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语文教学应关联生活——以二年级《学写日记》教案为例
1
作者
黄妮
《广西教育》
2020年第33期83-85,共3页
本文论述让学生学会用日记记录生活的方法,提出利用网络课引导学生学会观察和写作的教学建议,从而让学生掌握基本的写作方法。
关键词
《学写日记》
语文教
学
生活
日记
下载PDF
职称材料
学写日记
2
《天天爱学习(二年级)》
2012年第5期J0010-J0015,J0040,共7页
每天都有新鲜事!大家好,我叫小蚯,我的日记本里不但有故事,
关键词
小
学
课外阅读
阅读教材
《学写日记》
原文传递
题名
语文教学应关联生活——以二年级《学写日记》教案为例
1
作者
黄妮
机构
南宁市高新二路小学
出处
《广西教育》
2020年第33期83-85,共3页
文摘
本文论述让学生学会用日记记录生活的方法,提出利用网络课引导学生学会观察和写作的教学建议,从而让学生掌握基本的写作方法。
关键词
《学写日记》
语文教
学
生活
日记
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
学写日记
2
出处
《天天爱学习(二年级)》
2012年第5期J0010-J0015,J0040,共7页
文摘
每天都有新鲜事!大家好,我叫小蚯,我的日记本里不但有故事,
关键词
小
学
课外阅读
阅读教材
《学写日记》
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
语文教学应关联生活——以二年级《学写日记》教案为例
黄妮
《广西教育》
2020
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下载PDF
职称材料
2
学写日记
《天天爱学习(二年级)》
2012
0
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