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以“学习盒子”培养学习共同体的实践研究——以五下《秋夜将晓出篱门迎凉有感》教学为例
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作者 韩国权 《江苏教育》 2024年第9期16-18,22,共4页
学习盒子在培养学习共同体方面具有一定的优势,能帮助学生储存搜集的资源,在打开中构建资源盒,形成共同的学习目标;采用协商的学习方式,在交换中落实任务盒,完成共同的学习任务;分享彼此的学习过程和思维成果,在评价中展开成果盒,实现... 学习盒子在培养学习共同体方面具有一定的优势,能帮助学生储存搜集的资源,在打开中构建资源盒,形成共同的学习目标;采用协商的学习方式,在交换中落实任务盒,完成共同的学习任务;分享彼此的学习过程和思维成果,在评价中展开成果盒,实现共同的学习愿景。 展开更多
关键词 学习盒子 学习共同体 核心素养《 秋夜将晓出篱门迎凉有感》
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“三个代表”重要思想与“学习型”政党 被引量:1
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作者 范徵 《南京社会科学》 CSSCI 2003年第S1期499-500,共2页
“三个代表”重要思想的提出是中国共产党为着继续生存和执政而作出系统思考的结果。是思想路线的再次自我超越,是先进性的新闻述,是建设小康社会的共同愿望。同时,“三个代表”重要思想构成“学习型”政党完整的理论与操作体系。
关键词 “三个代表 学习型”政党
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学习研究宣传“三个代表”的几个问题 被引量:1
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作者 戴舟 《河北学刊》 2002年第6期5-13,共9页
学习、研究、宣传、贯彻好“三个代表”重要思想 ,是新时期最大的思想政治工作。要在“三个代表”提出的历史背景和特征 ,“三个代表”的科学内涵及辩证统一关系 ,“三个代表”与马克思主义是一脉相承的统一科学体系、是深化“三大规律... 学习、研究、宣传、贯彻好“三个代表”重要思想 ,是新时期最大的思想政治工作。要在“三个代表”提出的历史背景和特征 ,“三个代表”的科学内涵及辩证统一关系 ,“三个代表”与马克思主义是一脉相承的统一科学体系、是深化“三大规律”认识的重大理论成果 ,“三个代表”的历史地位与指导意义等六个方面下工夫 ,从理论与实践的结合上说清楚 ;要牢牢把握“三个代表”的根本要求 ;要正确认识和处理“三个代表”与党的先进性、四项基本原则、“三个有利于”、干部素质、党的建设的关系 ,真正使人们对“三个代表”重要思想入脑入心。这是从事宣传思想工作者的根本任务。 展开更多
关键词 "三个代表" 学习 研究 宣传 理论与实践结合
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“三个代表”重要思想是对马克思主义理论的伟大创新——学习江泽民同志“七一”讲话 被引量:3
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作者 石仲泉 《马克思主义与现实》 CSSCI 北大核心 2002年第1期4-10,共7页
党的三代领导核心都具有理论创新的伟大品格。以江泽民为核心的第三代领导集体对马克思主义进行了两次伟大创新 ,从“三个代表”思想的提出到“七一”讲话是第二次伟大创新 ,“七一”讲话将“三个代表”思想提升到一个新的高度。
关键词 “七一”讲话 江泽民同志 第三代领导集体 党的三代领导核心 “三个代表”重要思想 马克思主义理论 理论创新 “三个代表”思想 学习 品格
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“三个代表”重要思想学习教育活动对宁夏农村小康建设的推进作用 被引量:2
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作者 罗强强 王涛 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 2004年第5期16-21,共6页
