期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
小学《审美·综合》课程教学“关键点”设计策略——以《奇妙的对称》教学设计为例
1
作者 戚凤琴 《现代教育》 2019年第12期57-58,共2页
《审美·综合》是大美育五圈课程的核心课程,是一门新开设的,培养学生审美能力和跨界思维能力的课,有其特有的A-TVS审美化视点结构教学模式。本文以《奇妙的对称》一课的教学设计为例来谈《审美·综合》课程的教学。
关键词 《审美·综合》课程 审美化视点结构 教学设计
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部