论宋庆龄在党的统战实践中的独特地位

在中国共产党统一战线发展史上,宋庆龄是一个独特的存在。她集家族社会资源的高端性、国民党内政治地位的崇高性、共产党内政治身份的隐蔽性、文化素养的国际性等特点于一身,使得她在革命活动中,具有双重身份,既是统战主体,又是统战对象。这些特性,使得她在反对国民党独裁统治、综合利用国际资源进行革命斗争、为建立抗日民族统一战线牵线搭桥等方面,做出了别人难以做到的、无可企及的重要贡献。人民至上的大爱情怀,以真诚为内核的伟大人格,成就了宋庆龄在统战史上的不朽丰碑。

着眼孩子的好奇心与想象力——宋庆龄幼儿园STEM活动简述与思考

五月初的一个下午,在宋庆龄幼儿园的草坪上,正在举行一场气动纸火箭大赛(如图1)。25支大班代表队依次站在了各自的发射位前,小朋友三人一组,听到裁判的指令后开始发射。“嘭”的一声,纸火箭在观众的加油与欢呼声中冲向云霄,落在了草坪的远端。裁判拉着卷尺跑向远端的纸火箭,然后对所有的参赛者公布成绩。获胜的孩子脸上洋溢着兴奋、惊叹和喜悦的神情,没有获胜的孩子感到惋惜和失落。

“缔造未来”:宋庆龄儿童福利思想与实践研究

宋庆龄是近代中国儿童福利事业的积极倡导者、践行者。自全面抗战时期起,宋庆龄持续致力于推动中国儿童福利事业的发展。在不同的历史情境下,宋庆龄分别从“保存中国未来的有生力量”“锻造中国光明的未来”“培育共产主义接班人”的目标出发,投身儿童福利实践活动,找寻儿童福利事业发展的可能性。其在探索儿童文化福利工作经验的基础上领导中国福利会,至20世纪50年代末基本创建了一套全新的社会主义儿童福利工作机构,为中华人民共和国儿童福利事业的开拓作出了独特贡献。

“大历史观”下的宋庆龄——读《宋庆龄与中国共产党史事编年(1921—1981)》

2023年7月,上海宋庆龄研究会编撰的《宋庆龄与中国共产党史事编年(1921—1981)》由中国中福会出版社出版,以献给中华人民共和国的缔造者之一、国家名誉主席宋庆龄同志诞辰130周年。1893年1月27日,宋庆龄生于上海。1949年10月新中国成立后,宋庆龄曾任中央人民政府副主席、中华人民共和国副主席、全国妇联名誉主席、中国人民保卫儿童全国委员会主席等职,她是民革中央第一届名誉主席。1981年5月16日,宋庆龄同志被授予中华人民共和国名誉主席称号,她是第一、四、五届全国人大常委会副委员长,第二、三届全国政协副主席。

宋庆龄与邓颖超的世纪友谊

宋庆龄与邓颖超是二十世纪中国妇女最杰出的代表,在国内外享有崇高声誉,深受全党和全国各族人民的尊敬和爱戴。作为中国妇女运动的先驱和卓越领导者,她们为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的伟大事业毫无保留地奉献了自己的一切,作出了卓越的贡献。在中国革命、建设和改革的历史进程中,她们长期并肩战斗,结下了深厚的友谊,为中国妇女提供了有益的启示,树立了学习的榜样。

红色资源数字化建设与服务——以宋庆龄文献数据中心为例

以宋庆龄文献数据中心的建设为例,分析该库的建设意义、建设目标和措施、资源特色、内容建设和平台建设,并从资料筛选整理、元数据规则制定、数字化加工制作再到平台架构等多个工作环节出发,探索面向公共图书馆的红色资源建设路径,为图书馆开展相关研究与实践提供一定的参考,促进红色文化服务的进一步发展。

周恩来与宋庆龄的交往

周恩来与宋庆龄的交往是中国革命史上的佳话,是统一战线工作的光辉范例。两人都是孙中山革命事业的积极参与者、忠诚继承者,第二次国共合作的重要领导者,为抗日战争、解放战争的胜利以及新中国的国务活动作出了重要贡献。从人事上说,与宋庆龄的交往这一中国共产党最高级别的统一战线工作之所以如此成功,得益于周恩来派出的一批党性与工作能力都很强的女性特别助理。她们善解人意,工作细腻,能较快获得宋庆龄的信任,相处融洽,思想沟通水到渠成。从根本上说,两人在政治信仰和理念上的诸多共同点(爱国主义、民主主义、国际主义、共产主义)是他们相互间长期交谊与合作的思想政治基础。

儿童博物馆展项策划和实施——以“宋庆龄史迹桌球”展项为例

秉持宋庆龄女士“把最宝贵的东西给予儿童”思想,遵从宋庆龄儿童教育理念、彰显本土特色是上海儿童博物馆与生俱来的使命。为了彰显伟人精神,围绕宋庆龄在上海的史迹,馆方对既有“旅行沙盘”展项进行改造,策划实施“宋庆龄史迹桌球”展项。新展项仍延续以旅行为主题,以卡通地图为表现载体,以宋庆龄在上海所创建的7个校外教育机构和1所妇幼医院作为内容点,采取拉杆发射为互动体验的形式来达到趣味化传递的效果。馆方以遵循儿童的兴趣和体验感为立足点,采用生动有趣的图像、简单友好的标签、贴近儿童有利于亲子和同伴交往的互动等方式进行展项内容阐释,尽可能满足儿童通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。

