视角新,邀请外国人走进偏远村落,以拜师学艺的方式,关注奶奶的手艺。本文以文化感知、文化组织模式和重返文化休克等跨文化理论为理论参照,以《奶奶最懂得》为具体个案,从内容形式、镜头组织以及突出作用三个层面,思考跨文化交流语境下美食纪录片影像书写的基本问题。
关键词
美食纪录片
《奶奶最懂得》
跨文化理论
影像书写
分类号
J952 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
《奶奶最懂得》跨文化传播中的“他者”共情分析
3
作者
田茹
机构
山西大学
出处
《新闻研究导刊》
2022年第7期58-60,共3页
文摘
从“自我讲述”到“他者叙事”,是当前全球化背景下跨文化传播发展的重要趋势。美食纪录片《奶奶最懂得》以“他者”叙事视角讲述奶奶的传统美食故事,充分实现“自我”与“他者”的文化间性统一,用情感互通消解文化间的隔阂与差异,触发众多观众在内心深处对美食、故乡及亲情的情感共鸣,在共情传播中实现文化交流和价值共享。文章主要使用内容分析法对《奶奶最懂得》影片内容及其评论进行分析,旨在探索该纪录片是如何在“他者”视域下讲述中国故事,以及其赢得众多中外观众的认可并取得良好跨文化传播效果的原因。当今纪录片作为跨文化传播、塑造国际形象的重要渠道,应坚持文化间性,在真实传播中注入人文关怀,以真情唤共情。
关键词
《奶奶最懂得》
他者叙事
共情传播
文化间性
跨文化交流
分类号
J952 [艺术—电影电视艺术]
下载PDF
职称材料
题名
《奶奶最懂得》 与奶奶一起,烹调出“家”的味道
被引量:
2
4
作者
徐蕾
机构
不详
出处
《广电时评》
2019年第24期39-41,共3页
文摘
在英国人大米的中国之旅中,他与遇见的奶奶们,共同烹调出舌尖上的好滋味。英国人大米,爱好在中国旅行,寻觅美味,他说:"美食,是我的第一语言。"为此,他去往中国8个城市,深入遥远山村,探访16位奶奶,做客她们的厨房。而奶奶们,则以看家绝活、祖传手艺,用最地道的家乡风味招待这位外国朋友。
关键词
《奶奶最懂得》
饮食文化
主持人
分类号
J952 [艺术—电影电视艺术]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论纪录片《奶奶最懂得》对中国饮食文化的传播
陈节
刘光磊
《卫星电视与宽带多媒体》
2020
2
下载PDF
职称材料
2
跨文化理论视域下美食纪录片的创新影像书写——以《奶奶最懂得》为例
周鹏
《视听》
2021
1
下载PDF
职称材料
3
《奶奶最懂得》跨文化传播中的“他者”共情分析
田茹
《新闻研究导刊》
2022
0
下载PDF
职称材料
4
《奶奶最懂得》 与奶奶一起,烹调出“家”的味道
徐蕾
《广电时评》
2019
2
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