好看好玩的儿童诗——读《橡树》

儿童诗以儿童的语气表现儿童的所思所想。看似简单的语句，却营造了一个个新奇的世界。这本书选入的儿童诗，由不同地域、不同国度的作者写成。这些诗共同的特点就是立足于儿童，为了儿童。读起来亲切自然，有的诗让我们觉得好玩，有的诗让我们思考。

让物理复习课好看、好吃更好玩

简述了当前初中物理复习课教学的现状与存在的问题，通过课堂教学探索与实践，提出了对初中物理复习课重新定位．创造性地对复习课形式进行改变，设计适宜学生的情境与内容．更好地调动了学生的学习热情，更好地让物理走进孩子的生活．

好看好玩的儿童诗（一）

写给儿童看的诗，叫儿童诗。 用上数学符号，如＋、-、=等符号，能写出漂亮的儿童诗。这种儿童诗叫数学诗。如：

写有“思想”的诗——儿童诗创作例谈之二

苹果树下 摘一个只摘一个要是不甜也是自己的选择苹果树下摸摸这个看看那个下定决心就是它啦带疤的苹果虫儿尝过的一定没错小时候,每到夏天,家里的菜园常常种很多甜瓜。每次吃瓜的时候,大家都拣又大又光的吃,剩下的总是那些歪歪扭扭或疤疤裂裂的小瓜。＂你们不懂,别看这些瓜长得不好看,可是却甜得很!＂母亲指着篮子里挑剩的瓜说。

艺术性:小学书法教学之根

写字是一种实用技术,书法是一门具有个性情感和审美表达的艺术。书法教育在写字教学的基础上提出来,就应有书法艺术性的体现。不论是教学内容,还是教育功能;不论是教学方法,还是教学模式,都应当有艺术的成分,而不能停留于原来的写字教学层面。如何上出有艺术味的小学书法课呢?根据书法的艺术特性和小学生的年龄特征,从好玩、好看、有文化三方面进行探索,上出具有艺术味的书法课,能有效地激发学生的学习兴趣,促进学生学习效率的提升。

“泉”文创:好看,好吃,好玩

过去,不少景区的文创产品总给人一种不温不火的感觉。济南“泉”文创另辟蹊径,把文化与饮食结合.传统与时尚“混搭”、实用价值与观赏性叠加,为游客增添了仪式感和体验感。泉水大碗茶、文创雪糕、“好运莲莲”……既能吃能喝,又好看好玩,还可以将好运带回家,已经成为游客拍照打卡“利器”,俨然抓住了他们的眼、征服了他们的胃、留下了他们的心……

鲁迅的好看和好玩

有一些人不喜欢鲁迅先生，我就问自己：为什么我这样子喜欢鲁迅呢？今天我来试着以一种私人的方式，谈论鲁迅先生。

好看好玩的水晶球

我有一个水晶球，它是由底座和水晶球体组成的。底座上有小鸟、小树、小房子.水晶球里面有两只小兔子，

鲁迅的好看与好玩——在鲁迅纪念馆的讲话

今天在鲁迅纪念馆讲话，心里紧张——老先生就住在隔壁，讲到一半，他要是走进来怎么办？其实，我非常巴望老先生真的会走进来，因为我知道，我们根本休想见到鲁迅先生了。

鲁迅的好看与好玩——在鲁迅纪念馆的讲话

今天在鲁迅纪念馆讲话，心里紧张——老先生就住在隔壁，讲到一半，他要是走进来怎么办？其实，我非常巴望老先生真的会走进来，因为我知道，我们根本休想见到鲁迅先生了。

郭学萍:追寻语文的诗意

一根粗黑且长的辫子,一副和蔼可亲的笑容,一身随性却不随意的着装,给人一种如沐春风的惬意。这位“文艺范儿”的女教师被人亲切地称为“长辫子老师”,也是我们采访的“主角”——江苏省南京市鼓楼区第二实验小学副校长郭学萍,一位追寻语文诗意的特级教师。

写好玩的诗

儿童诗一定要好玩,不好玩,谁愿意看?和所有的文学作品一样,诗人写好诗,只是完成了一半的任务,另一半就交给了读者,因为只有读者读了,作品才算真正完成了。很多不好玩的诗也不好看,由于不好看被抛弃,这首诗不就是半成品了吗?