英国《学徒制、技能、儿童和学习法案》述评

关晶在《全球教育展望》2012年第10期中撰文并介绍了英国《学徒制、技能、儿童和学习法案》出台的背景与过程、基本框架和主要内容，并对其积极意义与不足之处做出点评。

英国《学徒制、技能、儿童和学习法案》述评

《学徒制、技能、儿童和学习法案》是英国近年来最为重要的职业教育法案。本文介绍了法案的出台背景;分析了法案的基本框架;并从对学徒制重要文档的规范、职业教育行政管理体系的变化、考试与资格制度的调整以及对员工离职培训的规范四个方面陈述了法案的主要内容;最后分别点评了法案的积极意义及其不足之处。

英国推出五岁以下儿童全国新课程

据英国《卫报）2005年11月9日报道，英国政府儿童保育法案（the Govemment’s Childcare Bill）昨日出台，该法案规定0岁到5岁的儿童参加一门早期阶段他们应该学习的课程。全国5岁以下由托儿所照看的儿童都要参加一门全国新课程。这个新的要求与中学的其他全国性课程具有同样的法律效力。冈为政府正在将培养学生读写算能力的战略计划扩大到更小的孩子，所以这将要求仅3岁的孩子学习读写算的基本技能。