论陈家恬日记体散文集《将心比心》

陈家恬的散文集《将心比心》真实记录了作者一家与病中母亲相伴相从的点点滴滴,展现了其对孝文化的认知与实践。作者采用日记体的文学形式、絮语式的话语风格,在长时间、连续性的书写中,建构了自身鲜明的人格形象,展示了一个丰富驳杂的生活景象和文学图景。作者细节化地呈现了孝的礼赞、场景化地描绘了家的欢歌,同时隐含着对乡土故园的情思,文中出现的对话、引用、典故、方言等,显示了作者独特的审美创造和文学追求。

《将心比心》教学设计

(一)指导思想与理论依据当下,在语文教学中,“以读代讲”、“以读悟情”、“以读明义”这样的理念已得到认可。本课是略读课文也旨在让学生自读自悟,在读中整体感知,在读中受到感情的熏陶。为了体现“不动笔墨不读书”的思想,将读、写结合,使每一个学生都潜心会文,实现对文本的深层理解,情感也得以升华。(二)教学背景1.教材分析。《将心比心》是人教版课改实验教材第二单元的课文,是一篇略读课文,课文以“将心比心”为题,通过发生在日常生活中的两个小故事,揭示了令人深思的人生哲理。

《将心比心》读后感

生活中像这样的小事还有很多很多，比如：上公共汽车和电梯时，不抢上，让别人先上；别人无意间撞到你时，不要发脾气，因为你有时候也会撞到别人……这样，人与人之间就会多一些宽容和理解，少一些争吵与摩擦。

真情告白——《将心比心》教学片段及反思

读完这篇课文,一种很纯真的情感,深深地打动了我。我就知道,这样一份朴实的情感,它是不需要华丽的词藻,太多的言语去解释,只要给孩子们一个读的过程、说的空间、品的机会,于是精彩就不期而遇了。下面谈谈我在这篇课文的一些实践和反思。

《将心比心》《神仙与好女人》座谈会纪要

岁末年初,我院相继推出两台大戏,一个是表演系00级的毕业公演剧目《将心比心》,另一个是本院与美国巴德学院联合制作与演出的交流剧目《神仙与好女人》。为了及时总结经验、促进学术研究以推动我院的教学改革和戏剧艺术创作,这两个戏演出一结束,由本刊编辑部和表演系于1月9日联合举办了一次有学院领导、院内外近十多位专家学者及部分师生代表参加的大型学术研讨会。与此同时,针对这两部戏的演出,网上特别设立的“场外评论”也异常活跃讨论也相当热烈。由于篇幅有限,下面仅选载了该次座谈会部分与会者的发言和部分“场外评论”的摘要。

“将心比心”也是一种爱

在教学了《将心比心》这一课后，在不久后的一堂课上有了深刻的体会，让我认识到作为教师也应学会“将心比心”。

将心比心

我因为点儿小事被老板借题发挥地训了一顿，憋着一肚子气站在桌子前生闷气。

将心比心

多一份爱心，多一份和谐，多一份快乐。 母亲给我讲过这样一件事，有一次她去商店，走在她前面的年轻妇女推开沉重的大门．一直等到她进去后才松开手。当母亲向她道谢时，那位妇女对母亲说：“我的妈妈也和你的年纪差不多，我只是希望她遇到这种时候。也有人为她开门。”听了母亲说的这件小事，我的心温暖了许久．

回归生命的死亡——毕淑敏小说的生命哲学

生命是万物存在的核心机制，人类世界永恒的话题。毕淑敏，一个人生经历坎坷、情感体会丰富的当代女性作家。年轻时候的西藏高原部队生活，二十多年的医生生涯，以及肩负父母的殷切希望和自身对文学的浓厚兴趣，促使她提笔创作小说。“医生的生涯给了我的写作以巨大的影响，我今后大概还会写许多以生命为背景的小说——（《将心比心》）毕淑敏的特殊人生历程让她走进社会，贴近生活；关注人类生存，关怀万物生命。作家凝视死亡、书写生命，不断对现实生活的观察和感悟，对人类生命的追忆、思索和探询，形成了她个人化的生命哲学，并试图在创作小说中寻找、解读生命的语言。

一枝一叶话语文——阅读听课随感十则

语文课之所以为语文课，在于“语”、“文”也。如果一堂语文课只让学生了解了内容，明白了道理，然后朗读一番，喊几句口号，这是远远不够的。特别是人文性强的课文，更要让学生在感受情的基础上，找到这情的源头——语言文字中去。让学生在品词析句、感受言语形式的特殊中来进一步加强情的落实，升华情的感受，这就是我听了《将心比心》一课的一点想法，“我的心里充满了温暖”，这“温暖”应来自带有温度的“言语”。

将心比心

母亲给我讲过这样一件事，有一次她去商店，走在她前面的年轻妇女推开沉重的大门，一直等到她进去后才松开手。当母亲向她道谢时，那位妇女对母亲说：“我的妈妈也和你的年纪差不多，我只是希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”听了母亲说的这件小事，我的心温暖了许久。

将心比心

每个人心中都有一个英雄情结，总是幻想着有那么一天，那么一次，自己能够向传说中的大侠或者是传奇中的勇士一样在突发的灾难险情中力挽狂澜，然后谦逊的飘然远去……，我不只一次听见身边的同事朋友大发豪言：“如果将来有战争，我第一个报名保家卫国。”其慷慨激昂状直追任何一部战争电影里的英雄豪杰，可惜生活平常得比白开水还让人沮丧，日复一日，年复一年，梦想依然没有褪色。

将心比心

我们常常以我们的眼光去看事情，却往往不一定是正确的。 记得有一次带着学生坐巴士从台北到澹水，因为假日人多，很多人只好站着的。门边的位子坐着一位长发女孩微低着头，清秀的脸庞，一袭淡绿色长洋装．把夏日拥挤的捷运点缀得清凉十分。

宽容和理解——花开在田野的季节

自然才是美，水到渠成才是臻善的追求。生活如此，工作如此，教师执教更是如此。春暖花开的季节，我们一起走进母语奥妙无穷的世界，感受其魅力。周一上午第二节课，我们一起学习人教版四年级《语文》第8课《将心比心》，我们快乐，我们心领神会。

红心大战，哪颗心更美

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