《宁波商帮文化》多维教学模式建构与实践

本文从高职学生特点与学习现状出发,介绍《宁波商帮文化》课程内涵、建设的基础,及在此基础上所建构的多维教学模式和进行的实践及取得的成效,以作为高职院校类似课程建设的借鉴。