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范玮琪新歌《对不起》被质疑与莉莉艾伦雷同
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《音乐生活》 2009年第9期26-27,共2页
范玮琪新歌“对不起”,在编曲和词意上,神似英国呛辣新女声莉莉艾伦(Lily Allen)在台夯歌“F*ck You”。范范所属的福茂唱片表示,词曲都是范范原创,编曲老师是陈伟,范范这一、两年很喜欢英式摇滚,“对不起”就是这种风格,旋... 范玮琪新歌“对不起”,在编曲和词意上,神似英国呛辣新女声莉莉艾伦(Lily Allen)在台夯歌“F*ck You”。范范所属的福茂唱片表示,词曲都是范范原创,编曲老师是陈伟,范范这一、两年很喜欢英式摇滚,“对不起”就是这种风格,旋律和莉莉艾伦的歌明显不同,但确实在编曲架构上有点像,“重点是,范范也很喜欢莉莉艾伦。” 展开更多
关键词 《对不起》 艾伦 新歌 对不起 雷同 编曲 老师
原文传递
对不起,我只敢这样爱你
2
作者 刘付蓉 《课堂内外(创新作文)(高中版)》 2010年第3期20-20,共1页
亲爱的小A:又一次.装作无意间略微抬抬头.视线正好掠过你的发丝,窗边的你正埋头学习。阳光均匀地落在你肩上,细细碎碎地明媚着。几乎只停留了一瞬。我马上又将目光聚焦到窗外高大的椰树上.生怕你从我的眼睛里窥出我暗涌的爱潮。
关键词 《对不起 我只敢这样爱你》 中学 作文 刘付蓉
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对不起,有句话一直没有告诉你
3
作者 琦琦 《职业技术教育》 北大核心 2004年第14期61-61,共1页
叶子say 我叫叶子.今天自修课上,听小四唱了整整一节课的歌.他把卡朋特的歌一首一首地唱过来.我从来没发现一个男生可以把卡朋特的歌唱得如此动听,好像把你心里面所有的感情,细枝末节的,都召唤出来了.我握着笔,却一个字都不会写了.该死... 叶子say 我叫叶子.今天自修课上,听小四唱了整整一节课的歌.他把卡朋特的歌一首一首地唱过来.我从来没发现一个男生可以把卡朋特的歌唱得如此动听,好像把你心里面所有的感情,细枝末节的,都召唤出来了.我握着笔,却一个字都不会写了.该死的小四,害我一道数学题做了一节课都没做完.可是老实说,同桌那么久,我第一次发现小四的侧面真的很帅,眼睛里好像盛满了水般清澈、深邃、不可知.我听着他唱那些遥远又哀伤的旋律,心里微微地荡起一丝涟漪.风有些凉,心有点醉.可是我和小四,只是朋友,只是朋友而已. 展开更多
关键词 《对不起 有句话一直没有告诉你》 琦琦 中学 语文 阅读欣赏 记叙文
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对不起,同桌
4
作者 张莉 《广西教育》 2007年第07C期14-14,共1页
已记不清怎么和你成了同桌,只记得你坐到我身边的空位上时,我非常不乐意。 十四五岁的我刁钻古怪,任性偏激。那时混坐的男女生都分三八线,只有你我不分。既然你不提我自然高兴,从来都是我占的地方大,而你好像没察觉似的。
关键词 中国 当代 散文 作品赏析 《对不起 同桌》
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对不起,你所拨打的是空号
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作者 秋瑟 《电脑技术——Hello-IT》 2003年第11期4-5,共2页
我始终不相信,我所听到的,于是我一而冉、再而三地拨打他的号码,反复按下那11个号码.但最终听到的只是同一个冷淡无情的声音,“对不起,你所拨打的是空号”。我知道我需要的其实只是一段时间,几分钟、几天.或者更长,用来接受一... 我始终不相信,我所听到的,于是我一而冉、再而三地拨打他的号码,反复按下那11个号码.但最终听到的只是同一个冷淡无情的声音,“对不起,你所拨打的是空号”。我知道我需要的其实只是一段时间,几分钟、几天.或者更长,用来接受一个我不情愿的结果。 展开更多
关键词 《对不起 你所拨打的是空号》 爱情 思念 秋瑟
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《对不起,南极》的生态学解读及其对黄河流域绿色发展的启示
6
作者 康大伟 《新丝路(中旬)》 2020年第11期0185-0186,共2页
生态学认为人是自然界发展的产物,是自然界的一部分,人类的生存与发展依赖于自然界,人要与自然和谐一致。对《对不起,南极》进行生态学解读,可以更好地理解作品,促进作品文化意义层面的传播,提升对作品的群体认知,促进文化承接及对绿色... 生态学认为人是自然界发展的产物,是自然界的一部分,人类的生存与发展依赖于自然界,人要与自然和谐一致。对《对不起,南极》进行生态学解读,可以更好地理解作品,促进作品文化意义层面的传播,提升对作品的群体认知,促进文化承接及对绿色发展的进一步觉醒与践行。 展开更多
