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《学习中心指南》摘录
被引量:
2
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作者
肖俊洪
《广东广播电视大学学报》
2001年第1期56-61,共6页
本文根据英国教育和就业部出版的《学习中心指南》编译而成 ,主要就学习中心的必要性、使用对象、提供的服务、资料配置和人员配备、支持服务、学习技术、管理、发展、评估、横向联系、成本效益、宣传推广等方面进行论述。换言之 ,在评...
本文根据英国教育和就业部出版的《学习中心指南》编译而成 ,主要就学习中心的必要性、使用对象、提供的服务、资料配置和人员配备、支持服务、学习技术、管理、发展、评估、横向联系、成本效益、宣传推广等方面进行论述。换言之 ,在评估学习中心是否是可行的选择 ,决定将提供什么活动和服务 ,制订创办计划或是对已建立的学习中心进行考察、改进等方面提出了指导性意见。
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关键词
《学习中心指南》
资料配置
支持服务
管理
评估
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职称材料
题名
《学习中心指南》摘录
被引量:
2
1
作者
肖俊洪
机构
汕头广播电视大学
出处
《广东广播电视大学学报》
2001年第1期56-61,共6页
文摘
本文根据英国教育和就业部出版的《学习中心指南》编译而成 ,主要就学习中心的必要性、使用对象、提供的服务、资料配置和人员配备、支持服务、学习技术、管理、发展、评估、横向联系、成本效益、宣传推广等方面进行论述。换言之 ,在评估学习中心是否是可行的选择 ,决定将提供什么活动和服务 ,制订创办计划或是对已建立的学习中心进行考察、改进等方面提出了指导性意见。
关键词
《学习中心指南》
资料配置
支持服务
管理
评估
分类号
G40-05 [文化科学—教育学原理]
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出处
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《学习中心指南》摘录
肖俊洪
《广东广播电视大学学报》
2001
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