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耐人寻味的哲理佳作——评魏金树小说《好人坏人》
1
作者
张魁兴
魏金树
《写作》
2004年第7期20-22,共3页
什么是好人,什么是坏人?这是一个很耐人琢磨的话题,要把这个话题写出深度写出新意很不容易。魏金树先生的微型小说《好人坏人》(《微型小说选刊}2003年15期)以其平易通畅的叙述手法演绎出丰厚的思想内涵,令人感慨万千,回味无穷。
关键词
魏金树
短篇小说
《好人坏人》
人物形象
叙述结构
下载PDF
职称材料
《好人坏人》点示阅读
2
作者
彭樟清
《现代中学生(初中学习版)》
2016年第7期7-10,共4页
好人坏人魏金树 上小学的儿子合上书本,向爸爸提出一个问题:“爸爸,什么叫好人,什么叫坏人呢?” 爸爸想了一下,说:“我先给你讲几个故事,讲完后再回答你的问题,好吗?”
关键词
《好人坏人》
点示阅读
魏金树
小学
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职称材料
好人与坏人
3
作者
邹御风
严君娥(指导老师)
《快乐作文(小学版)》
2009年第4期43-43,共1页
在很久很久以前,地球上只有两个人。一个人的名字叫“好”;还有一个人叫“坏”。他们原本都是一样的性格,但是后来却渐渐地走向不同的道路。那是在一个炎热的夏天:
关键词
小学
作文
语文教学
《好人
与
坏人》
邹御风
原文传递
题名
耐人寻味的哲理佳作——评魏金树小说《好人坏人》
1
作者
张魁兴
魏金树
机构
河北省赤城县赤城镇居民
出处
《写作》
2004年第7期20-22,共3页
文摘
什么是好人,什么是坏人?这是一个很耐人琢磨的话题,要把这个话题写出深度写出新意很不容易。魏金树先生的微型小说《好人坏人》(《微型小说选刊}2003年15期)以其平易通畅的叙述手法演绎出丰厚的思想内涵,令人感慨万千,回味无穷。
关键词
魏金树
短篇小说
《好人坏人》
人物形象
叙述结构
分类号
I207.427 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
《好人坏人》点示阅读
2
作者
彭樟清
机构
浙江
出处
《现代中学生(初中学习版)》
2016年第7期7-10,共4页
文摘
好人坏人魏金树 上小学的儿子合上书本,向爸爸提出一个问题:“爸爸,什么叫好人,什么叫坏人呢?” 爸爸想了一下,说:“我先给你讲几个故事,讲完后再回答你的问题,好吗?”
关键词
《好人坏人》
点示阅读
魏金树
小学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
好人与坏人
3
作者
邹御风
严君娥(指导老师)
机构
广东深圳市南山试验学校南头部五(
广东深圳市南山试验学校
出处
《快乐作文(小学版)》
2009年第4期43-43,共1页
文摘
在很久很久以前,地球上只有两个人。一个人的名字叫“好”;还有一个人叫“坏”。他们原本都是一样的性格,但是后来却渐渐地走向不同的道路。那是在一个炎热的夏天:
关键词
小学
作文
语文教学
《好人
与
坏人》
邹御风
分类号
G62 [文化科学—教育学]
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
耐人寻味的哲理佳作——评魏金树小说《好人坏人》
张魁兴
魏金树
《写作》
2004
0
下载PDF
职称材料
2
《好人坏人》点示阅读
彭樟清
《现代中学生(初中学习版)》
2016
0
下载PDF
职称材料
3
好人与坏人
邹御风
严君娥(指导老师)
《快乐作文(小学版)》
2009
0
原文传递
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