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超越喧嚣的心灵交响——臆解《学生第二》
1
作者
刘笑天
《基础教育》
2006年第11期42-43,共2页
有读者评价《学生第二》是作者做出来的而不是写出来的,堪称独具慧眼。这位始终怀揣着理想脚踏实地前行的教育家,他的教育实践犹如一部交响乐曲,宏富深远明丽激越,庄重真实令人感动。
关键词
学生
心灵
读者评价
交响乐曲
教育实践
教育家
理想
《学生第二》
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题名
超越喧嚣的心灵交响——臆解《学生第二》
1
作者
刘笑天
出处
《基础教育》
2006年第11期42-43,共2页
文摘
有读者评价《学生第二》是作者做出来的而不是写出来的,堪称独具慧眼。这位始终怀揣着理想脚踏实地前行的教育家,他的教育实践犹如一部交响乐曲,宏富深远明丽激越,庄重真实令人感动。
关键词
学生
心灵
读者评价
交响乐曲
教育实践
教育家
理想
《学生第二》
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
超越喧嚣的心灵交响——臆解《学生第二》
刘笑天
《基础教育》
2006
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