《实践与探索》的教学设计

一、设计理念二、教材分析三。

挑战学生的理智——《实践与探索》教学片段评析

亲爱的读者朋友,新一轮课程改革实验已经走过了近一年的时间,参与首批实验的教师大胆实践和探索,努力将对新课程理念的理解转化为教学行为,创造出许多具有时代气息的教学经验。为了及时总结首批实验区的成功经验,并为更多的实验教师走进新课程提供服务,我们从38个实验区推荐来的500多篇优秀案例中遴选了30篇编辑成“新课程优秀案例专辑”,奉献给广大读者朋友。本专辑分四部分:第一部分是专家访谈,课程专家就新课程实验中教师关注的一些问题答本刊记者问。第二部分是教学设计,共15篇,涉及小学、初中多个学科,如:语文、数学、英语、科学、生物、美术、艺术、综合实践活动等学科,每篇都贯穿相应学科课程标准的要求,叙述精要,力求给人耳目一新的感觉。第三部分是特色案例,共7篇,各篇均抓住教学中的重要环节,以生动形象的笔触,描绘新理念指引下课堂上的新气象。第四部分是评析与反思,共8篇,聚焦精彩教学片段和典型问题进行评点与剖析,不乏引人深思之处。我们认为,这些案例并不是完美无缺的,某些细节可能有待推敲和商榷,但可以肯定的是,每篇都在一定程度或层面体现了新课程的理念,都有令人兴奋的亮点,呈现出独特的风格。案例,是先行者为后来者树起的坐标和书写的启示录,是理念与实践如盐溶于水的鲜活文本。如?

实践与探索的结晶——陈优生新著点评

华中理工大学原校长朱九思教授: 本书所汇集的惠州大学党委书记陈优生同志1984年至1994年十年期间撰写的学术论文和工作报告,集中反映了作者十年来教育实践中努力探索的轨迹,也突出体现了作者十年来对教育理论探讨的过程,更充分地展现了惠州大学十年来改革和发展的道路,可以说。

高职院校“建设工程法规”课程思政的探索与实践——以工程造价专业为例

为落实加强党对职业教育工作的全面领导,实现职业技能和职业精神培养高度融合的要求,“建设工程法规”课程的教学内容决定了教师必须承担起学生法治精神培养等思想政治教育的任务,积极探索课程思政开展的具体方式方法,落实立德树人根本任务。针对高职院校工程造价专业,对“建设工程法规”的思政入课实践方法和教学设计展开探索,基于互动教学,列举主要章节思政元素如何与知识和技能相结合,实现职业能力和职业素质双融合培养。

金陵老年教育学会召开第二次会员大会暨第三次学术研讨会

金陵老年教育学会第二次会员大会暨第三次学术研讨会于1991年12月10日至12日在南京举行。 金陵老年教育学会是我省建立最早的的一个从事老年教育学研究的学术团体。自1988年11月成立以来,已举行了3次学术研讨会,并多次参加全国和省市举办的学术研讨会。有24篇论文分别发表在省。

Exploration and Practice of Developing Hybrid Rice for Realizing Food Self-sufficiency in East Timor

The status, advantages and disadvantages of rice production in East Timor were investigated and analyzed, the results of comparison test and demonstrative cultivation through introducing 15 Chinese hybrid rice combinations into East Timor were summarized, the feasibility of developing hybrid rice in East Timor to realize food self-sufficiency were discussed and demonstrated, and the main corresponding technical strategies were proposed in this paper.

简讯

简讯研究《实践与探索》的论文多数获得好评本刊讯中共惠州大学党委陈优生书记的《实践与探索》自去年出版后，在教育界中产生了较大的影响．好些专家、学者都撰文对此书作了充分的肯定。其中，广州市《教育导刊》在１９９６年第３期对《实践与探索》一书作了专题研究，专...