全员参与 亲历实践——鄂教版《思想品德》第七册第十一课《实践活动:注意交通安全》教学设计与评析

教学目的和要求: 通过活动让学生认识各种交通标志,感受和体验遵守交通规则、注意交通安全的重要性,并能在以后的生活中自觉地遵守交通规则、注意交通安全。 活动准备: 1.学生收集有关交通事故的图片,汇集在一起办一期《警钟长鸣》的墙报。教师录制交通事故录像。 2.教师与现场指挥交通的警察同志取得联系。

综合实践活动课《交通安全伴我行》课堂实录

教学目标： （1）通过展示活动，学会如何整理资料; （2）能够在展示的过程中，学会互相欣赏、互相学习、互相借鉴； （3）通过展示，积累经验。发现不足，为下一个主题做好准备； （4）在回顾活动的过程中，过程再现，体味情感，形成一种真实的交流。

会泽县总工会：开展交通安全教育实践活动

8月29日，会泽县总工会志愿者服务队开展文明交通安全出行教育实践活动。活动中，20余名志愿者头戴小红帽，身穿志愿服，积极参与到文明交通安全出行教育实践活动中，引导行人和非机动车按照交通标志和信号灯各行其道，向过往行人及车辆发放交通安全宣传守则600余份。

漳州：开展交通安全社会实践

近日，福建省漳州市漳浦中学的学生来到漳浦交警大队开展暑期社会实践活动。民警向同学们介绍了交管部门的工作情况，并带领同学们参观了智能监控指挥中心、交通违法处理窗口、交通安全宣传角。同学们把学到的交通安全知识写入暑期社会实践报告，呼吁更多的人共同遵守交通安全法规。

摒弃交通陋习,安全文明出行——各级交管部门开展“全国交通安全日”主题宣传活动

2013年12月2日是第二个“全国交通安全日”，主题为“摒弃交通陋习，安全文明出行”。各级公安交管部门结合开展党的群众路线教育实践活动．深入群众听取意见，通过各种形式广泛开展了一系列内容丰富多彩、群众喜闻乐见的交通安全宣传活动，取得了良好的效果。

心系水上交通安全 七年结出累累硕果——杭州海事局“水上交通安全知识进校园”活动晒出七年成绩单

七年来,杭州海事局开展“水上交通安全知识进校园”活动成效明显,得到了全社会的广泛认可。目前,杭州海事局已成功创立首家省级“少年海事学校”和首家省级“水上交通安全教育实践基地”,累计开展各类水上安全教育活动50余次,获益师生上万人,为交通运输部和教育部联合开展的“水上交通安全知识进校园”活动的创新实践,成功打造了浙江样本。9月2日,杭州市大学路小学10余名师生代表登上杭州海事局“海巡0798”艇,感受了一场特殊的“开学第一课”。小学生现场学习了水上紧急救助技能、水上救援技能、机器人与无人机救援等多种课程,零距离体验了全新的救援“黑科技”。随后,孩子们用充满活力的旗语操展现了朝气蓬勃的面貌,并齐声诵读水上安全出行“四要看”承诺书,以少先队员的名义,郑重对“水上交通安全出行”作出了承诺。

互助交警开展交通安全进校园活动

为切实加强广大中小学生交通安全宣传教育,有效提高中小学生的交通安全意识和自我保护能力,筑牢校园交通安全宣传阵地,有效预防校园交通事故的发生,结合"我为群众办实事"主题实践活动。11月2日,互助县公安局交警大队塘川中队民辅警深入辖区双树中学,开展了"关爱保护未成年人、交通安全进校园"主题宣讲活动。

“注意”活动在化学教学中的实践与思考

一、问题的提出 在现实生活中，客观事物每时每刻都在对我们产生着影响．。但有些事物会给我们留下深刻的印象，也有的则如过眼云烟很快就消失得无影无踪。在课堂教学中我们常常会看到，在上课开始的一段时间里，绝大多数的学生注意力很集中，能够做到专心听讲。可到了课中、课尾便会有部分同学出现注意力不集中的情况。这些情况的发生跟人的“注意”心理活动有着密切的关系。

