“尊重”需要智慧

在教学《尊重他人》一课时,学生提出了他们关于“尊重”的真实困惑。“尊重”是需要智慧的,书本理论知识掌握得再多,也无法“包办”他们面临的真实问题。仅仅依赖课本,难以传授给他们真正的智慧。

对《尊重历史,去伪存真》的应答与商榷

读到杨益群先生针对《桂林抗日战争美术史》写的《尊重历史,去伪存真》一文,对文章中提出的宝贵意见表示衷心感谢。本文认为,《桂林抗日战争美术史》在学术严谨性方面确有欠缺,但杨文所提的意见也有一些尚可商榷。比如:桂林抗战美术史的时间期限应以1931.9.18-1945.8.15为妥;关于入选画家及其画作,应不限于'在桂林创作并发表','在桂林创作、发表、展览'可能更妥当一些;除个别画家作品保存较多,而'采取少而精的原则',多数画家几乎有见必录,对于一些重要画家,为了说明问题,则不限于桂林所作,如关山月《今日教授之生活》等。

苏格兰儿童和青少年反欺凌政策研究--基于对《尊重所有人--苏格兰儿童和青少年反欺凌办法》(2017)的解读

有效的儿童和青少年反欺凌政策的实施让儿童和青少年倍感安全和更被接纳,将对儿童和青少年的健康成长产生积极影响。苏格兰政府发布儿童和青少年反欺凌政策《尊重所有人--苏格兰儿童和青少年反欺凌办法》,鼓励各地区在英国的国家框架下采取积极包容的方式制定反欺凌政策和指导方针,注重预防和早期干预儿童和青少年的欺凌行为;培养儿童、年轻人及与之生活在一起的成年人具有预防和处理欺凌的应变能力和专业技能;提倡建设尊重差异、促进积极行为、反对欺凌行为的整体环境。苏格兰反欺凌政策与其他相关法律法规互相补充,鼓励多方合作营造无欺凌的环境,给予各地区和各组织制定相关政策的灵活性,强调社会平等和文化多元,致力于解决基于偏见的欺凌,取得了有效的政策实施结果。

尊重

现在外面还是随处可见零星的白雪．风也不小。但是这样都无法阻拦或减缓春姑娘的脚步。小草悄悄地从泥土里探出头来．尽情吮吸春的气息；小鸟在桦树枝上活蹦乱跳．多情热烈地传达春的音讯：校园里那成排的柳树也在不知不觉中换上了新装．瞧那树冠．乍一看似嫩绿色的氤氲，绿得纯粹，绿得可爱……人们的脸上洋溢着喜悦和幸福．好一个生机勃勃的春天!

尊重生命

人不过是宇宙中细小的尘埃，却蒙受上帝的恩典。环顾世上一切为我们而生的万物、日月星辰，我们怎能不珍惜生命，抑或说——尊重生命。 那么，生命是什么？人是生命，鸟兽鱼虫是生命，花草树木也是生命……

尊重生命从官员做起

近日,两则新闻引起了我的关注. 一则是比利时造成至少15人死亡、200多人受伤的煤气管道爆炸事故.比利时为遇难者举行全国哀悼仪式并降半旗.

尊重老百姓

“尊重”这个词儿，在我们这个国度里是很有分量的。尊而敬之，敬而重之，褒义十分鲜明。同“尊重”这个词相搭配最多的名词是什么呢?也是一个很有分量的词汇：领导。

尊重经验

有一个博士分到一个研究所，成为学历最高的一个人。有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正副所长在他的一左一右，也在钓鱼，他只是微微点了点头，这两个本科生，有啥好聊的呢？不一会儿，正所长放下约竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上如飞地走到对面上厕所，博士眼睛睁得都快掉下来了。

尊重与自尊

早餐，孩子在面包上抹黄油，意外的递给了我，想说谢谢没说出口，郁闷良久：尊重哪去啦？

突出认识 导行具体——鄂教版《思想品德》第九册《尊重各行各业的劳动者》教学设计与评析

教学过程: 一、组织采访 引导感知 1.学生按6人组成“小记者采访团”,用较短时间去校内务办公室、门房、开水房或食堂(有条件的可采访校门口的商店摊点)等地方自由采访所遇到的老师、工人等。

尊重不难

星期六,小陈终于接到一家雇主的电话,让他周一去上班。雇主告诉他,宿舍都已经安排好了,明天就可以搬过去。 第二天,下起大雨,小陈让姨父开车送他过去。

尊重，永远的感情

血浓于水的感情，不用甜言蜜语来维持，只需要相互之间的尊重。

尊重那辆自行车

“我今天看到一个背影很像你哦！你爸爸怎么还骑那么破旧的老式自行车啊？”小A有点吃惊又有点鄙弃地问我。“是……是吗？可能是你看错了，今天我是走路来的。”我涨红了长满痘痘的脸，原本低着的头变得更低了，我甚至不敢直视她，怕“骗子”“痘痘女”“矮冬瓜”“穷酸样”等词语全被搬到我身上。

尊重

姑娘坐在那里，面前放着一架脚踏琴。她像一位登台表演的钢琴家，柔和的灯光中，脸上带着骄傲并虔诚的表情。

《尊重别人就是尊重自己》阅读训练

【训练目标】把握论点，分析论证方法，补充事实论据。

尊重

暑假里,我去奶奶家玩儿,一进门儿,奶奶家的小狗欢欢就叫着向我奔来,好像特别地欢迎我.

尊重的姿势

尊重别人有不同的姿势。 堪称“国宝”的一代大师季头羡林，从不倚老卖老。每有客人前来拜访，他都早早地衣冠整齐地在书案前坐好，