全面建设小康社会是党在新世纪的奋斗目标。目前,宁夏川区农村接近小康标准,而山区农村基本解决了温饱,如何在宁夏这样的民族地区全面建设农村小康社会是全国小康建设的重点和难点。"三个代表"重要思想学习教育活动的目的就... 全面建设小康社会是党在新世纪的奋斗目标。目前,宁夏川区农村接近小康标准,而山区农村基本解决了温饱,如何在宁夏这样的民族地区全面建设农村小康社会是全国小康建设的重点和难点。"三个代表"重要思想学习教育活动的目的就是要使"干部受教育,农民得实惠"。在农村落实"三个代表"重要思想最根本的是增加农民收入,减轻农民负担,全方位、多层面地促进农民全面发展。这既是对学习贯彻"三个代表"重要思想成效的最好检验,也可作为是不是真心实践"三个代表"重要思想的标志。 展开更多
关键词 “三个代表”重要思想 学习教育活动 农村小康建设 宁夏 党的领导 农村经济 精神文明建设
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贯彻“三个代表”重要思想实施“知识建党”伟大工程——学习贯彻十六大精神的体会与思考 被引量:1
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作者 孙喜新 刘其先 《石油大学学报(社会科学版)》 2003年第4期4-8,共5页
实施"知识建党"工程是适应时代发展的客观需要,是工人阶级知识化的自然选择和确保党的先进性的内在需求,是"三个代表"重要思想的应有之义,是党领导全国人民全面建设小康社会的重要举措和"党的建设的新的伟大工... 实施"知识建党"工程是适应时代发展的客观需要,是工人阶级知识化的自然选择和确保党的先进性的内在需求,是"三个代表"重要思想的应有之义,是党领导全国人民全面建设小康社会的重要举措和"党的建设的新的伟大工程"的内涵拓展。"知识建党"可通过激发示范效应、建立舆论阵地、积聚知识精英、营造组织氛围、拓展党校职责、建立职能部门、政党文化创新等方法、措施来推进。 展开更多
关键词 “三个代表 知识 学习型组织 党建 执政能力建设
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“三个代表”与创建学习型政党 被引量:4
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作者 夏文 余中南 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》 2005年第4期63-66,共4页
江泽民“三个代表”重要思想的创立,既是我们党善于学习的理论结晶又是我们党创造学习型政党的指南,“三个代表”重要思想深刻揭示了创建学习型政党的历史风格、时代要求、本质内容、根本要求、实践途径、检验标准及必须解决的关键问题。
关键词 “三个代表 创建学习型政党 历史风格 时代要求
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学习江泽民同志关于“三个代表”的重要论述
8
作者 徐辉 张大伟 《高等理科教育》 CSSCI 2003年第S1期151-153,共3页
江泽民同志关于“三个代表”的重要论述 ,是马克思主义与时俱进品质的具体体现 ,是我党在新的历史时期大政方针的基本指针 ,也是我党在新的历史时期加强自身建设的根本要求 ,如何全面理解三个代表的深刻内涵 ,是我们宣传、实践和贯彻三... 江泽民同志关于“三个代表”的重要论述 ,是马克思主义与时俱进品质的具体体现 ,是我党在新的历史时期大政方针的基本指针 ,也是我党在新的历史时期加强自身建设的根本要求 ,如何全面理解三个代表的深刻内涵 ,是我们宣传、实践和贯彻三个代表的关键 ,本文从不同的层面 ,进一步论述了“三个代表”作为我党立党之本、执政之基。 展开更多
关键词 学习 “三个代表 重要论述
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论推进“三个代表”学习的哲学基础——群体意识与个体意识的关系及其现实意义
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作者 庄琳 张扣林 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2002年第2期32-35,共4页
本文坚持并运用历史唯物主义关于群体意识和个体意识的辩证关系的基本原理 ,揭示了深入持久地学习江泽民同志“三个代表”重要思想的理论依据及其重大意义。
关键词 群体意识 个体意识 “三个代表学习
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以“三个代表”的重要思想为指针深化理论学习不断加强党支部制度建设
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作者 李玉杰 王志刚 孙长颢 《思想政治教育研究》 2002年第3期9-10,共2页
江泽民总书记提出的“三个代表”的重要思想,是我们党在新的历史时期伟大建党纲领,是我们各项工作的行动指南。“三个代表”的重要思想,是我们今后基层党组织长期搞好政治理论学习的核心,也是加强基层党支部制度建设的指导方针。
