《寻访小动物》专题学习网站的建设

《寻访小动物》选自新版教材小学三年级《科学》（上）。建立专题学习网站《寻访小动物》，开展网络环境下的课堂教学，有助于发挥学生的主体精神，有利于学生开展探究性学习，有利于培养学生搜集和处理信息等现代社会所必备的能力。

《寻访小动物》教学设计与思考

一、教材分析 本课是教科版小学科学三年级上册动物单元的起始课，要认识生命和生物，让学生学会观察、比较、分类。在这节课中，我设计了一个完整的探究活动，以小组为单位在草地上寻找物体，让学生在感受、体验中探究，通过小组合作，收集信息、整理信息、讨论交流、分类比较等一系列的活动认识生命和生物，并且意识到珍爱生命的重要性。

小学科学教学中如何上单元起始课

一、什么是单元起始课 单元起始课是指每个单元中，统领单元教学内容的单元起始第一课。在教科版全部八册教材的32个单元中，有22个单元的第一课起到了“向学生交代单元主要学习内容”和“向学生介绍学习的方法”的单元起始教学任务，如三年级上册《动物》单元的《寻访小动物》及六年级下册《微小世界》单元的《放大镜》。由此可见上好单元起始课在单元教学中具有重要价值。