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题名家庭教育读本《家长必读》评析
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作者
石萍
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机构
江苏省教育科学研究院
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出处
《江苏教育研究》
2021年第20期110-113,共4页
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基金
江苏省期刊协会2020年度资助课题“教育传媒变革对教育发展的影响分析”(2020JSQKA15)的阶段性研究成果,作者为课题主持人。
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文摘
作为现代教育的三大支柱之一,家庭教育与学校教育、社会教育构建起相互融合、相生共荣的发展共同体。江苏省教育系统家长学校家庭教育读本《家长必读》结构均衡系统,内容科学翔实,在实践层面具备可操作性。读本指导下开展的家庭教育活动深入浅出且形式多样。其“家庭、学校、社会协同理念”促进了家庭教育活动平稳有序推进,并不断获取反馈信息,促进读本更新迭代,影响深远且广泛。
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关键词
家庭教育读本
《家长必读》
学生发展
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分类号
G459
[文化科学—教育技术学]
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题名深入学习《家长必读》,科学开展家庭教育
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作者
陈星
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机构
江苏省盱眙县实验幼儿园
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出处
《爱情婚姻家庭》
2021年第4期17-18,共2页
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文摘
幼儿教育是一项系统性、科学性的工作,既需要教师的有力推进,也需要家长的积极参与,这对家长的教育素质提出了更高的要求。幼儿教师在家长学校教学过程中,要引导家长深入学习和领悟《家长必读》,从中获取有价值的幼儿教育素质。本文首先对《家长必读》的内涵进行系统性的分析,接着指出《家长必读》对于家长开展幼儿家庭教育的作用,包括对幼儿行为习惯、品质修养、身心健康等方面的积极教育。从而不断提高家庭教育质量,促进幼儿全面成长。
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关键词
幼儿教育
《家长必读》
家庭教育
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分类号
C
[社会学]
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