历史性城镇景观视角下革命旧址保护利用研究——以宋庆龄汉口旧居为例

在中国共产党成立百年之际,中共中央全面开展党史学习教育,大力发展红色旅游和文化遗产旅游,参观革命旧址纪念馆、博物馆及相关历史建筑也逐渐成为大家的选择。历史性城镇景观(HUL)作为一种文化遗产保护方法,用于指导历史城镇在面临保护与发展矛盾时的整体性。文章以历史性城镇景观为视角,以武汉宋庆龄汉口旧居革命旧址为例,通过研究革命旧址的现象表征和建筑特征,对旧址资源进行影响因素及脆弱性评估,寻求革命旧址的保护与利用方法,以期为其他革命旧址的保护利用提供参考。

构建研学实践课程 推进育人方式改革——以宋庆龄主题研学课程的开发与实施为例

围绕“怎样培养人”的问题,上海宋庆龄学校创设小初高一体化红色校本课程体系,统整思想政治、道德与法治、历史、地理、社会科学等学科思想和技能,积极构建指向素养、以学生自主探究为主、注重社会实践的宋庆龄主题研学课程,从而推进育人方式改革。

“大历史观”下的宋庆龄--读《宋庆龄与中国共产党史事编年(1921-1981)》

2023年7月,由上海宋庆龄研究会编撰的《宋庆龄与中国共产党史事编年(1921-1981)》(中国中福会出版社,2023年7月第1版)出版了。这是献给中华人民共和国的缔造者之一、国家名誉主席宋庆龄同志诞辰130周年的最好读物。1893年1月27日,宋庆龄生于上海。1949年10月新中国成立后,宋庆龄曾任中央人民政府副主席、中华人民共和国副主席、全国妇联名誉主席、中国人民保卫儿童全国委员会主席等职,她是民革中央第一届名誉主席。

浅析新时代宋庆龄妇女解放思想的宣教工作

宋庆龄毕生致力于中国的妇女解放运动。她的思想历经国民革命时期、抗日战争时期、社会主义建设时期。直至今天,她的思想依旧值得学习、继承和发展。作为爱教基地宣教从业者,有必要积极响应国家在新时代发出的妇女解放、男女平等的号召,深入挖掘宋庆龄妇女解放思想的当代价值,讲好新形势下的伟人故事。

文博场馆助力党史学习教育的实践探索——以宋庆龄陵园管理处为例

新时代背景下,文博场馆助力党史学习教育的实践探索成为极富研究价值的课题。文博场馆助力党史学习教育,对坚守文博场馆的社会教育属性,坚持守正创新,扎实推进党史学习教育不断走深、走实,持续推动党史学习教育在文博场馆中向实践转化具有深远意义。为此,笔者以宋庆龄陵园管理处为例,从文博场馆助力党史学习教育的现实意义、路径探索、实践启示三个方面进行总结,探讨如何赓续红色血脉、牢记社会教育使命、勇担时代责任,深化文博场馆助力党史学习教育的实践。

大历史观下的宋庆龄——读《宋庆龄与中国共产党史事编年(1921—1981)》

2023年7月,由上海宋庆龄研究会编撰的《宋庆龄与中国共产党史事编年(1921—1981)》(中国中福会出版社,2023年7月第1版)出版了。这是献给中华人民共和国的缔造者之一、国家名誉主席宋庆龄同志诞辰130周年的最好读物。1893年1月27日,宋庆龄出生于上海。1949年中华人民共和国成立后,宋庆龄曾任中央人民政府副主席、中华人民共和国副主席、全国妇联名誉主席.

上海宋庆龄故居纪念馆未成年人教育活动项目述评

上海宋庆龄故居纪念馆作为国家二级博物馆、市级爱国主义教育基地、市级高中生社会实践基地等未成年人教育活动的重要场所,其“教育”功能的地位和实践在不断提升发展。为增强纪念馆未成年人教育工作的先进性,构建馆校合力育人共同体,促进博物馆教育和学校教育的贯通,课堂教学与实践体验的互动,满足未成年人全面发展的需要,文章对纪念馆当前的未成年人教育活动项目进行简要叙述,评价其优势与短板,力求为打造更具时代性、创新性、科学性的青少年儿童教育活动优秀项目带来启发,让纪念馆教育理念得到更好落实、公共服务职能得到更好发挥。

中国宋庆龄基金会 《给孩子们的大师讲堂》启动“校园行”

6月1日,中国宋庆龄基金会和腾讯公司携手为青少年打造的公益项目《给孩子们的大师讲堂》启动“大师讲堂·校园行”行动,月球及火星探测器副总设计师贾阳将走进史家小学,与孩子们面对面演讲交流探月探火的生动故事,畅想航天未来。即日起,“大师讲堂·校园行”面向全国中小学开放意向征集通道。

第十八届宋庆龄少年儿童发明奖颁奖活动在合肥举行

8月19日,由中国科学技术协会、中国宋庆龄基金会、安徽省人民政府共同主办的2023年宋庆龄少年儿童未来科学日暨第十八届宋庆龄少年儿童发明奖颁奖活动在合肥举行。中国宋庆龄基金会党组成员、副主席井顿泉表示,举办宋庆龄少年儿童未来科学日活动,是贯彻落实习近平总书记致中国宋庆龄基金会成立40周年重要贺信精神的具体举措。