学校体育伤害事故调查与思考——写在《学生伤害事故处理办法》施行10周年之际

教育部《学生伤害事故处理办法》施行10周年,学校体育事业发展呈现出了许多喜人的变化,学校体育严重、恶性伤害事故得到了遏制,体育伤害赔偿得到了有效赔付,体育安全制度与运作机制正在形成。另一方面,基于体育安全保护而形成的新问题、新矛盾也正在安全保护机制下显现出来,需要各级切实重视与辩证看待,以培养出强健国民。

《学生伤害事故处理办法》的立法缺陷及其完善

教育部《学生伤害事故处理办法》的出台对学生伤害事故的处理提供了一定的法律依据,有其积极意义。但其法律效力层次过低,某些规定与民事法律相抵触,对举证责任、精神损害赔偿、学校、学校的举办者、教育行政主管机关在学生安全方面的责任区分等应规定的内容未作规定,需要进一步予以完善。

《学生伤害事故处理办法》探析

《学生伤害事故处理办法》是教育部的重要规章 ,对从事教育工作的人员具有十分重要的意义。本文对该《办法》的重要意义、主要内容、法律责任及预防办法 ,进行了初步探讨。本文重点在于提高广大教育工作者预防学生发生伤害事故的能力 ,同时 ,突出了在学生发生伤害事故之后 ,教育工作者如何处理的问题。而且对教育工作者参与学生伤害事故责任的司法问题也进行了论述 ,并涉及《办法》中存在的一些问题。

《学生伤害事故处理办法》的成功与不足

《学生伤害事故处理办法》是我国第一部专门处理学生伤害事故的行政性立法。其成功主要体现在:建构了处理学生伤害事故的基本框架,突出了预防为主的原则,定下了学校对未成年学生不承担监护职责的基调,明确了过错责任原则是伤害事故的归责原则;其不足主要表现在:适用范围不周延,缺欠体现伤害事故处理特点的基本原则,过错与因果关系的规定相互冲突,主管部门或者举办者责任规定违反了法人制度原理等等。

关于在高校适用《学生伤害事故处理办法》的几点思考

就教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》如何在高校内适用的有关问题 ,从大学生伤害事故的界定和责任 ,处理大学生伤害事故的原则和程序 ,大学生伤害事故损害的赔偿和处理等几方面予以探讨 ,以求对解决发生在高校内大学生意外伤害问题有所裨益。

新法颁后探问题——浅析《学生伤害事故处理办法》中存在的问题

教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》(以下简称《处理办法》)，使妥善解决校园安全问题有章可循了，但在学生伤害事故处理的过程中，仍然存在着一些值得探讨的问题。

学校事故的法律责任分析——兼谈教育部《学生伤害事故处理办法》

根据有关法律法规和一般法学原理,结合教育部《学生伤害事故处理办法》,对学校事故责任确定中至关重要的事故范围和责任性质进行分析阐述,认为学校事故的范围应有所限定,其责任性质是承担教育管理职责而非监护人责任,并由此得出学校事故的归责原则应适用过错责任原则和过错推定原则。在学校事故的责任承担方面,除了依法赔偿外,强调建立完善社会保险制度,使学校事故赔偿社会化。

《学生伤害事故处理办法》的立法背景及述评

教育部《学生伤害事故处理办法》的出台有其法律背景 ,对适用范围、法律关系、归责原则、责任分类、处理程序、损害赔偿等做出了规定 ,为学生伤害事故的处理提供了一定的法律依据 。

试论高校学生伤害事故的处理办法及预防措施

学生伤害事故困扰着高校工作,影响着高校教育教学秩序及和谐校园建设。本文根据《学生伤害事故处理办法》的相关规定,总结了高校学生伤害事故的自身特点,分析了高校学生人身伤害事故发生的原因,提出了处理办法和预防措施。

浅析《学生伤害事故处理办法》

教育部于 2 0 0 2年 8月 2 1日颁布的《学生伤害事故处理办法》已于同年 9月 1日生效。其意义在于对于一直没有直接法律规章依据的学生伤害事故处理给了一个较为明确的规定。然而 ,本规章存在与民法基本法相冲突、超越部门立法权限以及立法技术不完善等方面的欠缺。

解析《学生伤害事故处理办法》所确定之归责原则

本文采用文献研究、对比、分析的方法,针对当前教育部出台的<学生伤害事故处理办法>当中所确定的倍受社会关注的责任认定、归责原则及未被采纳的归责原则加以分析、比较,以增加社会各界对<学生伤害事故处理办法>的认识.

浅议《学生伤害事故处理办法》——兼析未成年学生与学校间的法律关系

《学生伤害事故处理办法》规定了学校与学生的关系以及学生伤害赔偿责任与途径,它为处理学生伤害赔偿案件提供了法律标准,但也存在主体不明、法律适用难等不足。

未成年学生伤害事故处理的法律问题——对教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》的解读

《学生伤害事故处理办法》明确了诸多与学生伤害处理有关的法律问题;处理学生人身伤害问题依据过错责任原则;学校的主办者、教育行政部门、学校、学生和监护人应当履行职责,防范事故的发生;监护人必须依法维护权利。

试论《学生伤害事故处理办法》

学生人身安全是社会各界普遍关注的热点问题,近年来,由于有关学生人身伤害事故处理缺少具体法律规范,给其妥善处理带来很大难处,更影响到素质教育的深入发展。教育部经过多年调查研究及借鉴有关经验于2002年6月25日颁布了《学生伤害事故处理办法》,该办法具有较强的针对性、实用性和可操作性。本文从学生伤害事故的范畴;学生伤害事故责任的归属和认定;学生伤害事故损害的赔偿三个方面予以论述。

对《学生伤害事故处理办法》的几点思考

教育部颁布的《学生伤害事故的处理办法》只是一个部门行政规章 ,其调整和约束的事项应为教育行业的内部事务。然而 ,该规章却涉及监护职责、民事责任的认定等民事方面内容 。