关键词 《对不起 南极》 生态学 绿色发展
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对不起,我还是爱你的灰姑娘
7
作者 云轻落 《快乐阅读(开心辞典)(上)》 2009年第9期18-21,共4页
夏日的太阳烤着大地,街上偶尔有几个人走过。 “莹莹,长大后我要你做我的女朋友,好不好?”一声稚嫩的童音响起。
关键词 《对不起 我还是爱你的灰姑娘》 小学 语文教学 阅读
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真命题:基于儿童立场
8
作者 侯静 《小学教学研究(理论版)》 2014年第9期59-60,共2页
命题作文是小学作文的基本形式,也是我国传统的作文方式。可很多学生面对作文题,都会谈“写”色变。分析原因,有如下几方面: 命题不够新颖。中高年段的作文题常出现《我十岁了》《对不起》《我成功了》,面对此类命题,学生往往见... 命题作文是小学作文的基本形式,也是我国传统的作文方式。可很多学生面对作文题,都会谈“写”色变。分析原因,有如下几方面: 命题不够新颖。中高年段的作文题常出现《我十岁了》《对不起》《我成功了》,面对此类命题,学生往往见得多了,产生写作厌烦情绪。记得有学生曾把自己第一次做西红柿炒鸡蛋的事情从三年级一直写到六年级;还有学生把自己捉了一只金龟子, 展开更多
关键词 真命题 儿童 《我成功了》 《对不起》 小学作文 命题作文 作文方式 厌烦情绪
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幽默笑话
9
《北方牧业》 2013年第20期36-36,共1页
丢失毛驴以后;结婚;一百个大西瓜;谐音趣事;
关键词 幽默 笑话 《丢失毛驴以后》 《对不起那死去的猪》
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Speed, Uncertainty, and Origin of Disaster
10
作者 Thomas Hauer 《Journal of Philosophy Study》 2015年第6期282-286,共5页
Progress and disaster are two sides of the same coin. Text analyzes the two main themes. Firstly, the treatise attempts at a philosophical analysis of the categories--speed and disaster in Paul Virilio dromology. The ... Progress and disaster are two sides of the same coin. Text analyzes the two main themes. Firstly, the treatise attempts at a philosophical analysis of the categories--speed and disaster in Paul Virilio dromology. The development of high technical speeds would thus result in the disappearance of consciousness as the direct perception of phenomena that inform us of our own existence. Dromological research by Paul Virilio presents a critical analysis of the consequences for our perception and logistics caused by polar inertia, inertia of absolute speed. The second part of the study discusses the word--accident. Accident is inseparable from the speed. Virilio's texts deal with the impact of speed, disaster, and accident on the contemporary world. Speed and accident create a new form of uncertainty in society. 展开更多
关键词 DISASTER SPEED ACCIDENT post-democracy dromology UNCERTAINTY
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对不起,奶奶
11
