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《学前教育原理》课程教学改革研究
1
作者
左韩星
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第4期0160-0163,共4页
在新时代背景下,为满足社会对学前教育师资的专业素养和创新能力的高要求,对《学前教育原理》课程进行教学改革研究显得尤为迫切。本研究通过深入调查学前教育专业人才的需求与培养现状,以《学前教育原理》课程为具体研究对象,结合当前...
在新时代背景下,为满足社会对学前教育师资的专业素养和创新能力的高要求,对《学前教育原理》课程进行教学改革研究显得尤为迫切。本研究通过深入调查学前教育专业人才的需求与培养现状,以《学前教育原理》课程为具体研究对象,结合当前课程实施的实际状况,从课程理念、教材选用、教学目标设定、教学内容安排、教学方法创新以及教学评价机制等多个维度,全面探索本科教育背景下《学前教育原理》课程的教学改革路径,为本科教育的优化发展及高素质学前教育师资的培养提供参考依据。
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关键词
《学前教育原理》
课程
教学改革
课程现状
改革策略
下载PDF
职称材料
《学前教育原理》课程全国统一命题考试说明
2
《辽宁招生考试》
2004年第2期28-28,共1页
根据高等教育自学考试全国统考命题的有关要求,对《学前教育原理》课程全国统一命题考试做如下说明。
关键词
《学前教育原理》
全国统一命题考试
考试说明
高等
教育
自学考试
命题指导思想
独立本科段
学前教育
专业
下载PDF
职称材料
题名
《学前教育原理》课程教学改革研究
1
作者
左韩星
机构
商丘工学院教育与现代艺术学院
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第4期0160-0163,共4页
文摘
在新时代背景下,为满足社会对学前教育师资的专业素养和创新能力的高要求,对《学前教育原理》课程进行教学改革研究显得尤为迫切。本研究通过深入调查学前教育专业人才的需求与培养现状,以《学前教育原理》课程为具体研究对象,结合当前课程实施的实际状况,从课程理念、教材选用、教学目标设定、教学内容安排、教学方法创新以及教学评价机制等多个维度,全面探索本科教育背景下《学前教育原理》课程的教学改革路径,为本科教育的优化发展及高素质学前教育师资的培养提供参考依据。
关键词
《学前教育原理》
课程
教学改革
课程现状
改革策略
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
《学前教育原理》课程全国统一命题考试说明
2
出处
《辽宁招生考试》
2004年第2期28-28,共1页
文摘
根据高等教育自学考试全国统考命题的有关要求,对《学前教育原理》课程全国统一命题考试做如下说明。
关键词
《学前教育原理》
全国统一命题考试
考试说明
高等
教育
自学考试
命题指导思想
独立本科段
学前教育
专业
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
G726.9 [文化科学—成人教育学]
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作者
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1
《学前教育原理》课程教学改革研究
左韩星
《中国科技期刊数据库 科研》
2024
0
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职称材料
2
《学前教育原理》课程全国统一命题考试说明
《辽宁招生考试》
2004
0
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