关键词 '三个代表' 党支部制度建设 党建工作 文体教育活动 学习制度
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认真学习实践“三个代表”重要思想 作好反腐倡廉工作的几点思考
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作者 徐柱 罗大玉 《电子科技大学学报(社科版)》 2004年第1期41-45,共5页
在新世纪、新阶段、新的国际国内环境 ,以及我国加入世贸组织 ,进入全方位、多层次、宽领域的对外开放后 ,将在更大范围和更深程度上参与经济全球化竞争 ,因此党风廉政建设和反腐败斗争不可避免地面临大量新情况、新问题。本文介绍了在... 在新世纪、新阶段、新的国际国内环境 ,以及我国加入世贸组织 ,进入全方位、多层次、宽领域的对外开放后 ,将在更大范围和更深程度上参与经济全球化竞争 ,因此党风廉政建设和反腐败斗争不可避免地面临大量新情况、新问题。本文介绍了在新的形势和环境下 ,用“三个代表”重要思想统领行为 ,作好反腐倡廉工作的几点思考意见。 展开更多
关键词 学习实践 三个代表 反腐倡廉 思考
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学习“三个代表”思想 推进现代远程教育
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作者 温海昌 《现代远距离教育》 北大核心 2001年第3期16-19,共4页
江泽民同志“三个代表”的重要思想 ,既是新时期全面加强党的建设的伟大纲领和根本指导思想 ,又为各级党组织、党员领导干部和每个共产党员指明了努力方向和奋斗目标。在实施现代远程教育的过程中 ,学习和实践“三个代表”的思想 ,需要... 江泽民同志“三个代表”的重要思想 ,既是新时期全面加强党的建设的伟大纲领和根本指导思想 ,又为各级党组织、党员领导干部和每个共产党员指明了努力方向和奋斗目标。在实施现代远程教育的过程中 ,学习和实践“三个代表”的思想 ,需要发扬“三个代表”思想中所体现的求实精神、创新精神、辩证思维精神和开放精神 。 展开更多
关键词 创新精神 学习 三个代表 现代远程教育
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加强学习是领导干部践行“三个代表”重要思想的基础
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作者 周同战 《理论探讨》 CSSCI 北大核心 2003年第3期5-7,共3页
从我党历史上五次学习运动的视角阐明了新时期领导干部加强学习的重要性 ,强调了兴起学习“三个代表”重要思想新高潮要深刻认识五个问题 ,在弘扬理论联系实际的学风中 ,要做到“三个转化”。
关键词 “三个代表 领导干部 中国 理论学习 学风建设
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实践“三个代表”思想 协调共建学习型社区——深圳市笋岗街道党建协调委员会洪湖分会创建学习型社区工作综述 被引量:1
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作者 刘厚华 赖定益 《经济前沿》 2004年第6期U026-U027,共2页
全面推进社区建设是贯彻“三个代表”重要思想、维护人民群众根本利益的具体体现,是完善城市居民自治,加强社会主义民主政治建设的重要途径;是推进城市改革和发展,加快城市现代化建设的必然要求;是加强精神文明建设,传播和繁荣先... 全面推进社区建设是贯彻“三个代表”重要思想、维护人民群众根本利益的具体体现,是完善城市居民自治,加强社会主义民主政治建设的重要途径;是推进城市改革和发展,加快城市现代化建设的必然要求;是加强精神文明建设,传播和繁荣先进文化的有效举措;是加强城市管理、维护社会稳定的重要保证。社区是城市的一个细胞,社区文明、健康、安全、繁荣是城市发展的标志,也是社会稳定的基石。社区的人文环境。 展开更多
关键词 “三个代表 学习型社区 笋岗街道 深圳市 中国 共产党 组织建设
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对兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的思考
15
作者 季明 《学习与实践》 2003年第7期41-44,共4页