作者 陈江柳 蔡蔚(指导老师) 《小学生阅读与写作(四年级版)》 2010年第1期42-43,共2页
“对不起!”这一声对不起,给您——我们家最劳累的人,奶奶。奶奶,您劳累了一辈子,本来退休后可以享享清福,但是您却依然闲不下来,小区里仍有您忙碌的身影,厨房里仍留着您晶莹的汗珠。您每天要为我们这个家做多少事啊,
关键词 《对不起 奶奶》 小学 作文 陈江柳
原文传递
中日大学生道歉策略差异性探讨——以大学生上课迟到场合的“对不起”“すみせん”为例
12
作者 汪士忠 《苏州农业职业技术学院学报》 2012年第3期25-28,共4页
日本人和中国人在道歉策略方式上存在着明显的差异性,日本人往往通过说“すみません”来表达歉意,而中国人不轻易说“对不起”。在上课迟到的场合下,日本大学生倾向于使用“すみません”等语言行为道歉策略,而中国大学生则更倾向于... 日本人和中国人在道歉策略方式上存在着明显的差异性,日本人往往通过说“すみません”来表达歉意,而中国人不轻易说“对不起”。在上课迟到的场合下,日本大学生倾向于使用“すみません”等语言行为道歉策略,而中国大学生则更倾向于采用非语言行为的道歉策略,这是由于中日两国之间的国民性格、文化理念差异造成的不同道歉策略行为。 展开更多
关键词 对不起 すみません 道歉策略 语言行为 非语言行为
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对不起
13
作者 尹颖 《小学生学习指导(低年级)》 2010年第4期15-15,共1页
小朋友,请你仔细观察上面四幅图,先想想图与图之间有什么联系,再依次说说每幅图的意思,最后把四幅图的意思连起来说一说;有兴趣的小朋友还可以把自己说的写下来。
关键词 漫画 小学 课外阅读 《对不起》
原文传递
对不起
14
作者 诺伯特·兰达 《天天爱学习(一年级)》 2012年第1期J0002-J0005,J0040,共5页
一个夏天的早晨,小兔子站在树屋里欣赏美丽的风景。突然,他发现有个东西在阳光下闪闪发光。
关键词 《对不起》 小学生 语文学习 阅读知识
原文传递
对不起,我只敢这样爱你
15
作者 刘付蓉 《作文与考试(高中版)》 2010年第3期18-19,共2页
亲爱的小A: 又一次,装作无意间略微抬抬头,视线正好掠过你的发丝,窗边的你正埋头学习,阳光均匀地落在你肩上,细细碎碎地明媚着。
关键词 《对不起 我只敢这样爱你》 中学 作文 刘付蓉
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对不起,我又犯了错
16
作者 肖晓 《中学生博览》 2010年第7期60-60,共1页
天空中,星星依旧闪烁街灯下,我们依旧沉默你说你要走了早知是这个结果却依旧怀着侥幸去猜测哭了。
关键词 《对不起 我又犯了错》 诗歌 肖晓 文学
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对不起,狄克
17
作者 许学珺 《中华活页文选(初一)》 2011年第12期84-85,共2页
“这是什么东西?”偶然间,我看到了窗台上有一个我从没见过的生物:小小的脑袋,大大的嘴巴,近乎透明的嫩粉色的皮肤,大大的肚子,光溜溜的身子。它在窗台上扑着小小的翅膀。我用一张硬纸片小心翼翼地把它托进屋里,找了一个纸盒,... “这是什么东西?”偶然间,我看到了窗台上有一个我从没见过的生物:小小的脑袋,大大的嘴巴,近乎透明的嫩粉色的皮肤,大大的肚子,光溜溜的身子。它在窗台上扑着小小的翅膀。我用一张硬纸片小心翼翼地把它托进屋里,找了一个纸盒,给它做了个小窝。 展开更多
关键词 《对不起 狄克》 中学生 作文 语文学习
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对不起我爱你,对不起我恨你
18
作者 李巧儿 《女性天地》 2008年第8期34-35,共2页
如果我没有租住在城南丽苑小区的房子,便不会认识启南。
关键词 《对不起我爱你 对不起我恨你》 文学作品 现代文学 李巧儿 小说
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对不起,请原谅
19
作者 陈润 《小学生作文辅导(今天写什么习作素材版)》 2011年第7期14-15,共2页
时光荏苒,岁月如梭,在这似水的年华中,许多人,许多事,都会随着时间的流逝,而被淡忘在记忆的长河里。唯独有一个人,我无法将她忘记.那是因为我还欠她一句话:对不起,请原谅!
关键词 《对不起 请原谅》 小学生 语文学习 作文
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对不起,我弄丢了你
20
《中学生博览》 2010年第22期48-49,共2页
天亮了,睁开眼,没有完全拉拢的窗帘透出一米阳光,微微刺眼,昨晚,我又梦见了你。
关键词 《对不起 我弄丢了你》 中学生 语文学习 阅读
原文传递
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