基于绘画疗法的心理辅导活动课教学实践

近些年,全国中小学校已普遍开设心理辅导活动课,中小学心理辅导活动课形式多样。实践表明,基于绘画疗法的理念,将画树活动引入心理健康教育课堂教学,能取得较好的效果。结合具体课例阐述了画树活动的实施步骤、效果分析和操作注意事项。

教师组织与指导综合实践活动应“六注意”

教师在组织与指导综合实践活动中应注意学生的思想品德的建设,注意对学生创新意识的培养,注意提高学生搜集、分析和利用信息解决问题的能力,注意培养学生形成合作能力与分享习惯,注意以身作则,使学生树立对问题持之以恒的探究态度,注意合理安排各阶段的活动内容和时间。

音乐实践活动课开展的方法及注意事项

1．加强律动和歌曲表演，使学生加深对音乐的理解和感受，提高审美素质。现行的音乐教材中有很多歌曲或欣赏曲都适合表演。教师一方面可教给学生一些规定的表演动作，另一方面还应鼓励学生自己大胆创编动作。例如：学习《花蛤蟆》这首歌，教学时可引导学生从歌词人手，让学生结合日常经验自己创编动作，边唱边表演加以实践，使他们对音乐形象加深理解并发展大脑与身体间的协调合作。

小学综合实践活动课实施中应注意的几个问题

综合实践活动课作为一种活动类的综合课程，是这次课程改革的新型产物，它与其他各学科课程领域有着本质区别，它是一种以学生的经验和生活为核心的实践性课程，是学科课程与知识类综合课程的—种补充形态。

实施综合实践活动课程应注意的问题

“综合实践活动”是目前基础教育课程改革的亮点之一。它以研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育为主要内容．超越学科界限．着眼于培养学生的实践能力和创新精神．成为当前广大教育工作者关注的热点问题。

农村小学综合实践活动选题应注意的几个问题

与大中城市相比较，农村小学存在着现实的落差，综合实践活动这一研究性学习课程能否在农村小学扎实有效地开展，很大程度上取决于活动课题的选择。笔者以为，农村有农村的劣势，农村有农村的优势，农村小学在帮助学生选择实践活动的课题时，应贴近农村的特点，贴近农村学生的特点，

开展小组合作学习实践活动应注意的若干问题

在教育教学过程中怎样有效地使用小组合作学习这种教学方式,更好地促进学习,是笔者一直探索和实践的内容。通过不断钻研和努力,我创设了一套适合我班班情的小组合作评价方案,既可激发学生的学习兴趣,也有利加强学生管理。

庆国庆,迎世博,交通安全我力行

9月18日，2009年“心系好儿童·通用汽车儿童家庭交通安全教育系列活动”在上海正式启动。启动仪式上，雪佛兰上海绿地徐通经销店正式挂牌成为该系列活动上海市首家校外儿童空通安全家庭教育实践活动基地。这表明，通用汽车将交通安全教育引入纵深，创新利用广泛的经销网络第一时间向潜在用车人群传播交通安全知识。为庆国庆、迎世傅、构建和谐的道路环境切实贡献力量。

浅谈如何开展中小学生交通安全教育

随着经济的快速发展,城市化进程加快,汽车已经走进千家万户,随之带来的道路交通拥挤、交通秩序混乱、交通事故频繁发生的现象也日渐突出。中小学生属于弱势群体,他们活泼好动,自控能力差,时间和空间观念较模糊,遇到意外情况容易惊惶失措,这是中小学生的共同特性。针对这一现象,加强中小学生交通安全教育是必然的选择。通过交通安全教育的学习能够提高学生的交通安全意识,培养自觉遵守交通规则的良好习惯,提高自我保护的能力和意识。

介休：为孩子们带来交通安全知识盛宴

7月10日，山西省介休市公安局交警大队邀请80名小记者到警营．积极开展“小记者在警营、交通安全知识记在心”交通安全主题实践活动，为假期中的孩子们打上交通安全“预防针”。

海事部门全力以赴确保春运期间水上交通安全

①天津海事公安局启动2013年爱民实践活动。马艳玲李建平②唐山海事局开展节前大检查，安全迎新春。刘春生③连云港海事局开展2013年春运危险品船舶专项安全检查。冯明④武汉海事局为辖区客渡船、汽渡船免费发放救生浮具。刘锦辉钟玉兰陶呜⑤大雪袭城，宁波海事局一线守护客运安全。