《富贵不能淫》教学精微设计

三层级教学解读旨在为文言文教学搭建一个高效支架,帮助学生落实文言基础。研究者引导学生分析《富贵不能淫》的历史语境和文化语境,让学生掌握阅读孟子说理文的路数,便于学生把握孟子作品的表现手法、言语智慧等建构匠心,提高学生言语思维的品质。

大丈夫有所为更有所不为——从《富贵不能淫》一文看孟子的“大丈夫”观

《富贵不能淫》一文集中展现了孟子的“大丈夫”观。孟子认为“大丈夫”首先应该具有胸怀天下的品格,在得意与失意的现实境况下均应践行仁、礼、义之道。在面对外部世界的重重考验时,“大丈夫”更是要坚守内心的道德标准。将内在道德情操置于外在功名利禄之上,有所为更有所不为,是“大丈夫”区别于表面上积极入世的纵横家的根本特征。

《富贵不能淫》教学设计

《富贵不能淫》课文教学案例。