简简单单教 快快乐乐学——《学写留言条》教学设计

【教材分析】《学写留言条》是北京市义务教育课程改革实验教材第3册练一练6中的内容。在日常生活中，有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，我们会写张字条留给对方。这种条子就是留言条。

过程有趣 结果有用——以部编教材二年级上册《学写留言条》为例谈低年级写话教学

在第三届小学青年教师语文教学展示与观摩活动中,我有幸代表福建省执教二年级上册第四单元写话《学写留言条》。我的准备历时两年。福建省普通教育教研室黄国才、福州教育研究院小教科主任仇闽燕、福州教育研究院教研员何捷、仓山区教师进修学校教研员潘涓涓等专家多次下校指导研讨、为用好部编教材,提高教师专业化成长而不懈努力!《学写留言条》教学既展现了福建省对部编教材研究实践的成果,也体现了福建省教研团队的教研实力。我以此为契机,谈谈我对部编教材写话教学的一些思考。

关注习作兴趣,培养个性化表达——《学写留言条》教学反思

近年来,绘本以其独特的魅力滋养了孩子们的心灵,吸引了越来越多的儿童参与阅读。当习作教学和绘本相结合时,课堂会碰撞出什么样的火花？带着一份期待,一份向往,在＂第二届小学青年教师语文教学观摩活动＂中,我执教了《学写留言条》一课,从关注学生的写作兴趣入手,引入绘本,通过学写留言条,培养学生个性化的表达。一、教材解读和设计意图《学写留言条》是苏教版三年级上册练习4中的一项＂说说写写＂训练内容。

《学写留言条》教学及评析

教学目标:1.了解留言条的基本内容和格式,并根据实际情况学写留言条。2.在学习写留言条的过程中,初步培养学生“用写作服务生活”的意识。

学写留言条

还记得吗？哈利·波特的好朋友罗恩家有一座挂钟，它可以显示出此时此刻家庭成员的所在位置，这就是神奇的魔法钟。

学写留言条 我家有个留言钟

还记得吗？哈利·波特的好朋友罗恩家有一座挂钟，还可以显示当时家里人在哪儿、在干什么，这就是神奇的留言钟。