浅谈英语作文教学思路——评《实用英语作文精选》

在英语学习过程中,写作是学生头痛的问题之一,学生在英语写作中容易出现语法错误、容易词穷、表达缺少技巧等。英语教学强调'听、说、读、写',但相比听、说、读,写的教学部分非常少,多数情况下是由于面临考试才学习作文该如何写,这也是学生写作训练少、写作效果不佳的重要原因。为提升学生英语写作水平,采取一些教学方法还是能够达到一定效果的。在这方面,《实用英语作文精选》一书提供的一些思路及方法值得借鉴。《实用英语作文精选》一书最大的特点在于.

大学英语四级考试作文真题范文精选(英文)

真题1.Directions:For this part,you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic the day my classmate fell ill(or got injured).You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese:1.简单叙述一下这位同学生病(或受伤)的情况2.同学、老师和我是如何帮助他/她的3.人与人之间的这种相互关爱给我的感受是……

考场作文制胜诀窍精读之三：精选文体，展示才情

近几年高考作文一般允许“自选”文体，这样就给习作者提供了多种选择的机会。面对同一道题。除了写成记叙文、议论文等基本文体外，只要没有特殊规定，还可选用自己擅长的其他体裁完成作文，以充分展示个性和才情。于是，考场作文在文体选择上可谓“百花齐放”、“争奇斗艳”，不少学生巧思独运，写出了一批体裁上有创新的不可多得的佳作。细加分析，这些成功作文大致有三种情况：

多向思维 精选择新——创新作文技法例谈

多向思维作文即是对一种事物或现象从多种角度进行发散思维。全面列举出它所包含的现象和本质的属性特征，然后精选一种富有新意的角度入题行文。如以“冬雪”为题。运用发散思维。就能提炼至少三个不同的主题：（1）赞美冬雪的洁白无瑕，一尘不染．讴歌“冬雪”温暖大地、滋润万物的奉献精神。

作文题精选

阅读下面材料．根据要求写一篇不少于800字的文章。 有一个老师．在开班会的时候，伸出了自己两只手的食指和中指．问食指和中指一样长吗？同学们回答．“不一样”。老师笑了笑，把左手的食指、中指和右手的中指、食指对在一起，问，“同学们，你们再来看．它们还不一样长吗？”同学们都认真地看着老师那四根手指组成的一个长方形，齐声回答，一样。

2009年高考满分作文精选二

本试题属于典型的生活化作文，主要考查与“我们”有关的话题。 从题型来看，本题属于“文字材料＋写作要求”的规范命题形式；但从实质上看，这道作文题，既不是材料作文，也不是话题作文．更不是命题作文．连新近出现的“新材料作文”也不是。

让群文阅读之花在作文教学中绽放

《义务教育语文课程标准》明确提出要求学生具有独立思考的能力,学会运用多种阅读方法。群文阅读则是在传统阅读教学之后兴起的一种新型的阅读教学模式,把阅读和写作有机结合起来,实现两者的相互促进,进而让群文阅读在初中作文教学中实现自身的价值。

2009年高考满分作文精选一——湖北卷

考题解读 与福建卷一样，2009年湖北卷也考查了半命题作文。2009年两个大省区同时考查半命题作文．这提醒我们各类作文题型都要掌握。

2009年高考满分作文精选一——福建卷

考题解读 一、命题亮点：引领了高考作文命题的新潮流半命题作文一直是中考作文长久不衰的一种命题形式，但在高考领域却长期被人们冷落。作为自主命题走在全国前列的福建省，今年终于和湖北省一道勇敢地吃了“半命题作文”这只螃蟹，引领了高考作文命题的新潮流，这也称得上是2009年福建省语文卷的最大亮点。半命题形式既有利于考生个性的张扬，又能较好地避免宿构和猜题押题，能较为真实地反映学生的写作水平。而这正是福建省命题人员的命题出发点。但半命题作文登陆高考语文卷。不由得引发我们的猜想：未来一两年作文题型上可能会有其他创新，比如续写、改写文章等。那么，怎样写好本题呢？

2009年高考满分作文精选一——全国卷Ⅰ

考题解读 2009年高考全国卷Ⅰ的作文题，虽然属于寓意型的材料作文，但是具有寓意明确、贴近生活实际、可选角度多等特点，大部分考生都能根据材料的主题指向或从某一个角度切入材料的意义范围，加上评卷细则对考生文章立意抱宽容的态度，因此，很少有考生的作文被判为不合题意的。

2009年高考满分作文精选一——山东卷

考题解读 以“见证”为题．标志着山东省今年终于不再死守“话题作文”的命题形式，变脸正式开始。细细品味，今年的山东省高考作文命题有以下几点变化：

2009年高考满分作文精选一——全国卷Ⅱ

考题解读 2009年高考全国卷Ⅱ的作文题，延续了前三年的命题思路，属典型的新材料作文。所供材料有三则，材料一为道尔顿发现色盲症，材料二为安藤百福发明方便面，材料三为乔利研制出干洗剂，其内涵上有共通之处，即蕴涵着两个关键词——“发现”与“刨新”。从这个意义上说，本题与2007年全国卷新课标卷“别涅迪克发明汽车玻璃”有点类似。再细一点作分析，可发现每则材料的叙述都包括事件背景、人物行为以及事件结果三个层次。

让我们一起从“感动”出发——2014年度“感动中国”作文素材精选

他是中国科学院学部委员（院士），国家最高科技奖获得者；他是89岁高龄的于敏。于敏一生只有两次公开露面，一次是1999年，国家为两弹一星元勋授奖，另外一次是2015年1月9日，国家科技奖颁奖，于敏成为最高科技奖的唯一获得者。

浅谈作文教学仿写训练策略

小学语文教学与作文训练是相辅相成,密不可分的。在作文教学中,仿写训练的渗透能够有效减轻学生写作的压力,有助于学生克服畏难情绪。教师通过精选仿写训练内容、强化仿写理论指导、拓展仿写实践训练等方法,让学生在写作过程中有素材可选,有方法可循,有经验可依,能使学生的作文水平逐步得到提升。

浅探怎样优化英语课堂教学

课堂教学优化是指让学生由"学会"转化为"会学"这个过程.专科学校的学生在入学时文化基础相对较差,分数相对较低.因此,在对他们进行教学的时候,就应该有针对性地因人而异、因材施教.……