《宏观经济学》课程教学体系梳理

宏观经济学从资源如何充分利用这一独特的研究视角出发 ,以国民收入的决定为核心 ,以从二部门到三部门到四部门为横线 ,从简单模型到扩展模型到总供求模型为纵线 ,从理论到政策为立线 ,构造了一个立体的理论框架体系。对宏观经济学的理论脉络进行梳理 ,能帮助学生提纲挈领地把握宏观经济学的理论体系。

切块拼接法在《宏观经济学》课程案例教学中的应用研究

切块拼接法作为一种能显著促进学生参与度的有效学习方式,在课堂教学中深受教师和学生的欢迎。选择经管类《宏观经济学》课程的案例教学作为研究对象,针对某一具体案例内容设计出一套切块拼接法的案例教学应用实例,将对切块拼接法应用于案例教学提供参考建议。

关于《宏观经济学》精品课程网站功能的几点认识

《宏观经济学》精品课程网站存在功能弱化的现状,应重塑其规范教学活动、资源共享、师生互动、教学改革、在线学习等功能。为此,应从网站宣传、引导以及激励措施方面着手,使课程网站在教学中发挥更大的作用。

基于学习质量保障体系的课程建设研究--以《宏观经济学》课程为例

在提升高等教育质量的大背景下,针对《宏观经济学》的教学现状,通过学习借鉴AACSB认证核心理念及其学习质量保障体系(AOL)的流程与环节,基于AOL构建《宏观经济学》课程教学体系。