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谈低年级绘本教学的价值取向及策略——以《害羞的小哈利》为例
1
作者
王成莲
《小学语文教学》
2020年第15期51-53,共3页
当绘本走进课堂成为教材,当绘本阅读走进课堂成为绘本教学,该采取何种教学价值取向及教学策略,是值得我们深思和探讨的问题。现行语文教材承担着"理解和运用祖国语言文字"的教学任务。阅读教学的常规动作是理解认知文本内容,...
当绘本走进课堂成为教材,当绘本阅读走进课堂成为绘本教学,该采取何种教学价值取向及教学策略,是值得我们深思和探讨的问题。现行语文教材承担着"理解和运用祖国语言文字"的教学任务。阅读教学的常规动作是理解认知文本内容,积累运用语言,既得其意又学其言。在以理解认知为本位的阅读教学课堂中.
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关键词
《害羞的小哈利》
绘本教学
价值取向
低年级
原文传递
害羞的小哈利
2
作者
菲利普·罗欧
《小聪仔(幼儿月刊)》
2009年第12期10-12,共3页
哈利很害羞,他总喜欢把自己隐藏起来,不希望引起别人的注意。
关键词
初等教育
课外阅读
阅读材料
《害羞的小哈利》
原文传递
题名
谈低年级绘本教学的价值取向及策略——以《害羞的小哈利》为例
1
作者
王成莲
机构
广东东莞外国语学校
出处
《小学语文教学》
2020年第15期51-53,共3页
文摘
当绘本走进课堂成为教材,当绘本阅读走进课堂成为绘本教学,该采取何种教学价值取向及教学策略,是值得我们深思和探讨的问题。现行语文教材承担着"理解和运用祖国语言文字"的教学任务。阅读教学的常规动作是理解认知文本内容,积累运用语言,既得其意又学其言。在以理解认知为本位的阅读教学课堂中.
关键词
《害羞的小哈利》
绘本教学
价值取向
低年级
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
害羞的小哈利
2
作者
菲利普·罗欧
出处
《小聪仔(幼儿月刊)》
2009年第12期10-12,共3页
文摘
哈利很害羞,他总喜欢把自己隐藏起来,不希望引起别人的注意。
关键词
初等教育
课外阅读
阅读材料
《害羞的小哈利》
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
谈低年级绘本教学的价值取向及策略——以《害羞的小哈利》为例
王成莲
《小学语文教学》
2020
0
原文传递
2
害羞的小哈利
菲利普·罗欧
《小聪仔(幼儿月刊)》
2009
0
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