近期,中央发出《关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想高潮的通知》。按照党中央的要求,搞好“三个代表”重要思想的学习教育是项长期的战略任务,学习教育任务还相当繁重,要年复一年、长期不懈地抓下去。因此,必须既要防止... 近期,中央发出《关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想高潮的通知》。按照党中央的要求,搞好“三个代表”重要思想的学习教育是项长期的战略任务,学习教育任务还相当繁重,要年复一年、长期不懈地抓下去。因此,必须既要防止自满松劲情绪,又要破除畏难情绪,认真分析教育形势,仔细查找薄弱环节,扎扎实实、持续不断地把学习教育引向深入,切实兴起学习“三个代表”重要思想新高潮。为此,应着力抓好以下几个环节。 展开更多
关键词 三个代表 思想政治学习 战略任务 学习教育活动 与时俱进
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关于体育院校学生学习“三个代表”重要思想几个问题的思考
16
作者 胡友权 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第4期150-152,共3页
阐述了体育院校学生学习"三个代表"重要思想的现实意义,总结了几年来体育院校推进"三个代表"重要思想进课堂、进教材、进学生头脑的"三进"工作的经验,指出了提高"三个代表"重要思想学习实效的... 阐述了体育院校学生学习"三个代表"重要思想的现实意义,总结了几年来体育院校推进"三个代表"重要思想进课堂、进教材、进学生头脑的"三进"工作的经验,指出了提高"三个代表"重要思想学习实效的方法和途径。 展开更多
关键词 “三个代表”重要思想 体育院校 学生 学习 实效
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深入学习“三个代表”思想的几点想法
17
作者 朱红 朱敬 《山西高等学校社会科学学报》 2000年第11期51-52,共2页
学习江泽民同志关于“三个代表”的重要讲话 ,要明确提出的国际、国内背景 ;要把“三个代表”联系起来、完整地学习 ;要结合邓小平理论学习 ;要把“三个代表”
关键词 “三个代表 思想 学习 方法
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学习“三个代表” 实践“三个代表”
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作者 姜廷志 《西昌师范高等专科学校学报》 2002年第3期1-4,共4页
江泽民同志“三个代表”重要思想,是在全面推进我国社会主义现代化建设的新时期,总结执政党建设的经验教训,对马克思主义理论的新发展。认真学习、全面实践“三个代表”重要思想,对于继续推进党的建设和社会主义事业,实现历史和时代赋... 江泽民同志“三个代表”重要思想,是在全面推进我国社会主义现代化建设的新时期,总结执政党建设的经验教训,对马克思主义理论的新发展。认真学习、全面实践“三个代表”重要思想,对于继续推进党的建设和社会主义事业,实现历史和时代赋予我们党的庄严使命,具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 学习 实践 "三个代表"
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大学生学习和实践“三个代表”的思考
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作者 杨维东 杨海燕 《重庆广播电视大学学报》 2002年第4期3-4,7,共3页
大学生学习和实践“三个代表”,用“三个代表”重要思想武装自己的头脑,使之真正成为自己的精神支柱,就必须牢固树立科学的发展观、正确的价值观,树立始终代表最广大人民的根本利益的高尚的人生观。
关键词 大学生 学习 实践 “三个代表 价值观 发展观 人生观
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高等学校要迅速兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮
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作者 王斌泰 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2003年第5期5-6,共2页
高等学校要在“统一思想 ,提高认识”、“加强领导 ,精心组织”、“加大宣传力度 ,加强理论研究”、“明确目标 ,狠抓落实”等四个方面加强工作 ,迅速兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮。
关键词 高等学校学习 “三个代表”重要思想
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